2021年《煎荷包蛋》中班主題教案

1、one never lose anything by politeness.精品模板助您成功！（頁(yè)眉可刪）煎荷包蛋中班主題教案 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是幫大家整理的煎荷包蛋中班主題教案，僅供參考，歡迎大家閱讀?；顒?dòng)目標(biāo)：1、熟悉樂(lè)曲旋律，會(huì)用身體動(dòng)作和語(yǔ)言節(jié)奏表現(xiàn)音樂(lè)。2、會(huì)用打擊樂(lè)器演奏樂(lè)曲，鞏固節(jié)奏型xx|xo|、3、體驗(yàn)同伴間合作的快樂(lè)。4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、在家觀察成人煎荷包蛋的過(guò)程。2、碰鈴、鈴鼓、響板若干。3、煎荷

2、包蛋樂(lè)曲碟，樂(lè)曲圖譜?；顒?dòng)過(guò)程：一、開始部分：.1、回憶已有生活經(jīng)驗(yàn)嘗試模仿成人煎荷包蛋的動(dòng)作。小朋友都喜歡吃荷包蛋嗎?看過(guò)媽媽煎荷包蛋嗎?媽媽是怎么做的?煎荷包蛋的時(shí)候你都看到了什么?啟發(fā)幼兒清楚的表述，并用動(dòng)作模仿。在幼兒講述的基礎(chǔ)上，教師確定一種動(dòng)作，如：?jiǎn)问治逯覆n，作手心手背的動(dòng)作表示煎蛋，手腕向上抖動(dòng)表示冒香氣。二、基本部分：1、幼兒欣賞第一遍音樂(lè)熟悉樂(lè)曲旋律。有個(gè)小朋友可喜歡吃煎荷包蛋了。我們仔細(xì)聽聽他是怎樣煎蛋的?歌曲里唱了什么?他是怎樣煎蛋的?集思廣益：2、幼兒欣賞第二遍音樂(lè)進(jìn)一步熟悉旋律。咱們小朋友也來(lái)試試煎蛋好嗎?(幼兒和老師一起隨音樂(lè)做煎蛋的動(dòng)作，)3、出示圖譜進(jìn)一步理

3、解圖譜含義，學(xué)習(xí)節(jié)奏型。(1)引導(dǎo)幼兒嘗試看著圖譜拍著手念出語(yǔ)言節(jié)奏。小朋友，伸出小手來(lái)，我們一起來(lái)煎蛋啰!(注意速度稍微慢一點(diǎn)。)老師領(lǐng)著念、孩子集體念(2)根據(jù)圖譜提示，幼兒分組反復(fù)進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。小朋友，我們一起用動(dòng)作來(lái)表演一下。(老師哼唱的速度由慢到快)4、幼兒選擇打擊樂(lè)器，嘗試著演奏(1)教師擔(dān)任指揮，幼兒隨著老師的哼唱，慢速地完整演奏樂(lè)曲。(2)看指揮，聽音樂(lè)演奏樂(lè)曲。三、結(jié)束部分：小朋友今天學(xué)了一個(gè)新本領(lǐng)，會(huì)煎蛋了，而且還會(huì)表演煎蛋，大家一起表演的非常棒!給自己掌聲!咱們可要做個(gè)不挑食，愛吃蛋的寶貝哦四、活動(dòng)延伸1、回家后注意收集、觀察“蛋”的多種做法，如：蛋花湯、荷包蛋、蛋羹等。了解“蛋”的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。教學(xué)反思：中班的小朋友，這個(gè)年齡段的幼兒對(duì)音樂(lè)有著濃厚的興趣，喜歡聽。喜歡隨音樂(lè)盡情的動(dòng)起來(lái)，有一定的音樂(lè)表現(xiàn)欲望。好動(dòng)，游戲又是幼兒的天性，如何讓幼兒在聆聽感知了音樂(lè)的基礎(chǔ)上，用自己的肢體語(yǔ)言去充分表現(xiàn)音樂(lè)，感知音樂(lè)的不同變化