人教版PEP小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)《Unit6 The Story of Rain》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版pep小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit6 the story of rain教學(xué)設(shè)計(jì)b lets learn一、【教學(xué)目標(biāo)】1.能夠聽、說、讀、寫單詞：seed, soil, sprout, plant。2.能夠掌握句型“first ,we have the seed.”等簡(jiǎn)單描述植物種植的過程。二、【教學(xué)重難點(diǎn)】1.熟練掌握本單元的重點(diǎn)單詞：seed, soil, sprout, plant。2.能夠敘述種花的過程。三、【教學(xué)準(zhǔn)備】1.單詞卡片2.錄音機(jī)和本單元的教學(xué)錄音帶。3.教師準(zhǔn)備一盆鮮花，一個(gè)裝滿土壤的花盆、花種等。4.常見的種子和圖片四、【教學(xué)過程】step 1:preparati

2、on 1.教師熱情地和學(xué)生打招呼問好，并和學(xué)生一起跟著音樂拍手說唱英語童謠little water drop。2free talk step2: presentation:(little water drop的滋潤(rùn)灌溉，會(huì)使植被茂盛，生機(jī)勃勃。請(qǐng)看圖片，課件呈現(xiàn)有關(guān)的植被圖片，到處新詞引領(lǐng)學(xué)習(xí)。)單詞呈現(xiàn)1）由課件首頁(yè)導(dǎo)出新授詞匯“plant”。2） 教師問“what do the plant need to grow ?”并且拿出一些種子，問：what are they ?教授seeds 在教授seed時(shí)，要引領(lǐng)學(xué)生記憶該詞里面所隱含的詞語see ，同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)語音，并列舉eeea組合的詞語

3、發(fā)音規(guī)律。2)t: do you like flowers ?ss: yes .t: do you know how to plant flowers ?ss: no .t: first ,what do we need ?s1: we need ?t: look ,教師拿出“soil”教授3)t: now lets put the seeds in the soil .but the sun shins the soil ,the soil dry now .so we must water them .yes ?ss: yes .t: the seeds drink the water a

4、nd enjoy the sunshine .they are very happy ,they grow ,grow and grow .now they are sprouts .教師講授單詞“sprout”4). 教師出示嫩芽長(zhǎng)大后的植物的圖片，在情境中學(xué)習(xí)理解詞匯意義。聽音正音1） 教師讓學(xué)生聽錄音，對(duì)本課有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。2） 讓學(xué)生跟讀。注意語音語調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)。合作學(xué)習(xí)以小組為單位，組長(zhǎng)或同桌互相讀一讀，教一教，檢查一下。step3: practice:單詞記憶訓(xùn)練，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)游戲，在玩中學(xué)的理念得到體現(xiàn)。1. “火眼金睛”猜單詞：將單詞卡放入信封內(nèi)，然后一個(gè)字母一個(gè)字母地從里面拉出來。

5、因?yàn)楸菊n有3個(gè)以 “s ”開頭的單詞，比較有意思。2、tip：英語單詞的記憶技巧一 形近串聯(lián)記憶法。如tea茶葉，eat吃， teacher教師，meat肉等二 同音記憶法。 如 two，to，too（二，到，也） 、see，sea（看，海）， meet和meat（碰見，肉）三 整體記憶。把幾個(gè)字母看做一個(gè)整體，如”ow”加上不同的 字母可組成不同的單詞，你能組成幾個(gè)呢？四 卡片記憶。自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一 讀，背一背。 還有很多記憶單詞的方法，不管哪種方法，都貴在堅(jiān)持，加油吧！3、 number and say待添加的隱藏文字內(nèi)容2（把詞語放入句中，在真實(shí)的運(yùn)用過程中呈現(xiàn)學(xué)以致用的原則。）t: there are some pictures and sentenes in your book .please number and say .讓生完成課本上的題。step4: production:設(shè)計(jì)圖片與句子結(jié)合的練習(xí)，體現(xiàn)書寫指導(dǎo)訓(xùn)練。step5: progress 思考植物種植的過程。呈現(xiàn)幾幅圖，讓學(xué)生嘗試說一說植物種植的過程。step6: homework 1.讓學(xué)生熟練掌握本單元的重點(diǎn)單詞。2.回家給自己的家人用本單元所學(xué)到的英語給他們簡(jiǎn)單描述植物種植的過程。step：板書設(shè)計(jì)unit6 the story of rainb lets