2021年最新大學(xué)德育工作計(jì)劃范文

1、sunflowers will open without seeing the sun. if you dont see hope in life, you must persist.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）最新大學(xué)德育工作計(jì)劃范文 大學(xué)德育為大家提供范文最新大學(xué)德育工作計(jì)劃范文，內(nèi)容歡迎訪問(wèn)。最新大學(xué)德育工作計(jì)劃范文黨的十八大提出，把立德樹人作為教育根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。育人先育德，育德先育魂，立德樹人就是要解決培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題。愛因斯坦說(shuō)：學(xué)校的目的始終應(yīng)當(dāng)是使青年人在離開它時(shí)具有一個(gè)和諧的人格，而不是使他成為一個(gè)專家。學(xué)校作為教育的主

2、陣地，理應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的道德規(guī)范，努力辦好人民滿意的教育。為此，依據(jù)學(xué)?！罢L(fēng)，提效，建示范”的工作總目標(biāo)及我校學(xué)生特點(diǎn)，特制定我校德育工作計(jì)劃，旨在讓我校的德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，以提升德育實(shí)效。一、工作目標(biāo)在十八大立德樹人精神的指引下，堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以主題教育月為抓手，以全員、全方位、全過(guò)程參與德育為模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育、感恩教育、敬業(yè)教育、誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和主人翁精神，大力營(yíng)造積極進(jìn)取、文明和諧的校園文化氛圍，努力把我校學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛生命、懂得感恩、學(xué)會(huì)求知、樂(lè)于做事的健康公民。二、具

3、體措施(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)，建立校級(jí)、院級(jí)、班級(jí)三級(jí)德育機(jī)制。堅(jiān)持德育為先，樹立全員育人理念，形成濃厚的育人氛圍。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。1.校級(jí)德育加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)，校長(zhǎng)分管校長(zhǎng)教務(wù)處學(xué)生處學(xué)院全體教職工學(xué)生會(huì)班干部;校黨委工會(huì)黨支部校團(tuán)委團(tuán)總支團(tuán)支部，齊抓共管，形成合力。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，尤其要對(duì)年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平，讓班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效地進(jìn)行班級(jí)管理。本學(xué)期將實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周干部、值日老師和值

4、周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。充分發(fā)揮德育教研室與其他教研室任課老師的育人作用，大力推行“學(xué)科德育”?！皩W(xué)科德育”要解決的是“只教書不育人”、“育分不育人”的問(wèn)題，讓教育回歸本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力培育與價(jià)值觀培育的有機(jī)統(tǒng)一。因此，推進(jìn)“學(xué)科德育”需要深入挖掘?qū)W科本身所蘊(yùn)含的價(jià)值觀念和道德內(nèi)涵，讓各學(xué)科的教師都認(rèn)識(shí)到，如果脫離了學(xué)科中蘊(yùn)含的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的具體生動(dòng)教育，課堂教學(xué)就只能停留在知識(shí)層面?！坝隆迸c“增智”彼此交融、不可分割，只有同步進(jìn)行才能相互促進(jìn)。2.院級(jí)德育學(xué)院院長(zhǎng)是學(xué)院德育工作的第一責(zé)任人，各學(xué)院要依據(jù)學(xué)?？傮w計(jì)劃與學(xué)生處德育計(jì)劃，結(jié)合本院學(xué)生

5、年齡特點(diǎn)，創(chuàng)造性地制定學(xué)院德育工作計(jì)劃，開展具有各學(xué)院自身特色的各項(xiàng)德育活動(dòng)和評(píng)比工作，以檢查評(píng)比促進(jìn)德育工作落到實(shí)處。指導(dǎo)并檢查班主任制定班級(jí)德育工作計(jì)劃，堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)和每月一次的學(xué)生大會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表彰。學(xué)院采用定量與定性相結(jié)合的方法，客觀、公正地考量班主任工作，每月公布考核結(jié)果，鼓勵(lì)并幫助弱班班主任認(rèn)真做好班級(jí)教育管理工作。3.班級(jí)德育班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人，班主任要依據(jù)學(xué)校與學(xué)院計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際，科學(xué)有序地制訂班級(jí)德育計(jì)劃，就近取材，細(xì)處入手，具體靈活地指導(dǎo)班干部開展各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮周日晚點(diǎn)評(píng)與周二下午主題班會(huì)的教育作用，做到教育

6、有計(jì)劃，有記錄，有反思，有總結(jié)，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，并為教育科研積累第一手資料。班主任要更新觀念，樹立以學(xué)生為本的思想。制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，提高班級(jí)光榮榜的利用率，定期公布好人好事，做好學(xué)生的成長(zhǎng)檔案，不斷提升班級(jí)德育工作的實(shí)效。在德育管理與實(shí)施中，班主任要處理好三個(gè)關(guān)系：主導(dǎo)與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設(shè)計(jì)，自我教育。放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設(shè)計(jì)，精心教育。指揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當(dāng)，指導(dǎo)到位，活而不亂，管而不死。(二)開展珍愛生命教育，分析預(yù)警對(duì)象，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園生命不保，談何教育。以“認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主線，以生命個(gè)體成長(zhǎng)的內(nèi)在邏輯為遵循，以不同年齡段學(xué)

7、生不同的認(rèn)知能力和身心特點(diǎn)為依據(jù)，構(gòu)建各階段有機(jī)銜接、分層遞進(jìn)和全面系統(tǒng)的生命教育體系，讓學(xué)生體會(huì)生命的可貴及活著的意義。教育學(xué)生不僅要熱愛自己的生命，更要尊重他人的生命。要按照季節(jié)形勢(shì)變換，充分利用各種時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地開展安全教育，包括交通、水電、飲食、個(gè)人財(cái)物等安全教育。每學(xué)期至少開展一次緊急逃生技能訓(xùn)練。要認(rèn)真做好預(yù)警對(duì)象的篩查。預(yù)警是構(gòu)筑預(yù)防青年學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重不良行為和違法犯罪的重要屏障。預(yù)警對(duì)象主要有以下四類：思想困惑：表現(xiàn)為無(wú)心學(xué)習(xí)、打扮怪異、沉溺網(wǎng)吧、交友不慎、夜不歸宿等;心理障礙：表現(xiàn)為性格怪異、孤僻、有極端傾向等;行為不良：表現(xiàn)為經(jīng)常曠課、喝酒、吸煙、打架、賭博、盜竊、敲詐等;

8、家庭情況特殊：?jiǎn)斡H家庭、留守家庭等。通過(guò)對(duì)“預(yù)警對(duì)象”的篩查，明確工作重點(diǎn)，早發(fā)現(xiàn)、早幫助、早教育，及時(shí)進(jìn)行有效的、阻斷性干預(yù)，“事先預(yù)警，提前介入”。要認(rèn)真做好預(yù)警對(duì)象的監(jiān)測(cè)，以便及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)下。時(shí)刻把安全意識(shí)放在第一位，切實(shí)確保不出安全責(zé)任事故。(三)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育1.完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化、綠化、美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)與熱愛校園的文明素質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)文化氛圍。倡導(dǎo)人與人之間真誠(chéng)友善、團(tuán)結(jié)合作，構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間。2.強(qiáng)化訓(xùn)練，抓好常規(guī)教育。開學(xué)第一個(gè)月，各學(xué)院要以學(xué)雷鋒活動(dòng)為切入口，以文明班級(jí)評(píng)比為抓手，

9、利用大會(huì)小會(huì)重溫學(xué)生手冊(cè)，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周干部、值日老師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。3.分層引導(dǎo)，狠抓學(xué)風(fēng)，營(yíng)造優(yōu)良的自主學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)風(fēng)主要體現(xiàn)在早晚自習(xí)與上課紀(jì)律。各學(xué)院應(yīng)針對(duì)不同年級(jí)不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行分層引導(dǎo)，提出不同的學(xué)習(xí)與管理要求。學(xué)?？傮w要求：早自習(xí)必須大聲朗讀，不做其它任何事情;晚自習(xí)絕對(duì)保持安靜，除了看書做作業(yè)，不做其它任何事情;上課絕不允

10、許睡覺(jué)、玩手機(jī)、交頭接耳。學(xué)院每天安排學(xué)生管理人員巡查打分，每日公布檢查結(jié)果。(四)抓好學(xué)生黨建工作，發(fā)揮學(xué)生干部作用建黨對(duì)象、學(xué)生干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要認(rèn)真做好學(xué)生黨建工作，充分發(fā)揮建黨對(duì)象的作用，擴(kuò)大學(xué)生干部的影響。1.抓好學(xué)生黨員先進(jìn)性教育，注重平時(shí)的任用和考核，保證學(xué)生黨員的模范帶頭作用。2.加強(qiáng)建黨對(duì)象的教育培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。要定期對(duì)建黨對(duì)象、學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，每月組織一次優(yōu)秀學(xué)生的再培訓(xùn)及談心活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)的同學(xué)一起進(jìn)步。3.把入黨積極分子和要求進(jìn)步的學(xué)生放在第一線鍛煉，實(shí)行建黨對(duì)象值日制，推薦大專生到中職學(xué)院擔(dān)任助理班主任，

11、參與中職學(xué)院早晚自習(xí)的管理，為建黨對(duì)象提供實(shí)踐與成長(zhǎng)的平臺(tái)。對(duì)條件成熟的學(xué)生，積極慎重地發(fā)展入黨。4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的橋梁作用與自我管理、自我服務(wù)的作用。(五)采用多條途徑，重點(diǎn)做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作要懷著不放棄任何一個(gè)學(xué)生的態(tài)度，加強(qiáng)對(duì)受處分學(xué)生的后續(xù)教育力度。各學(xué)院對(duì)后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重落實(shí)。班主任要注重積累后進(jìn)學(xué)生的教育檔案，每次談話后都要讓學(xué)生寫下感想與今后打算，這些材料是學(xué)生成長(zhǎng)的記錄，更是班主任教育研究的寶貴資料。教師要耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。學(xué)院可采用多條途徑做好

12、后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。1.要求每位班主任制訂后進(jìn)生幫教計(jì)劃，定期談心，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助其樹立正確的人生觀。學(xué)院每月組織一次后進(jìn)生幫教交流會(huì)。2.建立處分學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，處分學(xué)生每周寫一份思想?yún)R報(bào)。每月對(duì)處分學(xué)生進(jìn)行操行量化考核，記過(guò)處分以上的學(xué)生由學(xué)生科負(fù)責(zé)，其他由班主任負(fù)責(zé)。每月為有進(jìn)步的處分學(xué)生提供處分降檔或撤消的機(jī)會(huì)。3.處分學(xué)生與黨員結(jié)對(duì)子，通過(guò)黨員教師一對(duì)一幫教，幫助違紀(jì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身的不足，引導(dǎo)他們積極向上并健康成長(zhǎng)。4.不定期組織受處分學(xué)生參加有意義的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)和集體觀念，提升他們的法制意識(shí)與責(zé)任意識(shí)。(六)以社團(tuán)活動(dòng)為載體，促進(jìn)德育的針對(duì)性與實(shí)效性各學(xué)院要以全國(guó)文明風(fēng)