一年級折紙活動(dòng)計(jì)劃

1、一年級折紙活動(dòng)計(jì)劃一年級折紙活動(dòng)計(jì)劃 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（一年級折紙活動(dòng)計(jì)劃）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為一年級折紙活動(dòng)計(jì)劃的全部內(nèi)容。3折紙活動(dòng)實(shí)施方案 一、活動(dòng)背景 折紙活動(dòng)取材方便，操作簡單，生動(dòng)形象，易學(xué)易做，是學(xué)生感興趣和愛好的事情。它既能鍛煉孩子的手部肌肉,又能促進(jìn)

2、大腦的發(fā)育；內(nèi)容豐富,有很強(qiáng)的趣味性,是經(jīng)千百年來勞動(dòng)人民不斷創(chuàng)造而流傳下來的。它體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的勤勞和智慧，具有獨(dú)特風(fēng)格和鮮明的個(gè)性,而且活動(dòng)形式符合兒童好奇、好動(dòng)的心理特征。“興趣是最好的老師”,孩子心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng),對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。所以，設(shè)計(jì)了折紙活動(dòng)特色班課程。二、科目目標(biāo)總目標(biāo)：在折紙與其他表現(xiàn)形式相結(jié)合進(jìn)行表現(xiàn)作品的過程中，讓學(xué)生了解折紙、學(xué)會(huì)折法，親身體驗(yàn)民間藝術(shù)的樂趣，創(chuàng)造性地表現(xiàn)有新意的作品。1、了解與掌握折紙的基礎(chǔ)知識(shí)與基本折法,在折紙的基礎(chǔ)上,發(fā)揮想象用各種表現(xiàn)形式來添加形象，運(yùn)用夸張等表現(xiàn)手法創(chuàng)作有新意的作品。2、在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)

3、學(xué)習(xí)的方法、探究的方法、合作的方法、交流的方法等.3、了解創(chuàng)意折紙，弘揚(yáng)民間藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的思想感情.讓學(xué)生親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得對創(chuàng)意折紙的持久興趣與豐富經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力，提高審美情趣。三、具體措施 1 、 給學(xué)生提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激學(xué)生去感受美和表現(xiàn)美，讓學(xué)生選擇自己喜歡的材料進(jìn)行活動(dòng)。 2 、 引起學(xué)生對創(chuàng)作的構(gòu)想，使學(xué)生產(chǎn)生試一試的愿望。 3 、 引導(dǎo)看圖學(xué)折紙，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，除了學(xué)習(xí)基本的單張紙外，學(xué)習(xí)兩張紙以上的折紙組合。 4 、除了在課堂上對學(xué)生進(jìn)行折紙的教學(xué)外，在日常生活中學(xué)生可根據(jù)自己的興趣選擇材料和工具,進(jìn)行折紙練習(xí). 5 、學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)折紙技能，回家后可用窗花、拉花裝飾自己的房間，也可做禮品贈(zèng)送他人，使學(xué)生自己的小天地充滿藝術(shù)的氣息，當(dāng)他們欣賞自己作品的時(shí)候，感受美創(chuàng)造美的能力也得到了發(fā)展。 四、教學(xué)時(shí)間：每周一第四節(jié)的課外輔助活動(dòng)五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度第一周：講解折紙的基本方法第二周：蝴蝶 第三周：衣服第四周：知了 第五周：紙鶴第六周：飛機(jī) 第七周：復(fù)習(xí)紙鶴第八周：球 第九周：蜘蛛 第十周：青蛙 第十一周：復(fù)習(xí)蜘蛛第十二周：小船 第