2018年七年級生物上冊第2單元第1章第2節(jié)植物細胞教案

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第二節(jié) 植物細胞一教學(xué)目的：（一）知識方面：1學(xué)會制作臨時裝片的基本方法。2能夠熟練地使用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片，認識并闡明植物細胞的基本結(jié)構(gòu)，練習繪制植物細胞簡圖.（二）能力方面：1培養(yǎng)動手實踐能力和觀察能力。、情感態(tài)度與價值觀目標:（三）情感態(tài)度價值觀方面：1體會“膽大心細”是順利實驗的必備素質(zhì)。2養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重難點1。鞏固使用顯微鏡的要點,學(xué)會制作臨時裝片的基本方法和步驟.初步學(xué)會繪制植物細胞的結(jié)構(gòu)簡圖. 2.制作臨時裝片的基本方法和步驟，初步學(xué)會繪制植物細胞的結(jié)構(gòu)簡圖。三、教學(xué)過程:教師活動及內(nèi)容學(xué)生活動教學(xué)意圖情景導(dǎo)入新課1、用問答

2、式教學(xué)方法與學(xué)生共同復(fù)習上節(jié)課內(nèi)容。具體方法如下：在上節(jié)課中我們學(xué)習了顯微鏡的結(jié)構(gòu)，可分為（學(xué)生接述)我們還學(xué)習了顯微鏡的使用方法及注意事項,使用步驟可分為：取鏡（學(xué)生接述）,大家對顯微鏡的基礎(chǔ)知識掌握的很好.那么我們掌握好這些知識就是為了便于觀察各種各樣的細胞結(jié)構(gòu)。今天我們就先來觀察一下植物細胞結(jié)構(gòu)。2、出示p22“想一想，議一議中的情景請學(xué)生思考；為什么萌萌用顯微鏡觀察菠菜葉，雖然操作正確，卻觀察不到細胞？可能原因是什么？引導(dǎo)學(xué)生思考討論。使學(xué)生認識到，在使用顯微鏡觀察時，需要將材料進行一定的處理,制成標本來觀察。觀察回答：菠菜葉不透光。通過學(xué)生常見的錯誤操作創(chuàng)設(shè)學(xué)習情境,使學(xué)生認識到使用

3、顯微鏡觀察前需對材料進行處理，并制成玻片標本任務(wù)二:觀察植物細胞師生共同認識本實驗的目的要求、材料用具,學(xué)生先自學(xué)完成下列問題:教師引導(dǎo)學(xué)生概括制作方法：擦滴取展蓋染吸幾個步驟.教師先給大家演示一遍，提醒學(xué)生注意觀察操作方法、操作技巧,認真聽取、記憶實驗注意事項。每個步驟。首先是擦，把載玻片和蓋玻片用潔凈的紗布擦拭干凈，滴：載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；取：用鑷子撕一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮;展：將材料放在水滴中央展開；蓋：蓋上蓋玻片，要注意使蓋玻片一邊先接觸水滴,然后緩緩地放下。可以避免氣泡的出現(xiàn)；染：稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)；吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標本

4、的全部。這樣一個臨時裝片就做好了，就可以放到顯微鏡下觀察。下面，同學(xué)們按照以上步驟自己制作一個臨時裝片。制作洋蔥鱗片葉臨時裝片方法步驟：(1）用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片_擦拭干凈_.（2)把載玻片放在實驗臺上，用_滴管_在載玻片中央滴幾滴_清水_。（3）用鑷子從洋蔥鱗片葉_內(nèi)表皮_撕取一小塊透明薄膜_內(nèi)表皮_。把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的_水滴中央_中,用鑷子把它_展開_。（4)用鑷子夾起蓋玻片，使它_一邊先接觸_載玻片上的水滴，然后_緩緩地_放下,蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)_氣泡_而影響觀察。（5)把一滴_稀碘液 _滴在蓋玻片的_ 一側(cè)_。(6）用_ 吸水紙 _從蓋玻片

5、的_另一側(cè)_吸引，使染液浸潤標本的全部。學(xué)生分組活動：用不同的材料(洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮、黃瓜表層果肉、番茄果肉等)制作臨時裝片，并注意各步驟的操作方法,疑難問題.教師巡回指導(dǎo)。生自學(xué)教材,理解要點。教師示范實驗，并不斷針對操作要點提出問題,引發(fā)學(xué)生思考，通過對問題的思考與討論，幫助學(xué)生更好的理解操作要點.教師巡視并及時糾正學(xué)生錯誤操作，課前培訓(xùn)的小組長幫助教師指導(dǎo)學(xué)生。任務(wù)三：繪制植物細胞結(jié)構(gòu)簡圖，總結(jié)植物細胞的基本結(jié)構(gòu)你所看見的植物細胞結(jié)構(gòu)，把其中一個植物細胞結(jié)構(gòu)如實地畫到實驗報告紙上。學(xué)生活動:制片，觀察細胞結(jié)構(gòu),討論、分析植物細胞的結(jié)構(gòu)、畫生物簡圖時注意生物簡圖的畫法和注意事項。1、 繪制

6、要求：(1）、左眼看、右手繪（2）、繪時用3h鉛筆（3)、明暗用細點多少表示，暗點密、明點疏(4)、在圖右側(cè)引水平線標注名稱(5）、圖下方標注所畫結(jié)構(gòu)名稱2、洋蔥內(nèi)表皮細胞的結(jié)構(gòu)示意圖及各部分名稱3、自學(xué)教材p44-45思考后討論回答；（1）、植物細胞最外層是什么?它有什么作用？ 細胞壁 對細胞膜及其以內(nèi)結(jié)構(gòu)起支持、保護的作用（2)、在光學(xué)顯微鏡下不容易觀察到的結(jié)構(gòu)有哪些?為什么？細胞膜 細胞膜是緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚（3）、植物體所有的細胞中都有葉綠體嗎?為什么?不是。同一植物的不同部分也不一樣，綠色葉子有,但根尖部分的細胞就就沒有。所有能進行光合作用的高等綠

7、色植物細胞都有葉綠體。（4)、植物細胞的基本結(jié)構(gòu)是什么？細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體、葉綠體、成熟的植物細胞有液泡（5）、擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細胞結(jié)構(gòu)的哪一部分？ 液泡（6）、與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)是哪一部分？ 細胞核（7）、為生命活動提供能量的是哪部分結(jié)構(gòu)？ 線粒體教師歸納：植物細胞具有全能性，它的各種結(jié)構(gòu)分別具有各自的功能，它們協(xié)調(diào)配合，共同完成細胞的生命活動。學(xué)生通過自己觀察并結(jié)合教材圖，初步練習繪制植物細胞結(jié)構(gòu)簡圖，并辨認各部分名稱,通過小組討論、師生合作理解植物細胞各部分的功能，體會植物細胞的全能性.拓展與思考:1、怎樣區(qū)別顯微鏡視野中的細胞和氣泡?2、顯微鏡視

8、野中出現(xiàn)了一個污點。你有什么辦法判斷這個污點是在物鏡上還是在目鏡上？一般來說，氣泡在顯微鏡視野中呈現(xiàn)為具有較黑、較寬邊緣的圖像，形態(tài)大小不一,形狀為圓形或橢圓形，里面往往是一片空白,用鑷子尖輕輕壓一下,氣泡就會變形或移動.同種細胞大小相近，均勻有細胞核等結(jié)構(gòu)不會變形邊觀察邊移動玻片,如果臟東西也跟著移動，則臟東西在玻片上； 邊觀察邊移動目鏡，如果臟東西也跟著轉(zhuǎn)動,則臟東西在目鏡上； 如果以上都試了，臟東西未跟著轉(zhuǎn)動,則臟東西在物鏡上。課堂小結(jié)同學(xué)們，通過今天這節(jié)課的學(xué)習你有哪些收獲？以小組為單位總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識,先在小組內(nèi)相互說一說，然后在課堂上交流培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力,加深鞏固所學(xué)知識四板書設(shè)計： 第二節(jié) 植物細胞 一玻片標本： 裝片、切片、涂片 保存時間：臨時玻片和永久玻片 二、制作與觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片 實驗?zāi)康? 實驗材料:洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞檢測案1.下圖顯示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的幾個步驟。（1）按操作的順序排列圖中各標號所示步驟： 5 4 2 1 3 。（2）圖所示的操作方法，可以避免裝片里的出現(xiàn)氣泡.（3)、兩步的目的是：染色和撕取洋蔥內(nèi)表皮。(4）為了更清楚地觀察細胞結(jié)構(gòu)，對制好的裝片還要染色 2。植物的葉是綠色的，主要是因為葉肉細胞中含有葉綠體。3.切開梨、西瓜等水果時,會流出一些汁液，這些汁液叫 細胞液