下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、the creation of man precedes the creation.勤學(xué)樂觀天天向上(頁眉可刪)小學(xué)班務(wù)工作計劃三年級、班級工作計劃范文 一、班級情況分析:本班共有46人,其中男生19人,女生27人,分別來自附近的幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子,這是一個令人喜歡的班集體,他們團(tuán)結(jié)友愛,積極努力,這個學(xué)期的重點我會放在學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣的培養(yǎng)上。當(dāng)然個別問題學(xué)生的工作永遠(yuǎn)是班級工作的重中之重。二、本學(xué)期工作目標(biāo):1、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強(qiáng)化的學(xué)生的紀(jì)律觀念。2、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性、主動性,
2、學(xué)好各科文化知識,提高各方面的能力和素質(zhì),使學(xué)生能有個性的全面發(fā)展。3、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,讓他們能夠奮起急追,主動追求前進(jìn)的步伐。4、認(rèn)真搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促使他們的身心健康發(fā)展。5、配合學(xué)校搞好各項活動,認(rèn)真維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序,使該班的學(xué)生能夠有長足的進(jìn)步。6、感受、體會并培養(yǎng)愛的能力。三、本學(xué)期的工作方法措施:1、向?qū)W生做好宣傳工作,尤其是學(xué)校的工作管理模式,推選得力的班級管理干部,結(jié)合班會、隊會做班級的各項日常工作。2、通過各科教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪、互評等方式了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn),從而形成教師、學(xué)生、家長
3、的三者有機(jī)結(jié)合,促使學(xué)生的發(fā)展有一個物質(zhì)根基。3、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍學(xué)生成為班級各項活動的主力軍,使班級形成一種生機(jī)盎然的學(xué)習(xí)、生活氛圍。從而使班內(nèi)的學(xué)生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。4、落實“四抓”工作:一年之計在于春,一日之際在于晨,因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊。5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷,又可以讓他們知道怎樣游戲,學(xué)會合作、學(xué)會團(tuán)結(jié)、學(xué)會公平合理的競爭、學(xué)會謙讓。小學(xué)班務(wù)工作計劃三年級【二】新的學(xué)期即將開始,老師和孩子們又回到我們熟悉的校園。為
4、了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:一、學(xué)情分析這個學(xué)期我班共有41人,其中女生13人,男生28人,而28名男生中有10人是這個學(xué)期新轉(zhuǎn)入我們班級的。單單從男女生人數(shù)來講,男生人數(shù)占絕對優(yōu)勢,而且也是影響班級班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵因素。而根據(jù)以往的經(jīng)驗和觀察,我班女孩子大多比較出色,樂于表現(xiàn)自己,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,以此希望通過女孩子的學(xué)習(xí)積極性帶動和督促男生的學(xué)習(xí)。采取“師徒結(jié)對”的方式,以一個師傅,帶兩個徒弟,來實現(xiàn)以優(yōu)帶差,共同進(jìn)步。二、奮斗目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和熱愛學(xué)習(xí)的熱情。2、加強(qiáng)安全教
5、育和常規(guī)常識教育。3、鍛煉學(xué)生吃苦耐勞和堅持不懈的精神。三、具體措施(一)常規(guī)教育1、開學(xué)之初和平時的班會、隊會學(xué)習(xí)一日常規(guī),小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,平時在生活中多觀察學(xué)生的言行舉止,及時加以正確的引導(dǎo)。2、利用本學(xué)期的各種節(jié)日加強(qiáng)德育教育。3、利用校內(nèi)外舉行的各種大型活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體,熱愛學(xué)校的品質(zhì)。(二)班級紀(jì)律1、通過師生合作,共同制定適合本班的小組pk機(jī)制,并約束學(xué)生的課堂行為,加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。2、課間活動遵循創(chuàng)建輕聲文化的要求,努力做到課間活動也有秩序。(三)衛(wèi)生方面1、個人衛(wèi)生包括書桌堂的整潔有序,及時檢查并督促自我約束。2、班級衛(wèi)生每日三掃三查。(四)班級管理依舊是執(zhí)行班干部輪換制,目的在于培養(yǎng)有管理能力的孩子,也鍛煉表現(xiàn)欲不太強(qiáng)的孩子,培養(yǎng)其自信心。(五)培優(yōu)補差因為這個學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)來的新同學(xué),學(xué)習(xí)成績參差不齊,而我們班級的孩子之間也存在較大差距,面對這樣的學(xué)情,只能以優(yōu)帶差,以強(qiáng)補弱。(六)安全教育方面1.教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學(xué)生。2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動要求,保證活動安全。3.集會,做操有序排好路隊,堅持做到。4.不吃“三無食品”。(七)家校溝通爭取多與家長溝通,全方位的了解孩子在家的表現(xiàn),也讓家長對孩子在校的表現(xiàn)有一個清楚的認(rèn)識,家?;ハ?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)英語提高班2(2022-2023-2)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2024年低溫巴氏乳合作協(xié)議書
- 2024年P(guān)P-R再生料合作協(xié)議書
- 小學(xué)二年級日記350字(10篇)
- Ternidazole-hydrochloride-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- TAU-IN-2-生命科學(xué)試劑-MCE
- 2025屆高考英語一輪復(fù)習(xí)第二部分語法專項突破第一板塊構(gòu)建基礎(chǔ)詞法專題二名詞學(xué)案新人教版
- 九年級物理全冊20.2電生磁習(xí)題3新版新人教版
- 2024年CDMA移動通信手機(jī)項目合作計劃書
- 2024-2025學(xué)年新教材高中地理課時分層作業(yè)8自然保護(hù)區(qū)與生態(tài)安全含解析中圖版選擇性必修3
- 小學(xué)英語教學(xué)活動設(shè)計主要方法與技巧
- 《體育科學(xué)研究論文的撰寫與評價》PPT課件
- 祖國的燦爛文化PPT通用課件
- 隧道支護(hù)結(jié)構(gòu)計算
- 第十二講溝通
- 歐洲合同法PECL韓世遠(yuǎn)譯
- 上海市徐匯區(qū)初三英語二模精美含答案聽力材料
- 校本教研特色匯報
- 項目管理組織機(jī)構(gòu)框圖及說明
- 成都住房公積金單位繳存登記表
- 飽和蒸汽溫度密度壓力對照表
評論
0/150
提交評論