安徽省皖西南聯盟2020-2021學年高一物理下學期開學考試試題

1、安徽省皖西南聯盟2020-2021學年高一物理下學期開學考試試題安徽省皖西南聯盟2020-2021學年高一物理下學期開學考試試題年級：姓名：8安徽省皖西南聯盟2020-2021學年高一物理下學期開學考試試題考生注意：1.本試卷分第i卷(選擇題)和第ii卷(非選擇題)兩部分，共100分?？荚嚂r間90分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內容：人教版必修第一冊。第卷(選擇題共48分)選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，第18題只有一項符合題目要求，第912題有多項符合題目要求。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。1.2021年

2、1月20日0時25分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號”乙運載火箭，成功將“天通一號”03星發(fā)射升空。若衛(wèi)星距離地面的高度為，地球半徑為，衛(wèi)星繞地球運動的周期為，下列說法正確的是a.2021年1月20日0時25分為時刻b.研究衛(wèi)星的周期時不能把衛(wèi)星看成質點c.衛(wèi)星繞地球運動一周，其位移大小為d.衛(wèi)星繞地球運動一周，其平均速度大小為2.下列關于力的說法中，正確的是a.重力的方向始終垂直接觸面向下b.支持力的方向始終垂直于支持面c.輕繩對物體的拉力可能不沿輕繩方向d.輕質硬桿對物體的作用力一定沿輕桿方向3.頻閃攝影是研究變速運動常用的實驗手段。在暗室中，照相機的快門處于常開狀態(tài)，頻閃儀每隔相等的

3、時間發(fā)出一次短暫的強烈閃光，照亮運動的物體，于是膠片上記錄了物體在幾個閃光時刻的位置。如圖所示，這是小球自由下落時的頻閃照片，以下落過程中的某一點(非釋放點)為原點o，豎直向下為正方向建立坐標軸，并測量各時刻的位置坐標、。重力加速度大小為，下列說法正確的是a.頻閃周期b.若已知頻閃周期t，則小球下落到位置的速度大小為c.由，可算出小球從原點下落到位置處的時間d.、和滿足4.某同學探究一輕彈簧的彈力與彈簧形變量的關系實驗時，得到彈簧彈力與彈簧長度的關系圖像如圖所示，則下列說法正確的是a.該彈簧的原長為7cmb.該彈簧的勁度系數為100n/mc.該彈簧長度為7cm時，彈簧彈力大小為7nd.該彈簧彈

4、力大小為2n時，彈簧長度一定為7cm5.如圖所示的水平傳送帶始終以速度沿順時針方向運行，若在水平傳送帶的左端輕放一滑塊，在滑塊離開傳送帶之前，下列分析一定正確的是a.滑塊對傳送帶的摩擦力大小不變，方向始終向左b.傳送帶對滑塊的摩擦力方向可能向左c.滑塊始終向右做勻加速直線運動d.滑塊的速度不可能大于6.一根質量為的均質直桿，用兩根輕繩懸吊在天花板上，如圖所示。已知直桿水平，兩側輕繩與天花板的夾角均為，重力加速度大小為，則每根輕繩中的張力大小為a.b.c.d.7.如圖所示，一只鴿子在空中以加速度沿圖中虛線斜向上勻加速飛行，在此過程中，下列說法正確的是a.鴿子處于超重狀態(tài)b.鴿子處于完全失重狀態(tài)c

5、.空氣對鴿子的作用力可能等于鴿子所受重力d.鴿子受到空氣的作用力的方向與其飛行的速度方向相同8.如圖所示，一長木板斜靠在豎直墻上的a點，其與水平面的夾角為53；另一不同材料的長木板斜靠在豎直墻上的b點(其與水平面的夾角未知)，兩長木板底端都在c點并處于同一豎直平面內。將一光滑的小物體分別從a、b兩點由靜止釋放，發(fā)現物體到達c點所用的時間相等；將另一粗糙的小物體分別從a、b兩點由靜止釋放，物體到達c點所用的時間仍然相等。若粗糙物體與木板ac間的動摩擦因數為，與木板bc間的動摩擦因數為，取，不計空氣阻力。下列判斷正確的是a.b.c.d.9.相撲運動是一種常見的競技項目。如圖所示，在水平的比賽場地上

6、，右側運動員乙被推著向右加速滑動時，下列說法正確的是a.甲對乙的推力大于乙對甲的推力b.甲對乙的推力與乙對甲的推力大小相等c.地面對甲的摩擦力大于地面對乙的摩擦力d.地面對甲的摩擦力與地面對乙的摩擦力大小相等10.某質點沿軸正方向運動，其位置坐標隨時間的變化規(guī)律為，由此可知a.質點所受的合力恒定b.質點從坐標原點開始運動c.時，質點的速度大小為9m/sd.02s時間內，質點運動的位移大小為5m11.如圖所示，將一質量為的滑塊p套在粗糙的水平桿上，滑塊p的下方通過輕繩吊著質量為m的小球q，現對小球q施加水平力f，使輕繩與豎直方向的夾角從0緩慢增大到45，滑塊p始終處于靜止狀態(tài)，重力加速度大小為，

7、下列說法正確的是a.此過程中，輕繩中的拉力逐漸增大二b.此過程中，水平桿對滑塊p的摩擦力逐漸增大c=1-fc.當輕繩與豎直方向的夾角為45時，輕繩中的拉力大小為應(m+m)gd.當輕繩與豎直方向的夾角為45時，水平桿對滑塊的支持力大小為12.質量為、足夠長的木板靜置于水平地面上，一質量也為的滑塊沿弧形軌道下滑后以的速度從木板的左端滑上木板，如圖所示。已知木板與滑塊間的動摩擦因數，木板與地面間的動摩擦因數，取重力加速度大小，最后木板和滑塊都停止運動，下列說法正確的是a.滑塊剛滑上木板時，滑塊的加速度大小為b.滑塊剛滑上木板時，木板的加速度大小為c.滑塊在木板上滑動后，滑塊和木板相對靜止d.整個過

8、程中，木板在地面上滑行的距離為第卷(非選擇題共52分)非選擇題：共5小題，共52分。把答案填在答題卡中的橫線上或按題目要求作答。解答題應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。13.(6分)為驗證“力的平行四邊形定則”，某實驗小組設計了如圖所示的實驗裝置。彈簧測力計甲掛于固定點a，下端用細線掛一重物，彈簧測力計乙的一端用細線系于。點，手持另一端向左上方拉，使結點。靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計甲和乙的示數，并在貼于豎直木板的白紙上記錄o點的位置和拉線的方向。(1)本實驗用的彈簧測力計示數的單位為n，圖中甲的示數為_。(

9、2)下列必要的實驗要求是_。(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)a.木板必須豎直放置，拉線方向也必須與木板平面平行b.兩彈簧測力計使用前不需校零，只要起點位置相同即可c.改變拉力，進行多次實驗，每次都要使。點靜止在同一位置d.應測量重物所受的重力-(3)某次實驗中，該同學發(fā)現彈簧測力計甲的指針稍稍超出量程，請給出一個可行的解決方法：_。14.(9分)某物理興趣小組同學利用如圖甲所示的裝置探究“加速度與質量、力的關系”，重力加速度大小為。(1)在平衡阻力時，需要把木板的一側墊高，撤去砝碼盤和砝碼，調節(jié)墊塊的位置，使質量為m的小車拖著紙帶沿木板勻速下滑，此時木板的傾角為，則小車運動受到的阻力大小為_。(2)

10、保持砝碼盤中砝碼質量不變，通過增減小車中的砝碼個數改變小車的總質量m，與此相對應，利用紙帶上打出的點來測量小車的加速度。實驗中打出的一條紙帶的部分實驗數據如圖乙所示，相鄰兩個計數點間還有四個點未畫出。所用交流電頻率為50hz，由該紙帶可求出小車的加速度大小=_(結果保留三位有效數字)。(3)記錄的6組實驗數據如下表所示，需要利用圖像法處理實驗數據，若縱坐標代表的物理量為加速度，要得到線性圖像，則橫坐標代表的物理量為_，砝碼盤和砝碼的總質量為_kg(結果保留一位有效數字)。15.(10分)以的速度行駛的汽車，制動后開始做勻減速直線運動，已知汽車在制動后的前3s內前進了30m。求：(1)汽車制動后

11、做勻減速直線運動的加速度大??；(2)汽車在制動后5s內運動的位移大小。16.(12分)一根輕桿兩端分別固定著質量為的甲球和質量為的乙球，斜靠在豎直光滑墻壁上，系統(tǒng)恰好保持平衡，如圖所示。已知輕桿與水平地面的夾角為45，輕桿中的彈力沿輕桿方向，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度大小為。(1)求墻壁對甲球的支持力大小和輕桿中的彈力大??；(2)求乙球與地面間的動摩擦因數；(3)為提高系統(tǒng)穩(wěn)定性，現對乙球施加一水平向左的力，使乙球向左移動一點，則剛開始力至少要多大?17.(15分)2020年11月10日8時12分，中國自主研發(fā)制造的載人潛水器“奮斗者”號在馬里亞納海溝成功坐底，創(chuàng)造了10909米的

12、中國載人深潛新紀錄，標志著我國在大深度載人深潛領域達到世界領先水平。此次“奮斗者”號豎直下潛時的速度一時間圖像簡化后如圖所示，已知，取重力加速度大小。(1)求“奮斗者”號豎直下潛時的最大速度；(2)求時間內“奮斗者”號所受合力與重力的比值；(3)假設“奮斗者”號所受浮力保持不變，受到水的阻力可以忽略不計，通過(側面)排水、注水(時間忽略不計)改變自身重力的方式控制沉浮，求在、時刻“奮斗者”號排出水的質量之比(結果保留三位有效數字)。高一物理考試參考答案l.a2.b3.d4.b5.d6.c7.a8.c9.bc10.acll.ab12.bc13.(1)3.0(2分)(2)ad(2分)(3)減小重物

13、的質量；改變彈簧測力計乙拉力的方向；將甲換成較大量程的彈簧測力計(2分)14.(l)(2分)(2)0.475(3分)(3)(2分)0.03(2分)15.解：(1)若汽車在制動后3s停止，由可知對應的位移為24m，24m30m，因此假設不成立，由此可見，汽車在制動的前3s內一直做勻減速直線運動(2分)令，由勻變速直線運動規(guī)律有：(2分)解得。(1分)(2)汽車從開始制動到停止運動所需時間：(2分)所以有：(2分)解得(1分)故汽車在制動后5s內的位移大小為32m。16.解：(1)對甲球受力分析，由平衡條件可得：(1分)(1分)解得(1分)f彈=4mgq(1分)(2)設地面對乙球的支持力大小為、摩擦力大小為，以整體為研究對象，則有：(1分)(1分)(1分)解得。(1分)(3)以整體為研究對象，乙球將要向左滑動時，受到向右的摩擦力，由于此時還沒有發(fā)生變化，