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文檔簡介
1、沈 陽 航 空 工 業(yè) 學 院 課程設計 學 號 _200604111013_ 班 級 _6411101_ 姓 名 _崔獻威_指導教師 _王曉巖_2008年3 月12 日沈陽航空工業(yè)學院課程設計任務書材料科學與工程學院 金屬材料工程專業(yè) 6411101班 學號200604111013課程設計題目:動態(tài)矩陣的產生與管理一二、課程設計工作自2008年3月3日起至2008年3月7日止三、課程設計內容:用C語言編寫軟件完成以下任務:利用鏈表的方法,產生任意行數(shù)和列數(shù)的矩陣,用于存儲某個二維矩陣。行數(shù)和列數(shù)由用戶從鍵盤輸入,從而體現(xiàn)動態(tài)性。提示:先用鏈表動態(tài)管理1行的數(shù)據(jù),有了基礎之后再設計管理二維的數(shù)
2、據(jù)四、課程設計要求:程序質量:l 貫徹結構化的程序設計思想。l 用戶界面友好,功能明確,操作方便。l 用戶界面中的菜單至少應包括“輸入矩陣的行數(shù)和列數(shù)”、“輸入矩陣元素”、“打印矩陣”、“退出”4項。l 代碼應適當縮進,并給出必要的注釋,以增強程序的可讀性。l 。課程設計說明書:課程結束后,上交課程設計說明書(打印稿和電子稿),其內容如下:l 封面l 課程設計任務書l 目錄l 需求分析(分析題目的要求)l 程序流程圖(總體流程圖和主要功能模塊流程圖)l 核心技術的實現(xiàn)說明及相應程序段l 個人總結l 參考資料l 源程序及適當?shù)淖⑨屩笇Ы處煟篲 學生簽名:_沈 陽 航 院 設 計 用 紙目錄一、需
3、求分析1二、程序流程圖1三、核心技術的實現(xiàn)說明及相應程序段4四、個人總結10五、參考文獻10六、源程序1113一、需求分析動態(tài)矩陣的產生有幾個步驟組成,1 輸入動態(tài)矩陣的維數(shù) 2 用鏈表建立一個動態(tài)矩陣 3 輸出動態(tài)矩陣 1 輸入動態(tài)矩陣的維數(shù) 輸入矩陣的行數(shù)和列數(shù) 2 產生動態(tài)矩陣 首先在內存開辟一個空間并且輸入一個元素,判斷行數(shù)和列數(shù)是否滿足要求,當滿足要求繼續(xù)開辟內存空間,并且與前一個元素相連,直到行數(shù)和列數(shù)不滿足要求 3 輸出動態(tài)矩陣 輸出矩陣的元素二、程序流程圖1、程序總體結構圖當 n = 1 輸入值 n =1 真 假 n = 2? 真 假 真 n = 3? 假 輸入行數(shù) 和列數(shù) n
4、 = 4 ? 產生矩陣 真 假 輸出矩陣 退出 表12、產生矩陣流程圖輸入矩陣行數(shù)row和列數(shù)lineCount=0 在內存中開辟一段內存單元附值給head q head-next=NULL p=head-next輸入行數(shù)row和列數(shù)line當countnext=newMem newMem-next=p count+ q=q-next表23輸出矩陣p=head i=0 j=0 當irow 當ja j+ i+表3三、核心技術的實現(xiàn)說明及相應程序段#include#include#include#define NULL 0#define LEN sizeof(struct number)定義結構體
5、,用來存儲一個結點數(shù)據(jù)struct number int num; struct number *next;int row;int tier;struct number *head;struct number *creat()int i,n,m; struct number *p1,*p2,*p3;n=0;for(i=0;inum); while(nnext=p1; p2=p1; if(n!=tier) p1=(struct number*)malloc(sizeof(LEN); printf(n請輸入數(shù)據(jù) :); scanf(%d,&p1-num); p2-next = NULL; p3=h
6、ead; return head; void print(struct number *head)int n; struct number *p; p = head; if(head!=NULL) do printf(%d t,p-num); p = p-next; n+;if(n%tier=0)printf(n); while(p!=NULL); 輸入函數(shù)void input_row_tier() printf(n 請輸入行數(shù) :);scanf(%d,&row); printf(n 請輸入列數(shù) :); scanf(%d,&tier);void main() int mm;while(1) p
7、rintf(n 1 輸入行和列); printf(n 2 錄入); printf(n 3 輸出); printf(n 4 退出 nt);scanf(%d,&mm);switch(mm) case 1: input_row_tier();break; case 2: creat();break; case 3: print(head);break; case 4: exit(0);break;四、個人總結在C 語言中,數(shù)組的長度是固定的。但是在有時,不知道究竟使用多少元素的時候,就必須定義足夠長的數(shù)組,這樣不僅浪費內存資源,而且在程序編寫過程中很容易出現(xiàn)一些不可意料的錯誤。C語言中提供的內存管理
8、程序可以幫助我們開辟固定長度的內存空間,這樣我們根據(jù)內存空間、 利用鏈表的相關知識可以創(chuàng)建動態(tài)數(shù)組。 在編制程序的過程中,使我學會了鏈表的有關操作,掌握了動態(tài)內存管理的方法,雖然只是一個小的程序,但是我是通過自己的努力一步步完成的,使我受益很深。五、參考文獻1 譚浩強C程序設計北京:清華大學出版社,20052 劉成等C語言程序設計實驗指導與習題集北京:中國鐵道出版社,2006六、源程序#include#include#include#define NULL 0#define LEN sizeof(struct number)struct number int num; struct numbe
9、r *next;int row;int tier;struct number *head;struct number *creat()int i,n,m; struct number *p1,*p2,*p3;n=0;for(i=0;inum); while(nnext=p1; p2=p1; if(n!=tier) p1=(struct number*)malloc(sizeof(LEN); printf(n請輸入數(shù)據(jù) :); scanf(%d,&p1-num); p2-next = NULL; p3=head; return head; void print(struct number *head)int n; struct number *p; p = head; if(head!=NULL) do printf(%d t,p-num);p = p-next; n+;if(n%tier=0)printf(n); while(p!=NULL); void input_row_tier() printf(n 請輸入行數(shù) :);scanf(%d,&row); printf(n 請輸入列數(shù) :); scanf(%d,&tier);void main() int mm;while(1) printf(n 1 輸入行和列); printf(n 2 錄入); printf
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