五年級科學(xué)《大腦》課件PPT

1、五年級科學(xué)上冊五年級科學(xué)上冊 第三課第三課 游戲：我猜我猜猜猜游戲：我猜我猜猜猜 游戲規(guī)則： 1、表演的同學(xué)先上臺看老師給的謎底，不能 做聲，然后盡量形象地表演所看到的謎底。 2、其他同學(xué)猜謎底，然后與老師手中的謎底 對照，看誰猜得對。 3、猜對了的同學(xué)說說你是怎么猜出來的。 大腦的模樣大腦的模樣 大腦的重量是大腦的重量是 左右左右 大腦的軟硬度跟大腦的軟硬度跟 差不多差不多 大腦的顏色是大腦的顏色是 大腦的形狀是大腦的形狀是 有許多凹陷的溝，和隆起的回。有許多凹陷的溝，和隆起的回。 我們通過看、聽、聞、嘗、摸我們通過看、聽、聞、嘗、摸 來獲取外界的信息；我們通過交談、來獲取外界的信息；我們通

2、過交談、 閱讀來交流彼此的思閱讀來交流彼此的思 想想這一這一 切我們是怎樣做到的呢？切我們是怎樣做到的呢？ 眼疾手快眼疾手快 操作方法：操作方法： 乙同學(xué)的手與尺子的零刻度線齊平，乙同學(xué)的手與尺子的零刻度線齊平， 甲同學(xué)拿著尺子另一端，在沒有提示的情甲同學(xué)拿著尺子另一端，在沒有提示的情 況下突然松手，要求乙同學(xué)盡可能快速地況下突然松手，要求乙同學(xué)盡可能快速地 抓住尺子，丙同學(xué)記錄抓的位置。抓住尺子，丙同學(xué)記錄抓的位置。 注意事項注意事項 放尺的同學(xué)注意：放尺的同學(xué)注意： 1. 1.先用尺子幫助抓尺同學(xué)保持大拇指和食指之先用尺子幫助抓尺同學(xué)保持大拇指和食指之 間一個尺寬的距離；間一個尺寬的距離；

3、 2. 2.接著讓尺子零刻度線與抓尺同學(xué)的手齊平；接著讓尺子零刻度線與抓尺同學(xué)的手齊平； 3. 3.放尺時要做到放尺時要做到“突然突然”，不能有任何提示。，不能有任何提示。 抓尺的同學(xué)注意：抓尺的同學(xué)注意： 檢查前兩項是否到位，整個過程做到全神貫注。檢查前兩項是否到位，整個過程做到全神貫注。 大腦處理外界事務(wù)是需要一定時間大腦處理外界事務(wù)是需要一定時間 的，并且工作熟練的程度可以影響大腦的，并且工作熟練的程度可以影響大腦 處理事務(wù)的時間，也就是處理事務(wù)的時間，也就是熟能生巧熟能生巧。 升級版升級版“眼疾手快眼疾手快”：要求在剛才的基礎(chǔ)上，：要求在剛才的基礎(chǔ)上， 邊背誦詩歌，邊做邊背誦詩歌，邊做

4、“抓尺抓尺”活動?；顒?。 注意：是邊背誦邊抓，不能背完了再接，注意：是邊背誦邊抓，不能背完了再接， 也不能接完了再背，必須同時進行。也不能接完了再背，必須同時進行。 請你談?wù)勗谧コ哌^程中請你談?wù)勗谧コ哌^程中, , 你的身體是怎樣一個過程你的身體是怎樣一個過程? ? - - 通過對抓活動后數(shù)據(jù)的分析，使學(xué)生了解到大腦處理事通過對抓活動后數(shù)據(jù)的分析，使學(xué)生了解到大腦處理事 務(wù)是需要一定時間的，工作熟練的程度可以縮短大腦處理事務(wù)是需要一定時間的，工作熟練的程度可以縮短大腦處理事 務(wù)的時間，也就是熟能生巧，當(dāng)遇到干擾時，就會影響進行務(wù)的時間，也就是熟能生巧，當(dāng)遇到干擾時，就會影響進行 中的工作。中的工

5、作。 大腦有哪些功能？大腦有哪些功能？ 認識我們的大腦認識我們的大腦 大腦的功能大腦的功能 分析 分析 運動 運動 推理 推理 情緒 情緒 記憶 記憶 說話 說話 挑戰(zhàn)大腦記憶力挑戰(zhàn)大腦記憶力！ 游戲名稱：一決勝負游戲名稱：一決勝負 方法：挑戰(zhàn)者上臺，方法：挑戰(zhàn)者上臺，30 秒時間記憶剪刀石頭布順序，秒時間記憶剪刀石頭布順序， 并打敗他們。并打敗他們。 挑戰(zhàn)大腦創(chuàng)造力挑戰(zhàn)大腦創(chuàng)造力 ！ 規(guī)則：在帶有規(guī)則：在帶有U字型的圖字型的圖 片上，再加工，完成一幅片上，再加工，完成一幅 新的圖畫。新的圖畫。 左腦和右腦的區(qū)別左腦和右腦的區(qū)別 顱骨 課間還在學(xué)習(xí)：課間還在學(xué)習(xí)： 這樣的做法不這樣的做法不 對

6、，因為合理對，因為合理 的休息，可以的休息，可以 更好的學(xué)習(xí)。更好的學(xué)習(xí)。 深夜還在上網(wǎng)：深夜還在上網(wǎng)： 這樣的做法不對這樣的做法不對 因為青少年正處因為青少年正處 于長身體時期，于長身體時期， 充足的睡眠可以充足的睡眠可以 促進大腦發(fā)育。促進大腦發(fā)育。 劇烈運動時戴劇烈運動時戴 頭盔：這樣的頭盔：這樣的 做法正確，頭做法正確，頭 盔可以起到?？梢云鸬奖?護的作用。護的作用。 如何保護大腦如何保護大腦 一、要有充足的睡眠。一、要有充足的睡眠。 二、進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。二、進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。 三、全面均衡的營養(yǎng)。三、全面均衡的營養(yǎng)。 四、戒除吸煙四、戒除吸煙 酗酒等不良嗜好。酗酒等不良嗜好。

7、 看圖說話： 看圖說話： 你還知道哪些保護大腦你還知道哪些保護大腦 的措施呢？的措施呢？ 課后，同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知課后，同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知 識，查閱相關(guān)資料，制定一識，查閱相關(guān)資料，制定一 份份我的大腦保護我的大腦保護計劃書，計劃書， 下節(jié)課大家一起交流分享。下節(jié)課大家一起交流分享。 填空填空 1、大腦位于（、大腦位于（ ）內(nèi)。）內(nèi)。 2、大腦像（、大腦像（ ），）， 分（分（ ）和（）和（ ），表面有凹下去），表面有凹下去 的（的（ ）和凸起的（）和凸起的（ ）。）。 3、成人大腦皮層的表面積大約有、成人大腦皮層的表面積大約有 （ ）平方厘米。）平方厘米。 4、大腦能管理人的（、大腦能管理人的（ ）、（）、（ ）、