中小學生防溺減災安全教育

1、中小學生防溺減災安全教育 溫州大學體育學院溫州大學體育學院 張張 昕昕 前言：前言： n 溺水死亡一直占據(jù)中小學生非正常死亡原因之首溺水死亡一直占據(jù)中小學生非正常死亡原因之首 n 溺死人群中超過一半為溺死人群中超過一半為15歲以下兒童。歲以下兒童。 n 我國城市我國城市44%的兒童傷害死亡是由溺水造成的，農村的比的兒童傷害死亡是由溺水造成的，農村的比 例為例為58 %。 n 絕大多溺數(shù)水事故是發(fā)生在自然水域絕大多溺數(shù)水事故是發(fā)生在自然水域 n 有關專家認為，通過教育和預防，有關專家認為，通過教育和預防，80%的事故是可以避免的事故是可以避免 的。的。 n 溺水案例溺水案例五少年溺水案例五少年溺

2、水案例.flv 我國預防中小學生溺水現(xiàn)狀我國預防中小學生溺水現(xiàn)狀 n 1、教育主管部門下發(fā)文件，要求學校加強安全教育，、教育主管部門下發(fā)文件，要求學校加強安全教育， 防止溺水事故防止溺水事故 n 2、要求學生學會游泳、要求學生學會游泳 國外預防中小學生溺水現(xiàn)狀國外預防中小學生溺水現(xiàn)狀 n 在日本，每當夏季來臨學校都會進行有關游泳救生、自救在日本，每當夏季來臨學校都會進行有關游泳救生、自救 的模擬練習的模擬練習,例如：例如： n 提倡穿著衣服鞋子游泳提倡穿著衣服鞋子游泳 n 將空的飲料瓶等可增加浮力的物體拋給溺水者以爭取救助將空的飲料瓶等可增加浮力的物體拋給溺水者以爭取救助 時間時間 n 舉辦呼

3、救比賽舉辦呼救比賽 國外預防中小學生溺水預防中小學生溺水現(xiàn)狀 新加坡新加坡 n 小學里都開設了游泳課小學里都開設了游泳課 n 請專業(yè)教練來上課，請專業(yè)教練來上課， n 教學內容除了學習游泳技術以外救生、自救部分也占了很教學內容除了學習游泳技術以外救生、自救部分也占了很 大的比例大的比例 n 學校還組織學生進行救生比賽學校還組織學生進行救生比賽 國外預防中小學生溺水預防中小學生溺水現(xiàn)狀 n 澳大利亞，政府明確規(guī)定，中小學生必須學習、掌握水上澳大利亞，政府明確規(guī)定，中小學生必須學習、掌握水上 自救技能。自救技能。 n 并將政策落到實處，進行監(jiān)督檢查。并將政策落到實處，進行監(jiān)督檢查。 n 在中小學開

4、設救生課程在中小學開設救生課程 溫州市中小學生防溺自救教育現(xiàn)狀溫州市中小學生防溺自救教育現(xiàn)狀 n 1.加強安全教育加強安全教育 n 2.推廣普及游泳運動推廣普及游泳運動 溫州市中小學生防溺自救教育現(xiàn)狀溫州市中小學生防溺自救教育現(xiàn)狀 學習游泳的途徑學習游泳的途徑 n1.在學校學習游泳在學校學習游泳 n2.在各種培訓班學習游泳在各種培訓班學習游泳 n3.跟私人教練學習游泳跟私人教練學習游泳 n4.跟家長學習游泳跟家長學習游泳 溫州市中小學生防溺自救教育現(xiàn)狀溫州市中小學生防溺自救教育現(xiàn)狀 培訓班教學內容培訓班教學內容 n 各培訓班的教學內容根據(jù)開設的班級而定。分為初級班、各培訓班的教學內容根據(jù)開設的

5、班級而定。分為初級班、 中級班、高級班及中考班。基本上以蛙泳教學為主，根據(jù)中級班、高級班及中考班?；旧弦酝苡窘虒W為主，根據(jù) 級別再進行自由泳、仰泳的教學。中考班以達到中考考試級別再進行自由泳、仰泳的教學。中考班以達到中考考試 要求為主要教學內容。要求為主要教學內容。 溫州市中小學生防溺自救教育現(xiàn)狀溫州市中小學生防溺自救教育現(xiàn)狀 中小學體育教師現(xiàn)狀中小學體育教師現(xiàn)狀 n調查數(shù)據(jù)顯示有調查數(shù)據(jù)顯示有101名教師認為有義務教授學生水上自救名教師認為有義務教授學生水上自救 技能，占總數(shù)的技能，占總數(shù)的62.34。 n有有117位教師認為作為體育教師有必要或非常有必要掌握位教師認為作為體育教師有必要或

6、非常有必要掌握 一定的水上自救技能。一定的水上自救技能。 n有有148位教師認為學生有必要或非常有必要掌握一定的水位教師認為學生有必要或非常有必要掌握一定的水 上自救技能。大多數(shù)教師都認為學校有責任培養(yǎng)學生學上自救技能。大多數(shù)教師都認為學校有責任培養(yǎng)學生學 習水上自救技能。習水上自救技能。 n但是沒有一名教師在體育課的教學過程中進行過水上自但是沒有一名教師在體育課的教學過程中進行過水上自 救技能的教學。救技能的教學。 中小學生預防溺水安全教育中小學生預防溺水安全教育 n 針對中小學生水上安全教育的展開針對中小學生水上安全教育的展開 n 1.個人篇個人篇 n 2.環(huán)境篇環(huán)境篇 n 3.自救篇自救

7、篇 n 4.救人篇救人篇 水上安全個人篇水上安全個人篇 n 遠離水域玩耍，分析自然水域的危險性，培養(yǎng)學生的安全遠離水域玩耍，分析自然水域的危險性，培養(yǎng)學生的安全 意識。意識。 n 游泳前要確認自己身體狀況是否適合進行游泳運動游泳前要確認自己身體狀況是否適合進行游泳運動 水上安全個人篇水上安全個人篇 1.未經(jīng)家長同意或結伴同行，不可單獨一個人去游泳、渡河 或做其他水上活動。 水上安全個人篇水上安全個人篇 2.不可在水邊嬉戲，以免發(fā)生危險或失足落水。 水上安全個人篇水上安全個人篇 3.下水前先做好準備活動 水上安全個人篇水上安全個人篇 4.身體生病、精神或情緒欠佳時不可下水。 水上安全個人篇水上安

8、全個人篇 5.在水中不宜停留太久，以免過度疲勞，通常半個小時即上 岸休息，可恢復體溫。 水上安全個人篇水上安全個人篇 6.在水中不過分自信或爭強好勝。 水上安全個人篇水上安全個人篇 7.酒后、過餓、過飽都不宜下水 水上安全個人篇水上安全個人篇 8.不要在溫差太大的環(huán)境下游泳 水上安全個人篇水上安全個人篇 9.勿過于激烈運動或遠離岸邊游泳，以免抽筋造成意外。 水上安全個人篇水上安全個人篇 10.不明水域不可貿然下水或跳水，以免造成溺水或意外傷害 水上安全環(huán)境篇水上安全環(huán)境篇 n 外出游泳一定要選擇安全水域外出游泳一定要選擇安全水域 n 在海邊游泳要遠離礁石在海邊游泳要遠離礁石 n 旅游觀光時，要

9、選擇安全地點落腳旅游觀光時，要選擇安全地點落腳 水上安全環(huán)境篇水上安全環(huán)境篇 1.應在設有救生人員執(zhí)勤的水域活動，且聽從指導并勿超越警戒線。 水上安全環(huán)境篇水上安全環(huán)境篇 2.不到鯊魚、水母、海蛇等出沒的危險水域從事水上活 動，以免發(fā)生危險。 水上安全環(huán)境篇水上安全環(huán)境篇 3.遵守游泳場所一切規(guī)定事項。 水上安全環(huán)境篇水上安全環(huán)境篇 4.不在臺風天、暴風天、風浪大時從事水上活動，以免發(fā)生意外。 水上安全環(huán)境篇水上安全環(huán)境篇 5.從事水上活動應多了解地形、水流、暗流、旋窩、風向、 潮汐等問題。以維護自身安全。 水上安全環(huán)境篇水上安全環(huán)境篇 6.水底常有溜滑的卵石，在水中行走，應注意安全避免滑倒。

10、 水上安全環(huán)境篇水上安全環(huán)境篇 7.在設有警示標志之處，或圈起欄桿?；h笆、等具有危險性的 水域，要遵守警示不可下水玩耍。 水上安全自救篇水上安全自救篇 n 當發(fā)生溺水時，首先要呼救，不熟悉水性者除呼救外，取當發(fā)生溺水時，首先要呼救，不熟悉水性者除呼救外，取 仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺， 吸氣要深。吸氣要深。 （因為深吸氣時，人體比重降到（因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水，比水 略輕，可浮出水面呼氣時人體比重為略輕，可浮出水面呼氣時人體比重為1.057，比水略重），比水略重） ，此時千萬不要慌張，保持體力等待救援，

11、此時千萬不要慌張，保持體力等待救援 水上安全自救篇水上安全自救篇 1.在水中遇到意外時，應高舉手臂大聲呼救 水上安全自救篇水上安全自救篇 2.溺水時不要慌張。應以踩水或有節(jié)奏的呼吸方式冷靜思考 其他自救的方法及等待救援。 水上安全自救篇水上安全自救篇 3.當著衣溺水時，可利用身上的衣物制作成浮具自救（注：應先脫 鞋，再脫掉長褲并將庫管打結，雙手由后向前拋，便可充氣成浮 具。） 水上安全自救篇水上安全自救篇 4.平時應學會水母漂，十字漂或仰式，萬一在水中遇難時， 可以利用它在水中漂浮等待救援。 水上安全自救篇水上安全自救篇 5.遇到手指腳趾抽筋時，可以反方向掰開排解，如小腿和大腿抽 筋時，應使抽

12、筋的肌肉盡量伸直，并加以按摩直到恢復。可采用 連續(xù)蹲跳接近岸邊。墜水法.MOV 水上安全自救篇水上安全自救篇 6.溺水時應觀察四周有無可增加浮力的東西，可借助它等待 救援或慢慢游上岸。 水上安全自救篇水上安全自救篇 7.嗆水時應保持鎮(zhèn)靜把水吞下去，千萬不可緊張慌亂。 水上安全自救篇水上安全自救篇 8.被水沖走時，身體應保持仰臥姿勢其腳在前，頭在后， 才能看清前方情況，預作安全措施。 水上安全自救篇水上安全自救篇 9.若上游山區(qū)烏云密布，溪水變色，水面忽然上升，或傳來 隆隆聲響越來越大，這是山洪爆發(fā)前兆，應立即離水往高出逃。 水上安全自救篇水上安全自救篇 10.若被困在巖石上或沙洲中，應找一些能

13、增加浮力而且耐沖擊的 東西備用，并保持冷靜，等待救援。 水上安全救人篇水上安全救人篇 n 當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿然下水救人，首先應尋當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿然下水救人，首先應尋 求成人幫助。求成人幫助。 n 我們不提倡未成年人下水救人，因為他們不具備這樣的能我們不提倡未成年人下水救人，因為他們不具備這樣的能 力。很多案例也充分說明貿然下水救人，只會增加更大的力。很多案例也充分說明貿然下水救人，只會增加更大的 傷亡。未成年人保護法也規(guī)定：傷亡。未成年人保護法也規(guī)定：“未成年人不能參加搶險未成年人不能參加搶險 等危險性活動。等危險性活動?！?水上安全救人篇水上安全救人篇 1.發(fā)現(xiàn)有人

14、溺水時，首先應大聲呼叫“有人溺水”請求支援，并請人 撥打電話向消防隊求救，再想辦法施救。 水上安全救人篇水上安全救人篇 2.近距離時，可以用雙手抓住溺水者，距離稍遠時，則可以自己 抓住固定處，伸出腳讓溺水者抓住，然后救起。 水上安全救人篇水上安全救人篇 3.若溺水者離岸不遠，可利用長條物救援。 水上安全救人篇水上安全救人篇 4.當發(fā)現(xiàn)有人溺水，可拋救生圈、救生繩袋、繩子以及 其他可浮物體，均可協(xié)助溺水者獲救。 水上安全救人篇水上安全救人篇 5.溺水處水深若在胸部以下且離岸不遠，可由3-5人用手拉手的 人鏈方式施救。注：1.應互扣手腕，不可手掌互握。2.應面向交錯 不可同一方向。 水上安全救人篇

15、水上安全救人篇 6.密封的空桶，也可用于施救溺水者。 (四四)、案例分析、案例分析 n 1、今年、今年4月月23日，淮安市漣水縣日，淮安市漣水縣 n 幾個孩子在水塘邊洗河蚌，幾個孩子在水塘邊洗河蚌，13歲女孩周婷為救落水兒童不歲女孩周婷為救落水兒童不 幸溺亡。報道說落水兒童當天穿的較厚，落水后他的整個幸溺亡。報道說落水兒童當天穿的較厚，落水后他的整個 身體是漂在水面上的，而此時的周婷見狀立即伸出雙手試身體是漂在水面上的，而此時的周婷見狀立即伸出雙手試 圖將其拉至岸邊，可惜夠不著。于是周婷讓站在岸邊的小圖將其拉至岸邊，可惜夠不著。于是周婷讓站在岸邊的小 伙伴找來一根木棍，讓漂在水里的溺水者手抓住木棍，將伙伴找來一根木棍，讓漂在水里的溺水者手抓住木棍，將 其拉至岸邊。就在溺水者被救上來的瞬間，只見周婷身體其拉至岸邊。就在溺水者被救上來的瞬間，只見周婷身體 朝后一仰，掉進了深水塘。小伙伴們趕緊跑到離深水塘不朝后一仰，掉進了深水塘。小伙伴們趕緊跑到離深水塘不 遠的村莊找大人求助。待村民趕到深水塘，將周婷打撈上遠的村莊找大人求助。待村民趕到深水塘，將周婷打撈上 來時，其已失去生命跡象。來時，其已失去生命跡象。 n 模擬救助模擬救助借助長物