第十三課我們的議案

1、 三三.3.4.3.4 了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律 有效實(shí)施和司法公正的保障，有效實(shí)施和司法公正的保障，學(xué)會(huì)行使自己學(xué)會(huì)行使自己 享有的監(jiān)督權(quán)利。享有的監(jiān)督權(quán)利。 四四.4.2.4.2 知道知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路 線，以及我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和線，以及我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和政治制政治制 度，度，理解讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌理解讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌 流，造福于人民的必要性，流，造福于人民的必要性，體會(huì)中國(guó)特色社體會(huì)中國(guó)特色社 會(huì)主義制度的優(yōu)越性。會(huì)主義制度的優(yōu)越性。 【情感、態(tài)度、價(jià)值觀情感、態(tài)度、價(jià)

2、值觀】通過(guò)走近人大代表和政協(xié)委通過(guò)走近人大代表和政協(xié)委 員，員，樹(shù)立強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。增強(qiáng)關(guān)心國(guó)家大樹(shù)立強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。增強(qiáng)關(guān)心國(guó)家大 事、積極參與政治活動(dòng)的熱情。事、積極參與政治活動(dòng)的熱情。 【能力目標(biāo)能力目標(biāo)】學(xué)會(huì)珍惜自己的權(quán)利，培養(yǎng)參政議政能力。學(xué)會(huì)珍惜自己的權(quán)利，培養(yǎng)參政議政能力。 【知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)】了解人民代表和政協(xié)委員的職責(zé)，體驗(yàn)人了解人民代表和政協(xié)委員的職責(zé)，體驗(yàn)人 民代表大會(huì)和政協(xié)會(huì)議，民代表大會(huì)和政協(xié)會(huì)議，感受人民代表和政協(xié)委員職責(zé)的感受人民代表和政協(xié)委員職責(zé)的 神圣。神圣。 我們的議案我們的議案 體驗(yàn)人大代表 體驗(yàn)人大代表 走近政協(xié)委員 走近政協(xié)委員

3、 我們也來(lái)做我們也來(lái)做“議案議案” 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： 人大代表的性質(zhì)、職責(zé)。人大代表的性質(zhì)、職責(zé)。 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)： 人大代表的性質(zhì)、職責(zé)。人大代表的性質(zhì)、職責(zé)。 我們也來(lái)做議案。我們也來(lái)做議案。 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)從宏觀上把握教材從宏觀上把握教材 學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自主合作、理解探究自主合作、理解探究 課堂小結(jié)課堂小結(jié)讓我們共同盤(pán)點(diǎn)下我們的收獲讓我們共同盤(pán)點(diǎn)下我們的收獲 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)學(xué)以致用學(xué)以致用 課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)檢測(cè)下你的掌握情況檢測(cè)下你的掌握情況 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)從宏觀上把握教材從宏觀上把握教材 認(rèn)真閱讀教材認(rèn)真閱讀教材P91P96，完成以下題目：，完成以下題目： 1.填空：填

4、空： （1）人大代表是國(guó)家權(quán)力的）人大代表是國(guó)家權(quán)力的 ，他們代表，他們代表 行使當(dāng)家作主的權(quán)行使當(dāng)家作主的權(quán) 力，他們是人民權(quán)利的力，他們是人民權(quán)利的 和人民意志的和人民意志的 。 （2） 是我國(guó)的根本政治制度，是從根本上保證一切權(quán)力屬是我國(guó)的根本政治制度，是從根本上保證一切權(quán)力屬 于于 的制度。的制度。 （3）各級(jí)人大代表是）各級(jí)人大代表是 的忠實(shí)代表。的忠實(shí)代表。 （4） ，是人大代表行使民主權(quán)利和參政議政的重要方式。，是人大代表行使民主權(quán)利和參政議政的重要方式。 （5） ，是培養(yǎng)我們的民主意識(shí)和參政能力的好方法。，是培養(yǎng)我們的民主意識(shí)和參政能力的好方法。 2.人大代表的職責(zé)。（標(biāo)記在課

5、本上，并在講學(xué)稿上標(biāo)明答案在課本上的頁(yè)碼人大代表的職責(zé)。（標(biāo)記在課本上，并在講學(xué)稿上標(biāo)明答案在課本上的頁(yè)碼 和段落）和段落） 3.寫(xiě)議案的方法。（標(biāo)記在課本上，并在講學(xué)稿上標(biāo)明答案在課本上的頁(yè)碼和寫(xiě)議案的方法。（標(biāo)記在課本上，并在講學(xué)稿上標(biāo)明答案在課本上的頁(yè)碼和 段落）段落） 學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自主合作、理解探究自主合作、理解探究 第一層次：體驗(yàn)人大代表 學(xué)習(xí)任務(wù)一：學(xué)習(xí)任務(wù)一： 溫故知新：人民代表大會(huì)制度溫故知新：人民代表大會(huì)制度 回顧第十課第一項(xiàng)目回顧第十課第一項(xiàng)目“人民當(dāng)家作主人民當(dāng)家作主”的知識(shí)內(nèi)的知識(shí)內(nèi) 容，完成填空：容，完成填空： 人民代表大會(huì)制度：在我國(guó)一切權(quán)力屬于人民代表大會(huì)制度

6、：在我國(guó)一切權(quán)力屬于 ， 是是 國(guó)家的主人。人民通過(guò)直接或間接的方式選舉出自己國(guó)家的主人。人民通過(guò)直接或間接的方式選舉出自己 的的 ，組成，組成 ，集中行使國(guó)家權(quán)力。，集中行使國(guó)家權(quán)力。 制度制度 是我國(guó)的根本政治制度，是我國(guó)的根本政治制度，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的根本是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的根本 途徑和有效形式。途徑和有效形式。 從根本上從根本上 保證一切權(quán)力屬于人民保證一切權(quán)力屬于人民 人民人民 選舉選舉 人民人民 代表代表 組成組成 人民代人民代 表大會(huì)表大會(huì) 產(chǎn)生產(chǎn)生 行政行政 機(jī)關(guān)機(jī)關(guān) 審判審判 機(jī)關(guān)機(jī)關(guān) 檢察檢察 機(jī)關(guān)機(jī)關(guān) 行使行使 管理國(guó)家的權(quán)力管理國(guó)家的權(quán)力 ？ 學(xué)習(xí)任務(wù)二： 走近人大

7、代表（一）性質(zhì)、職責(zé) 觀看錄像，結(jié)合教材觀看錄像，結(jié)合教材P91P91P92P92的相關(guān)內(nèi)容及的相關(guān)內(nèi)容及 自己的感悟，分組討論：自己的感悟，分組討論： （1）人大代表與人民的關(guān)系？人大代表與人民的關(guān)系？ （2）人大代表人大代表承擔(dān)承擔(dān)哪些職責(zé)？哪些職責(zé)？ 十一屆全國(guó)人大第三次會(huì)議十一屆全國(guó)人大第三次會(huì)議 代表抵京代表抵京 全國(guó)人大代表完善議案為民建言全國(guó)人大代表完善議案為民建言 第二條全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人第二條全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人 民代表大會(huì)代表依照法律規(guī)定選舉產(chǎn)生。民代表大會(huì)代表依照法律規(guī)定選舉產(chǎn)生。全國(guó)全國(guó) 人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表，人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人

8、民代表大會(huì)代表， 代表人民的利益和意志，依照憲法和法律賦予代表人民的利益和意志，依照憲法和法律賦予 本級(jí)人民代表大會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)，參加行使國(guó)家本級(jí)人民代表大會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)，參加行使國(guó)家 權(quán)力。權(quán)力。 第四條代表應(yīng)當(dāng)與原選區(qū)選民或者原選第四條代表應(yīng)當(dāng)與原選區(qū)選民或者原選 舉單位舉單位和人民群眾保持密切聯(lián)系，聽(tīng)取和反映和人民群眾保持密切聯(lián)系，聽(tīng)取和反映 他們的意見(jiàn)和要求他們的意見(jiàn)和要求，努力為人民服務(wù)。，努力為人民服務(wù)。 第十一條第十一條代表參加本級(jí)人民代表大會(huì)的代表參加本級(jí)人民代表大會(huì)的 各項(xiàng)選舉各項(xiàng)選舉。 第二十五條第二十五條代表應(yīng)當(dāng)采取多種方式經(jīng)常代表應(yīng)當(dāng)采取多種方式經(jīng)常 聽(tīng)取人民群眾的意見(jiàn)聽(tīng)取

9、人民群眾的意見(jiàn)，回答原選區(qū)選民或者原，回答原選區(qū)選民或者原 選舉單位對(duì)代表工作和代表活動(dòng)的詢(xún)問(wèn)，協(xié)助選舉單位對(duì)代表工作和代表活動(dòng)的詢(xún)問(wèn)，協(xié)助 本級(jí)人民政府推行工作。本級(jí)人民政府推行工作。 人民代表與人民的關(guān)系：人民代表與人民的關(guān)系： 各級(jí)各級(jí)人大代表人大代表是人民代表大會(huì)的組成人員，代表是人民代表大會(huì)的組成人員，代表人人 民民行使行使當(dāng)家作主當(dāng)家作主的權(quán)力，是的權(quán)力，是人民利益和意志人民利益和意志的忠實(shí)代表。的忠實(shí)代表。 他們是國(guó)家權(quán)力的他們是國(guó)家權(quán)力的直接行使者直接行使者，他們代表，他們代表人民人民行使當(dāng)家行使當(dāng)家 作主的權(quán)力，他們是作主的權(quán)力，他們是人民權(quán)利人民權(quán)利的受托者和的受托者和人民

10、意志人民意志的表的表 達(dá)者。達(dá)者。 人大代表承擔(dān)憲法和法律賦予的重大職責(zé)：人大代表承擔(dān)憲法和法律賦予的重大職責(zé)： 在人民代表大會(huì)在人民代表大會(huì)召開(kāi)期間召開(kāi)期間，代表人民群眾行使神圣，代表人民群眾行使神圣 的權(quán)力，決定國(guó)家和地方重大事務(wù)；的權(quán)力，決定國(guó)家和地方重大事務(wù)； 在人民代表大會(huì)在人民代表大會(huì)閉會(huì)期間閉會(huì)期間回到自己的工作崗位，到回到自己的工作崗位，到 工廠車(chē)間、農(nóng)戶(hù)地頭，調(diào)查研究，了解民意。工廠車(chē)間、農(nóng)戶(hù)地頭，調(diào)查研究，了解民意。 學(xué)習(xí)任務(wù)三：學(xué)習(xí)任務(wù)三： 走近人大代表（二）走近人大代表（二）構(gòu)成特點(diǎn)構(gòu)成特點(diǎn) 閱讀以下資料，結(jié)合教材閱讀以下資料，結(jié)合教材P92P92的相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)人大代

11、表的構(gòu)成特點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)人大代表的構(gòu)成特點(diǎn) 由人民選出的由人民選出的2987名十一屆全國(guó)人大代表來(lái)自名十一屆全國(guó)人大代表來(lái)自各個(gè)民族各個(gè)民族、各條戰(zhàn)線，職業(yè)不同、各條戰(zhàn)線，職業(yè)不同、 經(jīng)歷各異，經(jīng)歷各異，既有德高望重、經(jīng)驗(yàn)豐富的老代表，也有朝氣蓬勃、初展頭角的年輕人既有德高望重、經(jīng)驗(yàn)豐富的老代表，也有朝氣蓬勃、初展頭角的年輕人. 在在2987名代表中，名代表中，少數(shù)民族代表少數(shù)民族代表411名，名，占代表總數(shù)的占代表總數(shù)的1376% 。55個(gè)少數(shù)民族個(gè)少數(shù)民族 都有本民族的代表都有本民族的代表。 十一屆全國(guó)人大代表有十一屆全國(guó)人大代表有歸國(guó)華僑代表歸國(guó)華僑代表35名；名；香港特別行政區(qū)香港

12、特別行政區(qū)選出選出36名名代表代表；澳門(mén)澳門(mén) 特別行政區(qū)特別行政區(qū)選出選出12名名代表代表；臺(tái)灣臺(tái)灣省選出省選出13名名代表代表。 一線工人代表一線工人代表比上屆增加了一倍以上，比上屆增加了一倍以上，基層農(nóng)民代表基層農(nóng)民代表比上屆增加了比上屆增加了70以上。以上。 上海、廣東、重慶三地選出的朱雪芹、胡小燕和黑新雯等上海、廣東、重慶三地選出的朱雪芹、胡小燕和黑新雯等3位農(nóng)民工代表，成為歷位農(nóng)民工代表，成為歷 屆全國(guó)人大代表選舉中屆全國(guó)人大代表選舉中第一次第一次選出的選出的農(nóng)民工代表農(nóng)民工代表。 構(gòu)成特點(diǎn)：來(lái)自于各個(gè)民族、分布在各個(gè)地區(qū)、工作在各個(gè)行業(yè)構(gòu)成特點(diǎn)：來(lái)自于各個(gè)民族、分布在各個(gè)地區(qū)、工作

13、在各個(gè)行業(yè) 人大代表植根于人民群眾之人大代表植根于人民群眾之 中，與人民群眾有著天然的中，與人民群眾有著天然的 密切聯(lián)系，是參與國(guó)家民主密切聯(lián)系，是參與國(guó)家民主 政治建設(shè)的一支具有先進(jìn)性、政治建設(shè)的一支具有先進(jìn)性、 代表性和感召力的重要隊(duì)伍。代表性和感召力的重要隊(duì)伍。 學(xué)習(xí)任務(wù)四：學(xué)習(xí)任務(wù)四： 假如我是人大代表假如我是人大代表 根據(jù)所學(xué)知識(shí)以及教材根據(jù)所學(xué)知識(shí)以及教材P93P93的分享，以的分享，以 小組為單位進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)：小組為單位進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)： 假如我是人大代表 學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自主合作、理解探究自主合作、理解探究 第二層次：走近政協(xié)委員 1. 1.充分發(fā)揮廣泛聯(lián)系人民群眾的橋梁紐帶作用，

14、充分發(fā)揮廣泛聯(lián)系人民群眾的橋梁紐帶作用， 成為民主法制建設(shè)的重要力量。（成為民主法制建設(shè)的重要力量。（P94P94第二段正文）第二段正文） 2.服務(wù)于改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，服務(wù)于全面建服務(wù)于改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，服務(wù)于全面建 設(shè)小康社會(huì)的宏偉大業(yè)。（設(shè)小康社會(huì)的宏偉大業(yè)。（P94第三段正文）第三段正文） 3.廣納諍言，集中民智，參政議政，傳遞著廣納諍言，集中民智，參政議政，傳遞著 可貴的政治信息。（可貴的政治信息。（P94第三段正文）第三段正文） 政協(xié)委員的職責(zé)政協(xié)委員的職責(zé) 學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自主合作、理解探究自主合作、理解探究 第三層次：我們也來(lái)做“議案” 學(xué)習(xí)任務(wù)五： 了解議案 自學(xué)探

15、究：自學(xué)探究： 結(jié)合教材結(jié)合教材P95P95的材料的材料我們的議案促成了法我們的議案促成了法 律的誕生律的誕生，自主探究：提交議案對(duì)問(wèn)題解決，自主探究：提交議案對(duì)問(wèn)題解決 起了什么作用？說(shuō)明了什么？起了什么作用？說(shuō)明了什么？ 提交議案提交議案，是人大代表行使民主權(quán)利和參政議政的重要，是人大代表行使民主權(quán)利和參政議政的重要 方式。人大代表提交的議案體現(xiàn)了其議政的水平高低、參與方式。人大代表提交的議案體現(xiàn)了其議政的水平高低、參與 管理國(guó)家事務(wù)能力的大小。管理國(guó)家事務(wù)能力的大小。 學(xué)習(xí)任務(wù)六： 學(xué)做議案 1.自主探究：學(xué)做議案對(duì)青少年的積極作用。 2.合作探究：寫(xiě)議案的方法。 3.學(xué)以致用：我們的“

16、議案”。（作為活動(dòng)課 下以小組為單位完成） 以人民小代表的身份，就以人民小代表的身份，就“如何構(gòu)建和諧校如何構(gòu)建和諧校 園園” 提出你的提出你的“議案議案”，為學(xué)校建設(shè)建言獻(xiàn)策。，為學(xué)校建設(shè)建言獻(xiàn)策。 寫(xiě)校園文明吧，就寫(xiě)文寫(xiě)校園文明吧，就寫(xiě)文 明的重要性，還要舉出明的重要性，還要舉出 當(dāng)前的不文明行為，如當(dāng)前的不文明行為，如 罵人、亂扔垃圾等罵人、亂扔垃圾等 你還關(guān)注校園中的哪些問(wèn)題？請(qǐng)以小組為單位你還關(guān)注校園中的哪些問(wèn)題？請(qǐng)以小組為單位 確定議案主題并探討如何完成該議案？確定議案主題并探討如何完成該議案？ 我認(rèn)為可以寫(xiě)愛(ài)護(hù)公物的我認(rèn)為可以寫(xiě)愛(ài)護(hù)公物的 問(wèn)題，這種現(xiàn)象比較突出，問(wèn)題，這種現(xiàn)象比

17、較突出， 可列舉具體改變措施?？闪信e具體改變措施。 我認(rèn)為可以關(guān)注紀(jì)我認(rèn)為可以關(guān)注紀(jì) 律問(wèn)題，學(xué)?？梢月蓡?wèn)題，學(xué)?？梢?建立建立“評(píng)比欄評(píng)比欄” 活動(dòng)步驟：活動(dòng)步驟： 1.小組交流發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；小組交流發(fā)現(xiàn)問(wèn)題； 2. 小組交流解決方案；小組交流解決方案； 3. 寫(xiě)議案，整理成文；寫(xiě)議案，整理成文； 4. 形成議案并鄭重簽字。形成議案并鄭重簽字。 關(guān)于建立誠(chéng)信社會(huì)的議案關(guān)于建立誠(chéng)信社會(huì)的議案 XX縣人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)：縣人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)： 誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。人無(wú)誠(chéng)信不立，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興，社會(huì)無(wú)誠(chéng)信不誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。人無(wú)誠(chéng)信不立，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興，社會(huì)無(wú)誠(chéng)信不 穩(wěn)。一個(gè)

18、誠(chéng)信缺失的社會(huì)是不可能和諧穩(wěn)定的。當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，穩(wěn)。一個(gè)誠(chéng)信缺失的社會(huì)是不可能和諧穩(wěn)定的。當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重， 藥店售假藥，商場(chǎng)賣(mài)假酒，學(xué)生還有假成績(jī)藥店售假藥，商場(chǎng)賣(mài)假酒，學(xué)生還有假成績(jī)諸如此類(lèi)的制假售假作假現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重諸如此類(lèi)的制假售假作假現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重 地危害了消費(fèi)者的利益，甚至敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。通過(guò)我們的調(diào)研，我們認(rèn)為，政府很有地危害了消費(fèi)者的利益，甚至敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。通過(guò)我們的調(diào)研，我們認(rèn)為，政府很有 必要提出建立誠(chéng)信社會(huì)的措施。以下幾點(diǎn)措施，謹(jǐn)供參考：必要提出建立誠(chéng)信社會(huì)的措施。以下幾點(diǎn)措施，謹(jǐn)供參考： 第一，要建立第一，要建立“信用政府信用政府”

19、。市長(zhǎng)要有。市長(zhǎng)要有“市長(zhǎng)信箱市長(zhǎng)信箱”，縣長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)也應(yīng)該設(shè)立，縣長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)也應(yīng)該設(shè)立 “信箱信箱”聽(tīng)聽(tīng)人民群眾的呼聲。聽(tīng)聽(tīng)人民群眾的呼聲。 第二，要建立企業(yè)信用檔案，對(duì)失信企業(yè)進(jìn)行公開(kāi)曝光，不允許其再辦企業(yè)。還第二，要建立企業(yè)信用檔案，對(duì)失信企業(yè)進(jìn)行公開(kāi)曝光，不允許其再辦企業(yè)。還 要建立個(gè)人信用檔案，通過(guò)制度約束來(lái)保障誠(chéng)信社會(huì)。要建立個(gè)人信用檔案，通過(guò)制度約束來(lái)保障誠(chéng)信社會(huì)。 第三，誠(chéng)信教育，要從中小學(xué)教育抓起，從小培養(yǎng)公民誠(chéng)信和遵紀(jì)守法的優(yōu)秀品第三，誠(chéng)信教育，要從中小學(xué)教育抓起，從小培養(yǎng)公民誠(chéng)信和遵紀(jì)守法的優(yōu)秀品 質(zhì)。質(zhì)。 第四，要充分利用廣播、報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體工具大張旗鼓地宣傳誠(chéng)實(shí)守信第四，要充分利用廣播、報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體工具大張旗鼓地宣傳誠(chéng)實(shí)守信 的重要性。的重要性。 構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)是我們每一個(gè)社會(huì)成員義不容辭的責(zé)任。我班全體同學(xué)在廣泛調(diào)研構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)是我們每一個(gè)社會(huì)成員義不容辭的責(zé)任。我班全體同學(xué)在廣泛調(diào)研 的基礎(chǔ)上，擬定了這份議案，現(xiàn)提請(qǐng)人大常委會(huì)審議。的基礎(chǔ)上，擬定了這份議案，現(xiàn)提請(qǐng)