2017秋八年級語文上冊 第一單元 一 詩歌二首 觀滄海教學(xué)設(shè)計4 長春版_第1頁
2017秋八年級語文上冊 第一單元 一 詩歌二首 觀滄海教學(xué)設(shè)計4 長春版_第2頁
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文檔簡介

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精觀滄海 1教學(xué)目標 1了解詩歌的有關(guān)知識。2品位語言，體味詩詞意境。3有感情地反復(fù)朗讀并熟練背誦.4啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思想感情。提高文化品位和審美情趣2學(xué)情分析 學(xué)生基礎(chǔ)良好，對曹操有基本了解。3重點難點 重點:朗讀,并熟練背誦。難點：通過反復(fù)朗讀，體會詩的內(nèi)容和意境。4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】觀滄海 古代詩詞是我國古代文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠.其中有很多佳作，不僅語言雋美,而且意境深遠；它們有的充滿了生活的情趣，有的蘊含著深刻的哲理，因此千百年來廣為傳誦，成了流傳千古的名篇。我們在課外已經(jīng)接觸了不少優(yōu)秀的古代詩詞，從今天開始，我們將陸續(xù)學(xué)習(xí)課本中的五首古代詩

2、詞，主要是領(lǐng)會古人融情于景，借景抒情的手法，和講究煉字煉句的創(chuàng)作精神.活動2【講授】觀滄海 1、全詩以哪個字展開來寫的？明確：觀2、首詩寫了幾層意思?哪些詩句是寫現(xiàn)實的，哪些詩句是寫想象的？明確：兩層。實景：樹木叢林，百草豐茂,秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。虛景：日月之行，若出其中：星漢燦爛,若出其里。3、詩中交代觀海地點的句子?明確：東臨碣石，以觀滄海。4、通過海水和山島描寫出海的遼闊和尊嚴的句子？明確：水何澹澹，山島竦峙。5、詩中的實景描寫的句子?明確：樹木叢林,百草豐茂，秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起.6、表達作者博大胸襟的句子？明確：日月之行，若出其中:星漢燦爛，若出其里。教師總結(jié)：這是個想象的境界.水天相連，浩蕩無邊,實在是壯觀.太陽和月亮每天從東方升起,繞天一周，又向西方落下，好像從海里升起又落到海里去一樣；星光燦爛的銀河，斜貫在天空,它那遠遠的一端垂向大海，就好像發(fā)源于滄海一樣。太陽、月亮和銀河可算是自然界最輝煌、最偉大的形象了，可是詩人覺得它們的運行仍然離不開大海的懷抱，大海就仿佛是日月星辰的母親一樣。詩人在這里展示了大海吞吐日月、含孕星辰的氣勢,其實是以滄海自比,表達了他統(tǒng)一中國的雄心壯志。活動3【作業(yè)】觀滄海 1背誦并抄寫和翻譯全詩。2課外收集學(xué)習(xí)曹操另外的詩歌，自學(xué)背誦.3預(yù)習(xí)下面首古詩詞。攀上山峰,見識險峰,你的人生中，也許你就會有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打的大無畏精神

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