南通市2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期第一次階段測(cè)試試題 蘇科版

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精江蘇省南通市20172018學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期第一次階段測(cè)試試題試卷共8頁(yè) 總分：90分 時(shí)間：80分鐘 一、選擇題（每題1.5分）1 小青對(duì)正在抽煙的爸爸說(shuō)：“吸煙不但危害你的健康，我和媽媽也在被動(dòng)吸煙小青這樣認(rèn)為的科學(xué)依據(jù)是（ )a。 分子很小 b. 分子間有作用力 c。 分子間有空隙 d。 分子在不停地運(yùn)動(dòng)2 在原子中，帶負(fù)電的粒子是（ )a。 電子 b. 質(zhì)子 c. 中子 d. 核子3.“破鏡”不能“重圓的原因是( ） a分子間的作用力因玻璃被打碎而消失b玻璃表面太光滑c玻璃的分子間只有斥力沒(méi)有引力d玻璃碎片間的距離太大,大于分子間發(fā)生相互吸引的距離4 下列

2、說(shuō)法正確的是（ )a. 吸盤能牢牢吸在玻璃上，說(shuō)明分子間存在引力b。 塵土飛揚(yáng),說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)c。 彈簧能夠被壓縮說(shuō)明分子間有空隙d。 糖在熱水中溶解得快，說(shuō)明溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈5 小晴在鏡子前用塑料梳子梳理著自己的一頭秀發(fā),想再給頭發(fā)打一點(diǎn)“水摩絲”，當(dāng)她把梳過(guò)頭發(fā)的梳子接近從水龍頭流出的細(xì)水流時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)水流偏向梳子,好像自動(dòng)給梳子上水，這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）a. 帶上電荷的梳子能吸引細(xì)水流 b。 梳子有磁性c. 水帶上了電荷吸引梳子 d. 水有黏性6 在探索微觀世界的歷程中,發(fā)現(xiàn)了電子，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到原子是由( )a。 氫原子和電子組成的 b. 質(zhì)子和中子組成的c。 原子核和核外電

3、子組成的 d. 原子核和中子組成的7 用塑料梳子梳頭時(shí)會(huì)因?yàn)槟Σ炼痣?經(jīng)檢驗(yàn)塑料梳子所帶的電荷為負(fù)電荷,則梳頭時(shí)a。 塑料梳子失去一些電子 b。 塑料梳子得到一些電子c. 頭發(fā)得到一些電子 d。 頭發(fā)和梳子間沒(méi)有電子轉(zhuǎn)移8一同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6牛拉力。并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示為:( ）a0牛b3牛 c6牛d12牛.9足球已被納入學(xué)校體育課程必修內(nèi)容下列與足球有關(guān)的力不屬于彈力的（ ）a地面對(duì)足球的支持力b 踢足球時(shí)腳對(duì)球的作用力c頭球攻門時(shí)頭對(duì)球的頂力d 使彈起的足球落回地面的力10下列關(guān)于重力的說(shuō)法中不正確的是（ ）a在斜面上向下滾動(dòng)的物體所受的重力方向仍

4、是豎直向下的b-投出的籃球上升過(guò)程中受重力，下落過(guò)程中也受重力作用c地面附近的物體在失去支持時(shí)，要向地面降落,這是由于物體受到重力作用的緣故d物體的重心一定是在物體上 11下列說(shuō)法不正確的是（ ）a。 縫衣針表面做得很光滑是為了減少摩擦力 b. 自行車剎車，利用了增大壓力的辦法來(lái)增大摩擦c。 鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力 d. 用鉛筆寫字，筆尖與紙間的摩擦屬于滾動(dòng)摩擦12如圖所示,利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是( ) a秒表的重力 b秒表和測(cè)力計(jì)的總重力 c秒表對(duì)彈簧的拉力 d彈簧對(duì)秒表的拉力13月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)引力大約是地球?qū)Φ?/p>

5、面附近同一物體引力的六分之一，一個(gè)連同隨身裝備共120 kg的宇航員，在月球上 ( ) a宇航員連同隨身裝備的質(zhì)量為地球表面附近的六分之一 b宇航員連同隨身裝備的質(zhì)量為地球表面附近的6倍 c宇航員連同隨身裝備受到的引力約為200 n d宇航員連同隨身裝備受到的引力約為1200 n14.一個(gè)同學(xué)用力去推一張桌子，沒(méi)有推動(dòng),因?yàn)椋?)a.阻力小于推力 b。阻力大于推力 c.阻力等于推力 d.推力等于重力15天花板上吊一盞燈,吊線的重力忽略不計(jì)，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是（ )a天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)天花板的拉力b燈對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力 c天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力 d燈受到的重

6、力和吊線對(duì)燈的拉力16如圖所示,用f=150n的水平力把重50n的物體壓在豎直墻壁上，當(dāng)物體靜止時(shí)受到摩擦力的大小為（ ） a0nb50n c150n d200n 17小明家有一臺(tái)吊扇，一天他在開(kāi)啟吊扇時(shí)突然想起一個(gè)問(wèn)題：正在運(yùn)轉(zhuǎn)的吊扇與其靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)相比較，吊桿對(duì)電扇的拉力大小是否相同？設(shè)吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)吊桿對(duì)其拉力為f1，吊扇靜止時(shí)吊桿對(duì)其拉力f2，請(qǐng)你用所學(xué)的力學(xué)知識(shí)幫助小明判斷f1與f2的大小為（)a bcd條件不足，無(wú)法判斷 18如圖所示，疊放在一起的物體a和b，在大小為f的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論中正確的是（ ）a甲、乙兩圖中物體a均受到地面對(duì)它的摩擦力大小均為fb甲、

7、乙兩圖中物體b所受摩擦力大小均為fc甲圖中物體a受到地面對(duì)它的摩擦力為0，物體b受到的摩擦力為fd乙圖中物體a受到地面對(duì)它的摩擦力為f，物體b受到的摩擦力為019如圖所示，用水平拉力f拉動(dòng)物體a在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng),物體b靜止不動(dòng)，下列關(guān)于a對(duì)b的摩擦力及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)情況說(shuō)法正確的是(不計(jì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)重）（）aa對(duì)b的摩擦力的方向水平向左 b彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于a對(duì)b的摩擦力 c彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于a對(duì)b的摩擦力 d彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于a對(duì)b的摩擦力 20. 運(yùn)動(dòng)員將足球從后場(chǎng)踢到前場(chǎng)，足球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，不計(jì)空氣阻力，其受力的情況是（ ）a 。只受踢力 b 。只受重力 c 。受踢力

8、和重力 d .不受力的作用21. 把手掌攤開(kāi)，將我們使用的物理課本放在手上,手掌平托著課本所用的力大約為（ )a .300n b .30n c 。3n d .0。3n22下列關(guān)于力的說(shuō)法中,不正確的是（ ）a人推車時(shí)，人也受到車給人的推力b兩個(gè)物體只要互相接觸，就一定發(fā)生力的作用c用手捏一個(gè)空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變d排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)23空中勻速下降的兩只降落傘，其總質(zhì)量相等,甲的速度是3 m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力f甲、f乙之比是 ( )a. 3：5 b. 2：5 c。 5：3 d。 1：124.如圖所示，靜

9、止在水平路面上的小車，其支架的桿子上固定一鐵球,關(guān)于桿子給鐵球的力的方向，下列說(shuō)法正確的是 (）a. 沿桿子b。 垂直于桿子c. 豎直向上d. 沿桿子與豎直方向之間的某一方向25如圖所示，放在m、n兩水平桌面上的p、q兩物體，分別在fp=5n、fq=3n的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),可以確定（）a。 桌面m一定比桌面n粗糙b. p的速度一定大于q的速度c。 p的質(zhì)量一定大于q的質(zhì)量d. p受到的摩擦力一定大于q受到的摩擦力26 豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵,如圖所示，磁鐵靜止不動(dòng)，下列四對(duì)力中，屬于平衡力的是（ ） a. 黑板對(duì)磁鐵的吸引力與磁鐵對(duì)黑板的吸引力b。 黑板對(duì)磁鐵的吸引力與黑

10、板對(duì)磁鐵的摩擦力c。 磁鐵對(duì)黑板的吸引力與磁鐵的重力d。 磁鐵的重力與黑板對(duì)磁鐵的摩擦力27 體育課上常有爬繩索和爬滑桿兩種運(yùn)動(dòng)體重相同的小明和小華兩人想比賽看誰(shuí)爬得快兩人先后以相同的姿勢(shì)勻速向上爬，以下說(shuō)法正確的是 （ )a。 小華爬繩和小明爬桿受到的摩擦力一樣大b. 小華爬繩受到的摩擦力的方向是豎直向下的c。 若小華和小明爬桿和爬繩的速度不一樣，則速度大的人受到的摩擦力要大些d. 小明爬繩時(shí)自身的重力和手對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力28. 用100牛的力把一個(gè)重為10牛的物體壓在豎直墻壁上,物體處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)壓力減為50牛時(shí),物體沿豎直墻壁勻速下滑，則物體下滑時(shí)受到的摩擦力大小是（ ）a.5牛

11、 b.10牛 c。40牛 d。50牛29。 如圖所示，木塊a放在粗糙水平桌面上,木塊b放在木塊a上面，在水平拉力f作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，空氣阻力不計(jì)，下列判斷正確的是 ( ）abfa拉力f和a受到的摩擦力大小不相等bb在水平方向上不受力 ca受到的重力和地面對(duì)a的支持力是一對(duì)平衡力db在水平方向上受到向左的摩擦力30如圖所示,m是放在水平桌面上的物體，兩邊用細(xì)線通過(guò)滑輪與小盤相連若在左盤中放重為g的砝碼、右盤放重為2g的砝碼,物體m恰好以速度v向右做勻速直線運(yùn)動(dòng);如果右盤中的砝碼不變，要使物體m在水平桌面上以速度2v向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則左盤中砝碼的重應(yīng)為（小盤重不計(jì)，繩子與輪的摩擦不

12、計(jì)） ( ) a. g b. 2g c. 3g d. 4g二、填空題（每空1分）31將一端開(kāi)口的玻璃管中注入水至一半的位置，然后注入酒精至充滿，用手指堵住管口，再將玻璃管反復(fù)倒置,使水和酒精充分混合,觀察液面的位置,發(fā)現(xiàn)混合后水與酒精的總體積_混合前水和酒精的體積之和，這一現(xiàn)象說(shuō)明了_。32如圖所示,有兩個(gè)瓶子,其中一個(gè)空瓶子，另一個(gè)瓶子裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w(密度空氣），使這兩個(gè)瓶子口相對(duì),之間用一塊玻璃板隔開(kāi),抽掉玻璃板后,我們看到的現(xiàn)象是兩個(gè)瓶子內(nèi)的氣體會(huì)混合在一起，最后顏色變得均勻，這個(gè)叫_現(xiàn)象，在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，瓶子_里裝的是二氧化氮?dú)怏w。（選填a或b）33電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰塵這

13、是因?yàn)殡娨曡殴ぷ鲿r(shí)。屏幕上帶有_而具有了_的性質(zhì)34仔細(xì)觀察圖(甲)，說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的_有關(guān)；觀察圖(乙）發(fā)現(xiàn),將滑動(dòng)變?yōu)開(kāi)的方式可以減小摩擦;裝潢師傅常用重錘線來(lái)判斷圖畫掛得是否豎直，如圖（丙）所示，這是利用了_ 。（甲） （乙） （丙） 35踢足球時(shí)腳對(duì)足球施加力的同時(shí)，腳也感到痛。這一現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是_的，使腳感到痛的力的施力物體是_。36如圖所示是同一木塊先后兩次在同一水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片由圖可知,兩次實(shí)驗(yàn)中木塊的速度_（相等不相等），木塊所受拉力的大小_（相等不相等）37如圖所示，兩個(gè)重20 n的相同的物塊a、b疊

14、放在一起,受到10 n的水平推力f1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),則此時(shí)物體b受到摩擦力大小是_n;若將b與a并列，并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進(jìn)，那么需要的水平推力f2_（)f138某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)a、b兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼,如圖甲所示記錄橡皮筋受到的拉力大小f和橡皮筋的伸長(zhǎng)量x，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示 當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8n的物體時(shí),橡皮筋a的伸長(zhǎng)量為_(kāi)cm，橡皮筋b的伸長(zhǎng)量為_(kāi)cm 分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)，則用橡皮筋_(a/b）制成的測(cè)力計(jì)量程大,用橡皮筋_（a/b）制

15、成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高小剛同學(xué)做“彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：（3）經(jīng)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：_。（4)如果用這根彈簧做成彈簧測(cè)力計(jì)，那么彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是_39.如圖所示,用手握住重5n的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力大小為_(kāi)n，方向?yàn)開(kāi)（選填“豎直向下”或“豎直向上”）增大手對(duì)瓶子的握力,瓶子受到的靜摩擦力將_（選填“增大”、“減小”或“不變）40. 如圖甲所示放在水平地面上的物體受到方向不變的水平向右推力f的作用，f的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙和丙所示由圖象可知，當(dāng)t=1s時(shí),物體處于_(填“加速”、“勻速或

16、“減速）狀態(tài)；當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為_(kāi)n，方向_；當(dāng)t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為_(kāi)n三、作圖題（每題2分）41。 在圖中，畫出靜止在斜面上的物體受到的力的示意圖42. 在圖中，畫出隨傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到的力的示意圖四、實(shí)驗(yàn)題43。在“研究影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將圖甲實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖乙所示的裝置:將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊,木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)。（1)寫出裝置改進(jìn)以后的好處_（寫出一條即可）（2）水平向右拉動(dòng)長(zhǎng)木板,拉力f為4n，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示。根據(jù) _知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)n。（

17、3）將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎？為什么?_ _44在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于 狀態(tài)，說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的由此，小明提出,能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件？(2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案,必須測(cè)出物體所受的 和 的大小來(lái)進(jìn)行比較研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出 的大小,在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去(3)為此,兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案

18、，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序： （用字母表示）,這樣的改進(jìn)是為了減小 對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響（4）如圖丙,是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案此方案中,由于 ，故卡片的重力可忽略不計(jì)45。物體下落時(shí)受到的空氣阻力與速度和橫截面積有關(guān)，已探究出在橫截面積不變時(shí)空氣阻力與速度的平方成正比。為探究空氣阻力與橫截面積的關(guān)系，取質(zhì)量相同，半徑分別為r、2r和3r的甲、乙、丙三個(gè)小球，讓它們從不同高度分別豎直落下，并以磚墻為背景，當(dāng)進(jìn)入磚墻的區(qū)域時(shí),用照相機(jī)通過(guò)每隔相等時(shí)間曝光一次的方法記錄小球的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，如圖是其中一段的示意圖。（1）在圖示運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，甲、乙、丙三個(gè)小球的速度之比是_(2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：在阻力相同時(shí)，小球的速度與半徑的關(guān)系是_（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在速度不變時(shí)，小球受到的空氣阻力_。答案12345678910daddacbcdd11121314151617181920dcccdbcacb21222324252627282930cbdcddabbd31變小 分子間有空隙 32擴(kuò)散 b 33電荷 吸引輕小物體34 作用點(diǎn) 滾動(dòng) 重力的方向總是豎直向下的 35