[精編]科學(xué)信息教研組工作計劃

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識?？茖W(xué)信息教研組工作計劃科學(xué)信息教研組工作計劃1本學(xué)期，我們要把全面實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，作為科學(xué)教研組的中心工作來抓，認(rèn)真貫徹落實基礎(chǔ)教育課程改革綱要 、加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅定信念、積極進(jìn)取，努力提高我校的科學(xué)教研工作水平，特制訂本學(xué)期的工作計劃。一、指導(dǎo)思想素質(zhì)教育的發(fā)展，其根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維及創(chuàng)造能力。其核心就是創(chuàng)新能力、實際的動手能力和觀察能力等科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。由于科學(xué)課程承擔(dān)著培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重任，科學(xué)課程的內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)都與學(xué)生的生活和經(jīng)驗緊密結(jié)合，為

2、學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和良好的情感發(fā)展與價值觀。科學(xué)課程以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生搜集處理信息的能力、自主獲取新知識的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力，其地位在整個小學(xué)教育中是越來越重要。因而，學(xué)好科學(xué)這一課程也顯得越來越重要。二、工作安排1、學(xué)期初，組織全體科學(xué)組教師學(xué)習(xí)新課程，討論本學(xué)期教研工作，制訂具體的工作計劃。2、參加片區(qū)的教研工作活動，了解科學(xué)教研的新動向。3、做好校本教研工作，認(rèn)真組織教師備課。4、更新科學(xué)教學(xué)理念，抓好課改課堂實驗，努力促進(jìn)傳統(tǒng)課堂向現(xiàn)代課堂轉(zhuǎn)變，積極探究新課程教學(xué)的規(guī)律。5、落實好聽、評課制度，通過互聽、互評，及時反

3、饋、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，努力提高我?？茖W(xué)教研工作水平。6、組織教師進(jìn)行科學(xué)探究方面的學(xué)習(xí)，使教師了解科學(xué)探究的一般過程、原理、方法要點以及認(rèn)識如何利用科學(xué)探究的技能和方法。從而更好地發(fā)展學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。7、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，教案的分析、研究，認(rèn)真撰寫教學(xué)活動的方案和教學(xué)反思。8、鼓勵學(xué)生不斷增強創(chuàng)新意識，大力培養(yǎng)好奇心、大膽發(fā)揮想象力，學(xué)會多角度思考問題，從而提高學(xué)生的科技素質(zhì)。9、組織教師進(jìn)行科學(xué)課堂的課例研究，信息技術(shù)進(jìn)行微課。三、具體安排九月份 ：1、教材分析，制定教研組計劃、實驗計劃、班級科學(xué)教學(xué)計劃，備好各年級的教案2、組織開展科學(xué)組教研活動。3、組織學(xué)生參加“金點子”比賽

4、十月份：1、開展課題研究工作。2、繼續(xù)開展說課、聽課、評課活動。3、參加吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動4、組織學(xué)生參加金鑰匙競賽決賽5、組織學(xué)生參加中小學(xué)生科技模型競賽6、課題展示：蘇瑤逸 吳徐玨 周黎瑤十一月份：1、抓好課常規(guī)完善課堂教學(xué)工作。2、組內(nèi)繼續(xù)開展聽課、評課工作。3、課堂展示：唐文健 呂碧雯十二月份1、課題研究工作，組內(nèi)成員實驗教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流。2、組織開展聽評課活動。3、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動，科學(xué)課實驗操作檢查。4、課堂展示：查莉琳一月份1、組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。2、完成學(xué)科考查，各項資料整理匯總。3、制定學(xué)科總結(jié)?？茖W(xué)信息教研組工作計劃2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期科學(xué)信息教研組根據(jù)教科室有

5、關(guān)教研組的工作安排以及教導(dǎo)處的工作計劃，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)科特點，將大班額下如何實施有效的課堂管理作為突破口，充分挖掘?qū)W生潛力，著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和信息素養(yǎng)。二、本學(xué)期擬開展的主要工作1、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師教科研水平。（1）組內(nèi)教師要完成兩篇教學(xué)隨筆，有條件的老師適時向?qū)I(yè)雜志投稿；（2）做好科學(xué)學(xué)科課題研究工作：組內(nèi)成員被南京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃“個人課題”批準(zhǔn)立項課題一項，被縣教科室確定為*縣教育科學(xué)“十二五”(2021年度)規(guī)劃立項課題一項，南京市中小學(xué)生科技活動基金會立項課題一項，本學(xué)期各項研究都將按計劃展開。（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)兒童像科學(xué)家一樣、教作為探究的科學(xué)、為孩子寫的腦科

6、學(xué)知識等與學(xué)科相關(guān)的理論書籍，并做好摘抄。2、狠抓常規(guī)落實，提高課堂教學(xué)效率。（1）科學(xué)、信息學(xué)科專職教師學(xué)期內(nèi)每人承擔(dān)一次組內(nèi)研究課；（2）制定科學(xué)教材學(xué)生準(zhǔn)備清單，并且建立激勵機制，提高實驗教學(xué)的成效；（3）制定實驗室衛(wèi)生值日表，讓學(xué)生參與實驗室的管理和維護(hù)；（4）做好本學(xué)期科學(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用工作；（5）做好學(xué)生科學(xué)課課前準(zhǔn)備、課堂表現(xiàn)、實驗操作等項目的平時記載，為期末學(xué)生綜合評定提供較準(zhǔn)確的依據(jù)。3、注重第二課堂，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展(1)鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生課外科技活動的開展，本學(xué)期初步打算在四五月份舉辦第二屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動或其它形式的科普活動，為下學(xué)期的創(chuàng)新大賽做好準(zhǔn)備工作；(2

7、)在三六年級舉行第一屆電腦操作技能比賽，分文字錄入、電子小報、logo等項目；(3)由信息學(xué)科三位教師負(fù)責(zé)組隊參加南京市2021年中小學(xué)生電腦制作比賽；(4)由四年級的科學(xué)教師負(fù)責(zé)2021年的彩色蠶寶寶飼養(yǎng)活動。(5)做好學(xué)生計算機等級考核工作。4、完成縣教研室和學(xué)校布置的其它工作。三、月工作安排：二月份制定教研組計劃；科學(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用；參加*縣科學(xué)學(xué)科教研組長會議。三月份開展各項課題研究工作四月份四年級養(yǎng)蠶活動；機器人比賽；電腦制作比賽；第二屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動。五月份科學(xué)課外科技活動資料的搜集和整理；參加縣教研室安排的教研活動；開展一項科普活動。六月份撰寫教研組總結(jié)及各項資料上

8、交?？茖W(xué)信息教研組工作計劃3教師的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新時代教育教學(xué)的要求，更好地實施素質(zhì)教育，勝任教育教學(xué)要求，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制訂讀書計劃如下：一、指導(dǎo)思想:以我校教師閱讀年讀書計劃為行動指南，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！二、讀書目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充

9、滿生機活力的小學(xué)教師。3、 通過讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。4、 通過讀書，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。三、讀書內(nèi)容：1、學(xué)校制定讀書書目-朱永新致教師2、教研組自選書目：精彩課堂你做主四、主要措施：1.每周二辦公時間有計劃的安排共讀一本書活動，每月撰寫一篇讀書感悟上傳博客；保證讀書的效果，并學(xué)以致用。2每三周一次針對所讀書目進(jìn)行讀書研討會?？茖W(xué)信息教研組工作計劃4指導(dǎo)思想：以市研訓(xùn)中心、學(xué)校工作計劃及河濱小學(xué)三年主動發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，加強科學(xué)課課堂教學(xué)的實踐研究，規(guī)范課程管理，提

10、高教學(xué)質(zhì)量，使我組的每位教師在本學(xué)期都能再上一個臺階。加強教學(xué)常規(guī)管理繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的“師德教風(fēng)” “備課規(guī)范”等操作規(guī)范并充分落實，扎實有效地開展教育教學(xué)工作。要加強課堂常規(guī)管理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生，杜絕一切教學(xué)事故，要繼續(xù)重視生活德育理念在本學(xué)科課堂教學(xué)中的具體運用，自覺地喚起學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德、意志等德化內(nèi)容納入到本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容之中，實現(xiàn)全面育人目標(biāo)！提高教學(xué)質(zhì)量1、加強理論學(xué)習(xí)，組織本組教師學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高科學(xué)教師對課程改革的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評

11、、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。2、鉆研教材，理解、掌握編者的意圖，體現(xiàn)“用教材教”不是“教教材”的理念。在科學(xué)課的目標(biāo)設(shè)計要有用教材教的意識，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的情況來處理教材留下的空間，精心設(shè)計課堂教學(xué)過程，既要有能力把問題簡明地闡述清楚，同時也要有能力引導(dǎo)學(xué)生去探索，使科學(xué)教學(xué)真正成為學(xué)生科學(xué)的啟蒙教育。3、積極開展有效、有序的教學(xué)研究活動。教師的成長離不開教學(xué)研究，教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助是教師專業(yè)成長的基本力量。對在教育教學(xué)過程中普遍遇到的問題、困難或者困惑，請校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)專業(yè)人士直接介入對教研組共同關(guān)心的問題的討論，進(jìn)行深層次的思考和探索，逐漸打造學(xué)習(xí)共同體。4、加強實驗管理。對于教學(xué)實驗器材要加強管理，保證清潔完好，