2021年中班健康課教案《陰雨天變晴天》含反思

1、a company that relies on love as a cohesive force is much more stable than a company that is maintained by fear.通用參考模板（頁(yè)眉可刪）中班健康課教案陰雨天變晴天含反思 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是幫大家整理的中班健康課教案陰雨天變晴天含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀?；顒?dòng)目標(biāo)1、體會(huì)不同天氣所帶來(lái)的不同心情。2、初步學(xué)會(huì)讓自己心情變好的方法。3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。4、培養(yǎng)幼兒清楚

2、表述和大膽表演的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件ppt;蠟筆、彩紙人手一份。活動(dòng)過(guò)程一、認(rèn)識(shí)天氣。1、出示晴天、陰雨天圖片。師：你從圖片里看到了一種什么天氣?怎么看出來(lái)的?天上有太陽(yáng)的日子就叫晴天。師：看到晴天(陰天)，有你什么樣的感覺(jué)?心情怎么樣?晴天：高興、快樂(lè)。陰雨天：難過(guò)、傷心、生氣、害怕。2、小動(dòng)物與天氣。(1)小貓美美。師：有個(gè)小貓咪，名字叫美美。我們來(lái)看看她在干什么?(出示ppt)幼：她在曬太陽(yáng)。師：你覺(jué)得她這個(gè)時(shí)候心情怎么樣?為什么?幼：心情很好。因?yàn)闀裉?yáng)很舒服。(2)小狗鐺鐺師：小貓美美有個(gè)小狗好朋友叫鐺鐺。他今天決定去找美美玩，我們來(lái)猜猜看他現(xiàn)在的心情是怎么樣的?生：很開(kāi)心，很快樂(lè)。師

3、：是啊，小狗鐺鐺可開(kāi)心了，一路上又笨又跳?？墒翘鞖馔蝗蛔兞恕４笃笃臑踉骑h了過(guò)來(lái)，擋住了太陽(yáng)，不一會(huì)兒就下起了大雨。我們來(lái)看看這個(gè)時(shí)候的鐺鐺變成什么樣子了。(出示ppt)你覺(jué)得鐺鐺現(xiàn)在的心情如何?3、天氣與心情的關(guān)聯(lián)師小結(jié)：不同的天氣會(huì)讓人產(chǎn)生不一樣的心情。同常晴天給人一種愉快、高興的心情，陰雨天給人一種煩悶、糟糕的心情。二、心情連連看。師：現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來(lái)把小狗的心情和天氣連起來(lái)。我們先來(lái)看看小狗們都是什么心情吧!教師請(qǐng)幼兒描述每張圖片中小狗的表情，以此推測(cè)心情。并邀請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行連線(xiàn)。三、心情轉(zhuǎn)換。1、給小狗鐺鐺想辦法師：剛才我們看到小狗鐺鐺去找美美的路上，下起了大雨，鐺鐺的心情糟糕透

4、了。你有沒(méi)有什么辦法?生：給他送把雨傘。出示圖片，公布小狗主人的方法。師小結(jié)：我們改變一種做法或想法，就會(huì)有另一種心情。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到不開(kāi)心的事情，但是我們可以試著做一些事情，改變自己的想法，讓我們的心情由陰雨天變晴天。2、當(dāng)你不開(kāi)心，你會(huì)怎么辦?師：在生活中你遇到不開(kāi)心的事情，你會(huì)有什么辦法來(lái)改變自己的心情?幼兒自由回答。師：老師也總結(jié)了一些方法，我們一起來(lái)看一下吧。(播放ppt)四、放飛心情。1、心情涂鴉師：我們可以像圖片中的小哥哥一樣，把讓自己不開(kāi)心的事情畫(huà)下來(lái)。2、說(shuō)說(shuō)心事教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)中畫(huà)的是什么糟糕事情。3、放飛心情請(qǐng)幼兒把畫(huà)有糟糕心情的彩紙折成飛機(jī)，并用力放飛。結(jié)束語(yǔ)：讓小飛機(jī)把我們的糟糕心情都帶走!教學(xué)反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)