小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(145)

1、五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。俗話(huà)說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半。我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng)的目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的

2、效果，取得圓滿(mǎn)的成功！二、匯報(bào)上半學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。我們現(xiàn)有59位同學(xué)，其中男生31人，女生28人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(zhǎng)；目前的五年級(jí)在全校來(lái)說(shuō)是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。存在的問(wèn)題盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問(wèn)題。如：班級(jí)拔尖的學(xué)生太少,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少.教師對(duì)差生的輔導(dǎo),關(guān)注還不夠多.三、分析本年齡段學(xué)生的

3、學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因?yàn)榇?，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂(lè)、健康地學(xué)習(xí)生活。1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學(xué)習(xí)方法改變了。像 等幾名同學(xué),求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué),而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。 2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，對(duì)于身體的變

4、化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開(kāi)始有自己意向，不再什么話(huà)都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫(xiě)在日記里，還仔細(xì)地鎖起來(lái)，要是家長(zhǎng)翻看了，往往會(huì)十分憤怒、傷心。四、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都

5、有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。1、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確學(xué)習(xí)觀(guān)我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。2、注重養(yǎng)成教育大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成，.正確的育人觀(guān)應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特別關(guān)注

6、孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人。除此外，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊

7、做作業(yè)，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書(shū)等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：（1）、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的，不要問(wèn)別人；（2）、練習(xí)時(shí)

8、感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成；（3）、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。第

9、四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問(wèn)題，這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯的話(huà)，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。3、了解、重視孩子的心理健康教育社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前到來(lái)已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，這是一個(gè)必須面對(duì)無(wú)法回避的課題?？鄲罒o(wú)濟(jì)于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方

10、式。過(guò)去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白，正確的教育應(yīng)該是注意對(duì)青春期心理健康的疏導(dǎo)，對(duì)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng)、焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療，長(zhǎng)期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。對(duì)此，我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書(shū)籍，家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。4、針對(duì)以上情況，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：（1） 必須有很強(qiáng)的責(zé)任心（2）要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，提高家教水平（3）要多了解孩子（4）應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力（5）要有良好的素質(zhì)，做孩

11、子的榜樣（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家建立良好的親子關(guān)系（7）新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明、開(kāi)明、聰明（8）具有現(xiàn)代父母六要素：關(guān)心愛(ài)撫孩子讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主讓孩子感到快樂(lè)正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)給孩子留面子做孩子的朋友（9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)（10）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿意從一點(diǎn)一滴做起。五（2）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿鄧燕荷 溝通電話(huà)號(hào)學(xué)校電話(huà)37301616-807。調(diào)入僑樂(lè)小學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任過(guò)三屆畢業(yè)生的教學(xué)和班主任工作。希望任教這一屆

12、學(xué)生也能合作愉快。為什么說(shuō)是合作呢？因?yàn)槲覀兊闹匾獙?duì)象是學(xué)生（你們的孩子），大家在教育小孩上面要達(dá)成一種共識(shí)，步調(diào)一致，才能給小孩最大的教育和幫助。就像你們夫妻教育小孩一樣，一個(gè)在責(zé)備的同時(shí)，另一個(gè)在一旁不斷呵護(hù)并反對(duì)你的觀(guān)點(diǎn)，教育結(jié)果可想而知。小孩都是很精，很懂得鉆空子的，有人呵護(hù)，原來(lái)的缺點(diǎn)也就任意發(fā)展了。同樣道理，當(dāng)家長(zhǎng)和老師之間的教育觀(guān)點(diǎn)出現(xiàn)碰撞，切勿在小孩面前流露，應(yīng)努力溝通達(dá)成一致，共同教育，小孩才有一個(gè)明確的方向，健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)的對(duì)象是自己的孩子，都希望自己小孩得到最好的照顧和指導(dǎo)；而我們的對(duì)象是全班54個(gè)學(xué)生，我們希望能夠有一個(gè)良好的氛圍，學(xué)生共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，如果對(duì)某些小孩

13、有些地方我們疏忽了或是不夠周到，希望還是多溝通。 （一）上學(xué)期班級(jí)情況分析： 1、考試平均分：80.8有進(jìn)步。整體來(lái)說(shuō)，本班的課堂紀(jì)律良好，但欠缺良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不能集中精神聽(tīng)課，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、自覺(jué)。有些甚至成績(jī)長(zhǎng)期處于中下游。2、書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)差暑假期間也有要求家長(zhǎng)讓小孩學(xué)書(shū)法或練字，但因?yàn)椴粔蛑匾暎Ч幻黠@，全班整體的書(shū)寫(xiě)欠佳。開(kāi)學(xué)第一天發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的字體較工整，如：梁馨雨，蔡依琦，劉宇涵，江蔚萍，方宇航。希望家長(zhǎng)重視孩子書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)和質(zhì)量，字要橫平豎直，寫(xiě)錯(cuò)字劃一條斜杠，不亂涂亂畫(huà)。（舉例說(shuō)出書(shū)寫(xiě)的重要性） （二）本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)：1、 五年級(jí)統(tǒng)考考卷掃描到電腦，統(tǒng)一由天河區(qū)的老師改卷，這種改卷

14、方式更嚴(yán)格，更重視分?jǐn)?shù)，要求學(xué)生有更扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。2、 開(kāi)展閱讀比賽重視書(shū)寫(xiě)。要求學(xué)生多練字3、詩(shī)歌比賽有比賽多參加，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力（學(xué)校是大眾化教育的地方，課堂上的教學(xué)是面向大部分中等生。鼓勵(lì)優(yōu)生家長(zhǎng)多借力，從長(zhǎng)計(jì)議，找準(zhǔn)方向，有目的選擇一些好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。）（舉例：今年畢業(yè)生的升中錄取變化，不考試，能拿獎(jiǎng)?wù)純?yōu)勢(shì)） （三）本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)安排及要求家長(zhǎng)配合完成：本學(xué)年共19周，時(shí)間短，知識(shí)容量大，難度大 1、 作業(yè)：認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，按時(shí)完成，家長(zhǎng)檢查并簽名黃岡小練習(xí)、作文、抄寫(xiě)本、作業(yè)登記本、課堂聽(tīng)寫(xiě)本。（老師每天下午安排：周一校本培訓(xùn)，周二第二課堂，周三教師會(huì)議，周四，周五。老師放學(xué)后可以

15、輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間很少。按時(shí)按質(zhì)量完成作業(yè)可以說(shuō)決定學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)能否打好）2、 課外拓展：家長(zhǎng)要讓小孩多看有益的課外書(shū)，多帶小孩逛書(shū)店，提高讀書(shū)的興趣。博覽群書(shū)。3、 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣引導(dǎo)小孩學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，多運(yùn)動(dòng)，少玩電腦游戲，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣，中午要睡午覺(jué)，晚上爭(zhēng)取十點(diǎn)前入睡。學(xué)生穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)是成功的關(guān)鍵。（舉例：歷屆初中新生分班考試都是平時(shí)不驕傲，能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)進(jìn)重點(diǎn)班的比例大）4、思想轉(zhuǎn)折期，重視思想教育五年級(jí)階段小學(xué)生的生理和心理都處于轉(zhuǎn)折期，因?yàn)榍啻浩冢ㄒ簿褪桥涯嫫冢┍壬弦淮颂崆傲藘赡辏苋菀讓W(xué)壞，家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)注，多指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)和品格，為小孩

16、將來(lái)積極面對(duì)各種壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)打好基礎(chǔ)。除了關(guān)注學(xué)習(xí)，還應(yīng)多傾聽(tīng)他們心里的想法或困惑，如果你在這個(gè)階段給予他們及時(shí)的幫助，會(huì)化解將來(lái)會(huì)出現(xiàn)的很多危機(jī)。5、 培養(yǎng)孩子的尊師意識(shí)相信絕大部分老師都是為學(xué)生著想。有抱怨與疑問(wèn)請(qǐng)與老師溝通解決，不能在孩子面前表露負(fù)面的情緒。小孩子因家長(zhǎng)的影響不喜歡一個(gè)老師，自然也會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)他的課，思想上不接受他的教育，造成成績(jī)退步或思想上的固步自封，吃虧的都是小孩。這些都是我們所不愿意看到的。如果家長(zhǎng)在小孩子認(rèn)為受到委屈，在家抱怨的時(shí)候，能認(rèn)真傾聽(tīng)，并能客觀(guān)分析，及時(shí)疏導(dǎo)孩子的負(fù)面情緒，能重新愉快面對(duì)學(xué)習(xí)和校園，那么家長(zhǎng)培養(yǎng)出來(lái)的孩子必然通情達(dá)理，性格開(kāi)朗。家長(zhǎng)的影響

17、力是很大的，教會(huì)孩子現(xiàn)在怎樣尊重老師，也就是教會(huì)孩子以后怎樣尊重自己。 其他：1、學(xué)校藝體訓(xùn)練，參加天河區(qū)學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式，五六年級(jí)的部分學(xué)生周四下午第三節(jié)要訓(xùn)練，希望家長(zhǎng)配合。2、希望每位家長(zhǎng)都能開(kāi)通校訊通 新接班班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)： 大家好！我是今學(xué)期新接班的班主任兼語(yǔ)文老師。作為班主任，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎，感謝你們對(duì)孩子的重視和我們工作的支持！ 開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)星期了，我對(duì)于全班同學(xué)的基本情況都有了一定的了解，但仍然需要用更多的時(shí)間去慢慢熟悉他們的個(gè)性特征，進(jìn)而因材施教，這也需要家長(zhǎng)們的幫助。 孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切都有了較大變化。在這里我想先提出我的要求，希

18、望各位家長(zhǎng)能夠多多支持： 一、關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方面 1、希望家長(zhǎng)們可以利用工余時(shí)間，多多關(guān)心和輔導(dǎo)子女的學(xué)習(xí)。我們的作業(yè)都有統(tǒng)一的格式要求：（1）在作業(yè)本的左邊要寫(xiě)上當(dāng)天的日期，語(yǔ)文作業(yè)還要在同一行寫(xiě)上課文的題目；（2）更改的時(shí)候，要在老師打分的下一行寫(xiě)上“更改：”的字樣，然后把正確的答案抄寫(xiě)兩遍；（3）每次作業(yè)都要有家長(zhǎng)的親筆簽名。（當(dāng)然，我們也理解家長(zhǎng)們平常工作已經(jīng)很累了，但是無(wú)論再忙再累，為了孩子們的成長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)們能夠盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)，關(guān)注一下孩子們的學(xué)習(xí)以及生活情況。） 2、希望家長(zhǎng)們能夠要求學(xué)生在思想上重視學(xué)習(xí)，按質(zhì)量完成當(dāng)天的作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象，能夠及時(shí)教育并要求補(bǔ)做； 3、希望家長(zhǎng)們