二上道法教學計劃

1、二上道法教學計劃二上道法教學計劃 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（二上道法教學計劃）的內容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為二上道法教學計劃的全部內容。二年級上冊道德與法治教學計劃 鄧小 韋漢蓉1、 指導思想:新學期開始了,對于新學期的課程我做了教學計劃，根據2011年九年義務教育思想品德課程標準作為

2、指導，全面推進素質教育,以“激勵學生、相信學生”為主線，以“發(fā)展學生,提高學生”為重點，堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。堅持德育教研,以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。二、情況分析1教材分析. 教材編排注重圖文結合，內涵豐富，形式多樣,堅持以學生品行教育為主線，切實抓好學生品行教育和養(yǎng)成良好習慣教育兩個環(huán)節(jié),為學生的學習和健康成長營造良好的育人環(huán)境，本教材游戲較多，通過游戲和和各種兒童喜歡的主體活動，對學生進

3、行深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育.為學生形成積極地生活態(tài)度、良好的道德品質和實際的生存能力打下初步的基礎。 3.本教材面向兒童的整個生活世界，以兒童的現實生活為主要題材.課程將從課堂擴展到家庭、社區(qū)及其兒童生活的所有空間。 2、 學生情況分析二年級的小朋友在情感態(tài)度、行為習慣方面都很幼稚,希望通過本冊教學，努力把他們培養(yǎng)成品德良好,樂于探究、熱愛生活的兒童.3、 教師情況分析有一定的教學經驗，對所教學科的教材的重難點能夠把握。三、教學目標 1。通過第一單元我們的節(jié)假日的教學，不僅讓孩子們關注身邊最常見的傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛,感受美好的生活和濃濃的親情，而且還通過延伸、拓展學習，

4、讓孩子們了解源遠流長的祖國傳統(tǒng)節(jié)日，關注祖國大家庭其它民族的一些民俗、傳統(tǒng)禮儀、積極的民間文化等，集中進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，建立起核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接的精神鏈條.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內容相結合,2.通過第二單元我們的班級的教學,幫助孩子們建立集體觀念，學習做小主人,自己的班級自己愛，自己的班級自己管，班級生活規(guī)則大家定、齊遵守,從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責任意識。3。通過第三單元我們的公共場所的教學,引導孩子們在社會生活中養(yǎng)成遵守秩序，愛護環(huán)境、愛護公共設施等良好行為習慣，學習做一個文明的小公民。滲透環(huán)境保護法、煙花爆竹安全管理條例等法制教育.4。通過第四單元我們生活的

5、地方的教學，讓孩子們愛祖國從愛自己的家鄉(xiāng)做起，了解家鄉(xiāng)的美麗山水、豐富物產，認識為家鄉(xiāng)作出貢獻的可親可敬的人們，為偉大祖國日新月異的變化而驕傲自豪。 四、教學重難點（一)教學重點 1、尊重他人與自尊的關系.自信與成功的關系。2、自立的表現和必要 ，依賴的危害和自立的方法。3、自強的表現和作用、怎樣做到自立自強。4、為什么會有挫折,怎么應對挫折、堅強意志的表現和作用5、為什么要遵守法律、怎樣預防違法.（二）教學難點：1、如何樹立自尊和自信2、如何運用法律來保護自己與侵權行為做斗爭.3、怎么應對挫折、堅強意志的表現和作用.4、依賴的危害和自立的方法、怎樣做到自立自強.五、教研主題：培養(yǎng)學生的行為習

6、慣六、教學內容及進度安排:教 學 進 度 計 劃 表第一周：第一課 假期有收獲第二周:第二課 周末巧安排第三周:第三課 歡歡喜喜慶國慶第四周：第四課 團團圓圓過中秋第五周:第五課 我愛我們班第六周:第六課 班級生活有規(guī)則第七周：第七課 我是班級值日生第八周：第八課 裝扮我們的教室第九周：第九課 這些是大家的第十周：第十課 我們不亂扔第十一周：第十一課 大家排好隊第十二周：第十二課 我們小點兒聲第十三周：第十三課 我愛家鄉(xiāng)山和水第十四周：第十四課 家鄉(xiāng)物產養(yǎng)育我第十五周：第十五課 可親可敬的家鄉(xiāng)人第十六周：第十六課 家鄉(xiāng)新變化機動：四課時七、 教學措施和方法1、重視學生自主學習，注意學生的接受性

7、，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性.激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗.在親身體驗中發(fā)展.2、注重學生的互動合作 ,互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習 ，主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。加強學生的道德實踐,討論社會現實與自我成長的問題，根據學生實際和教學條件 。3、搞好教學還要抓好以下幾個問題：充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。組織好體驗活動,這是促進學生內化的手段。、指導好實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑.4、認真鉆研教材，積極捕捉課改信息，盡力倡導自主、合作、探究學習，努力培養(yǎng)學生的學習興趣和個性品質。把握學生思想動態(tài)，及時與學生溝通,搞好師生關系。充分利用課堂教學時間，幫助學生理解教學重難點,訓練考點、熱點，強化記憶,形成能力，提高成績。5、改進教學