八年級數學上冊 第十一章 三角形 11.2 與三角形有關的角 11.2.1 第2課時 直角三角形的性質與判定同步訓練 （新版）_第1頁
八年級數學上冊 第十一章 三角形 11.2 與三角形有關的角 11.2.1 第2課時 直角三角形的性質與判定同步訓練 （新版）_第2頁
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文檔簡介

學必求其心得，業(yè)必貴于專精第2課時直角三角形的性質與判定 學生用書p1112015南長期中具備下列條件的abc中，不是直角三角形的是( ）aabcbabccabc123dab3c22015東方月考如圖11-217，已知abbd，accd，a40，則d的度數為( )圖11-217a40 b50 c60 d703如圖112-18所示，直線ab，acab，ac交直線b于點c，160,則2的度數是( ）圖11-2-18a50 b45 c35 d3042015大連期中如圖11-2-19,在rtabc中，c90，b2a，求b，a的度數圖112-195已知:如圖11220，在abc中，adbc,1b.求證：abc是直角三角形圖11-2-2062016哈爾濱期中直角三角形中兩個銳角的平分線相交所成的鈍角的度數為(）第6題答圖a90 b135c120 d45或1357如圖112-21，deab于e,a40，d30,求acd的度數圖1122182016深圳期中如圖11-222,在acb中,acb90，cdab于點d.(1)求證:acdb；（2)若af平分cab分別交cd，bc于e，f，求證：cefcfe。圖11-2-22參考答案【知識管理】1互余2直角三角形【歸類探究】例1這兩個銳角分別是54和36.例2略例3略【當堂測評】1c2.c3.b4.90【分層作業(yè)】1d2.a3.d4。b

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