八年級物理上冊 第三章 第1節(jié) 溫度同步練習(xí) （新版）

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精溫度一、選擇題：（每題3分，共30分）1以下溫度中最接近23 的是( ）a讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度 b長春市冬季最冷的氣溫c健康成年人的體溫 d冰水混合物的溫度2如圖所示是小翔同學(xué)練習(xí)用溫度計測水溫的情景，其中操作正確的是（ d ）3（梧州中考)如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用溫度計，關(guān)于它的說法正確的是( ）a該溫度計的示數(shù)為32 b該溫度計的分度值是0.1 c常用溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的d在使用該溫度計測量物體溫度時,可以離開被測物體讀數(shù)4如圖是生活中常見的體溫計和實(shí)驗(yàn)室用溫度計下列說法正確的是（ )a實(shí)驗(yàn)室用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的b可以將體溫計放

2、入沸水內(nèi)消毒c如圖體溫計所示溫度屬于人的正常腋窩溫度d體溫計和實(shí)驗(yàn)室用溫度計測完溫度后都應(yīng)用力甩幾下5監(jiān)測中東呼吸綜合征等呼吸系統(tǒng)傳染病時要測量體溫若用如圖所示這支未甩過的體溫計去測量另一個人的體溫，測量結(jié)果可能是（ ）a37。0 b37。5 c38.0 d38。5 6兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同、下端玻璃泡水銀量相等的合格溫度計,同時插入同一杯熱水中，水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是( ）a上升高度一樣，示數(shù)相等b內(nèi)徑細(xì)的升得高,它的示數(shù)亦大c內(nèi)徑粗的升得低，但兩支溫度計的示數(shù)相同d內(nèi)徑粗的升得高，示數(shù)也大7某同學(xué)有一支溫度計，讀數(shù)不準(zhǔn)但刻度是均勻的，該同學(xué)將這支溫度計放入冰水混合物中時讀數(shù)是5 ，將這

3、支溫度計放入沸水中時讀數(shù)是95 （氣壓為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）他用這支溫度計測量當(dāng)時的氣溫讀數(shù)是32 ,由上述可知，當(dāng)時實(shí)際氣溫為( ）a29 b32 c30 d35.5 8.一位年輕的護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5 .有關(guān)三人的真實(shí)體溫，下列說法正確的是（）a甲的體溫一定高于39.5 b三人的體溫一定都是39。5 c乙、丙兩人的體溫都低于39。5 d乙的體溫一定不高于39。5 9。水銀溫度計中封閉著一定量的水銀,在用這種溫度計測量溫度的過程中，水銀發(fā)生熱脹冷縮。下列說法正確的是（)a溫度計中水銀的質(zhì)量不變b溫度計中水銀

4、的體積不變c溫度計中水銀的密度不變d溫度計中水銀的溫度不變10、兩支內(nèi)徑不同、玻璃泡內(nèi)水銀量相同的溫度計，同時插入一杯熱水中,過一會兒將看到（）a兩支溫度計水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同b內(nèi)徑細(xì)的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大c內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大d內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較低，兩支溫度計示數(shù)相同二、選擇題：（每空2分，共28分）1人們引入溫度這一物理量是用來準(zhǔn)確表示物體_的；某地12月5日的最低氣溫是6 ，6 的正確讀法是_冷熱程度零下6攝氏度2(株洲中考）如圖是一支水銀體溫計，它是利用水銀的_性質(zhì)制成的該體溫計此時的讀數(shù)是_。熱脹冷縮37。83使用溫度計測熱水溫度時，有如

5、下步驟：a選取適當(dāng)?shù)臏囟扔嫞籦等待一段時間；c讓溫度計玻璃泡浸沒在水中，但不要接觸容器底和容器壁；d用手摸一下熱水杯，估計待測熱水的溫度；e按要求正確讀數(shù)并記錄按正確的操作順序，步驟排列應(yīng)該是_dacbe4如圖所示，是體溫計和寒暑表的一部分，其中_圖是寒暑表，在甲、乙兩圖中分度值較?。ň_度較高）的是_，甲的示數(shù)是_,乙的示數(shù)是_。 乙甲38。57 5從冰箱中取出飲料放置在室內(nèi)，飲料的溫度隨時間變化的圖象如圖所示從圖中可知，第20 min時飲料的溫度為_，室溫為_,飲料溫度上升的速度越來越_ 2025慢 6.如圖甲所示,溫度計的示數(shù)是_.我國第一個南極科學(xué)考察基地-中國南極長城站的平均氣溫為2

6、5 ，最低氣溫可達(dá)88。3 ，依據(jù)圖乙提供的數(shù)據(jù)，在南極長城站測氣溫時應(yīng)選用_溫度計3酒精三、實(shí)驗(yàn)題: 每題14分共42分1在實(shí)驗(yàn)操作考查中，如圖所示是小明同學(xué)在用溫度計測水的溫度時的操作圖，a是操作過程，b是讀數(shù)過程，c是讀取的溫度值（1)a圖中操作的錯誤是_；(2）b圖讀數(shù)時的錯誤是_；(3)若操作正確無誤，根據(jù)c圖可知此時燒杯中水的實(shí)際溫度是_。（1）溫度計的玻璃泡碰到了容器底（2)讀數(shù)時溫度計的玻璃泡沒有繼續(xù)留在水中(3)302如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱(1)這個溫度計是根據(jù)_來測量溫度的（2)若將該瓶放到冰水混合物中，液柱在a處，b、c是與a點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn)，則a處的溫度是_，b處的溫度比a處_（填“高或“低”)（3）為了提高此溫度計的靈敏度，使讀數(shù)更精確，可采取哪些措施？_；_（答出兩點(diǎn)）(1)氣體的熱脹冷