202x年特殊教育教研工作計劃

1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟頁碼：第11頁 共11頁202x年特殊教育教研工作計劃 上學(xué)年，在上級部門的指導(dǎo)和支持下，通過全校師生的艱苦努力，基本完成了教研工作目標(biāo)，新的學(xué)年里，我們將在省、市教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加大特殊教育教研工作力度，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我市特殊教育教研工作常規(guī)化、制度化、科學(xué)化運行。 指導(dǎo)思想 以現(xiàn)有狀態(tài)為基礎(chǔ)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以教學(xué)過程管理為手段，以科研促教研為途徑，強化管理，發(fā)展內(nèi)涵，凝聚人心，積極推進(jìn)課程改革，努力打造一批科研型教師，促進(jìn)我市特殊教育教研工作的健康有序發(fā)展。 主要工作 1、扎實開展學(xué)科集

2、體備課活動。 2、積極開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動。 3、積極開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)。 4、組織教師積極參加各級各類教學(xué)研究活動 5、開展好特殊教育課題研究工作。 具體措施 一、加強教務(wù)處自身建設(shè)，提高管理水平 服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的，盡心盡職，凡是教師需要的，竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，想方設(shè)法、力所能及。及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課，確保學(xué)校教研工作正常有序開展，努力為學(xué)校教研工作保駕護(hù)航。 二、加大教研工作力度，提高科研水平 1、加強教學(xué)常規(guī)管理，堅持校長教學(xué)管理體制,由教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)督、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)反饋、教學(xué)檢查,組織完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動，負(fù)

3、責(zé)落實學(xué)校的各項教學(xué)計劃。抓好備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)，實施量化考評，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。 2、加大教研工作力度。積極探索總結(jié)教改、教研經(jīng)驗，加強教研成果交流，積極撰寫教研論文，并積極向省級以上刊物投稿，力爭xx年我校論文發(fā)表及獲獎篇數(shù)超過20篇，學(xué)校再出一本論文集和一本生活化教學(xué)案例。 三、積極開展校本研訓(xùn)活動，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。 1、以“教學(xué)生活化”為專題，開展學(xué)科教學(xué)生活化研究。 2、加強教師網(wǎng)絡(luò)研修工作，鼓勵教師積極參與省、市網(wǎng)研活動。 3、對內(nèi)，積極開展“課內(nèi)比教學(xué)”常態(tài)化教學(xué)活動，對外，積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽，促發(fā)展，出成果。 四、各月教研工

4、作安排 一月： 制定學(xué)年教研計劃方案和學(xué)期教研計劃。 三月： 1、專題學(xué)習(xí)。 2、組織教師說課大比武。 3、教師信息技術(shù)培訓(xùn)一。 四月： 1、進(jìn)行教師邀請課、匯報課活動 2、教師信息技術(shù)培訓(xùn)二 3、專題研討：如何寫好教學(xué)反思？ 五月： 1、組織學(xué)?！皢⒅潜苯虒W(xué)大比武。 2、教師信息技術(shù)培訓(xùn)三 3、專題研討：培智語文生活化教學(xué) 六月： 1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)四 2、教師撰寫教學(xué)案例或論文 3、教師學(xué)期教研工作小結(jié) 4、課題組成員教研工作小結(jié) 九月： 學(xué)期教研工作安排 十月： 1、專題學(xué)習(xí)。 2、組織教師說課大比武。 3、教師信息技術(shù)培訓(xùn)五。 4、優(yōu)秀論文、案例的撰寫。 十一月： 1、教師講課比賽

5、。 2、教學(xué)反思展示。 3、教師優(yōu)秀論文、案例的評選工作。 十二月： 1、年度教研工作總結(jié)。 2、課題組工作小結(jié) 3、優(yōu)秀論文、案例結(jié)集成冊。 4、專題研討：反思，我這一年的教研工作 編輯推薦202x年特殊教育教研工作計劃 上學(xué)年，在上級部門的指導(dǎo)和支持下，通過全校師生的艱苦努力，基本完成了教研工作目標(biāo)，新的學(xué)年里，我們將在省、市教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加大特殊教育教研工作力度，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我市特殊教育教研工作常規(guī)化、制度化、科學(xué)化運行。 指導(dǎo)思想 以現(xiàn)有狀態(tài)為基礎(chǔ)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以教學(xué)過程管理為手段，以科研促教研為途徑，強化管理，發(fā)展內(nèi)涵，凝聚人心，積極

6、推進(jìn)課程改革，努力打造一批科研型教師，促進(jìn)我市特殊教育教研工作的健康有序發(fā)展。 主要工作 1、扎實開展學(xué)科集體備課活動。 2、積極開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動。 3、積極開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)。 4、組織教師積極參加各級各類教學(xué)研究活動 5、開展好特殊教育課題研究工作。 具體措施 一、加強教務(wù)處自身建設(shè)，提高管理水平 服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的，盡心盡職，凡是教師需要的，竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，想方設(shè)法、力所能及。及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課，確保學(xué)校教研工作正常有序開展，努力為學(xué)校教研工作保駕護(hù)航。 二、加大教研工作力度，提高科研水平 1、加強教學(xué)常規(guī)管理，堅持校長教學(xué)管理體制

7、,由教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)督、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)反饋、 、教學(xué)檢查,組織完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動，負(fù)責(zé)落實學(xué)校的各項教學(xué)計劃。抓好備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)，實施量化考評，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。 2、加大教研工作力度。積極探索總結(jié)教改、教研經(jīng)驗，加強教研成果交流，積極撰寫教研論文，并積極向省級以上刊物投稿，力爭xx年我校論文發(fā)表及獲獎篇數(shù)超過20篇，學(xué)校再出一本論文集和一本生活化教學(xué)案例。 三、積極開展校本研訓(xùn)活動，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。 1、以“教學(xué)生活化”為專題，開展學(xué)科教學(xué)生活化研究。 2、加強教師網(wǎng)絡(luò)研修工作，鼓勵教師積極參與省、市網(wǎng)研活動。 3、對內(nèi)，積極開展“課

8、內(nèi)比教學(xué)”常態(tài)化教學(xué)活動，對外，積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽，促發(fā)展，出成果。 四、各月教研工作安排 一月： 制定學(xué)年教研計劃方案和學(xué)期教研計劃。 三月： 1、專題學(xué)習(xí)。 2、組織教師說課大比武。 3、教師信息技術(shù)培訓(xùn)一。 四月： 1、進(jìn)行教師邀請課、匯報課活動 2、教師信息技術(shù)培訓(xùn)二 3、專題研討：如何寫好教學(xué)反思？ 五月： 1、組織學(xué)?！皢⒅潜苯虒W(xué)大比武。 2、教師信息技術(shù)培訓(xùn)三 3、專題研討：培智語文生活化教學(xué) 六月： 1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)四 2、教師撰寫教學(xué)案例或論文 3、教師學(xué)期教研工作小結(jié) 4、課題組成員教研工作小結(jié) 九月： 學(xué)期教研工作安排 十月： 1、專題學(xué)

9、習(xí)。 2、組織教師說課大比武。 3、教師信息技術(shù)培訓(xùn)五。 4、優(yōu)秀論文、案例的撰寫。 十一月： 1、教師講課比賽。 2、教學(xué)反思展示。 3、教師優(yōu)秀論文、案例的評選工作。 十二月： 1、年度教研工作總結(jié)。 2、課題組工作小結(jié) 3、優(yōu)秀論文、案例結(jié)集成冊。 4、專題研討：反思，我這一年的教研工作 二一三年一月十日特殊教育教研組工作計劃 本文是小編為大家整理的特殊教育教研組工作計劃精選的文章，希望大家能夠喜歡！ 特殊教育教研組工作計劃精選 一、指導(dǎo)思想 我校組成了由校長、教務(wù)直接領(lǐng)導(dǎo)的隨班就讀工作網(wǎng)絡(luò)，全面負(fù)責(zé)隨班就讀工作的管理和實施，同時理順教務(wù)處、班主任、科任教師在教學(xué)工作上的相互關(guān)系，明確各

10、自的職責(zé)，形成一種合力，以求事半功倍。根據(jù)學(xué)校要求，從本校實際情況出發(fā)，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，營造“穩(wěn)定、和諧、發(fā)展”的工作環(huán)境，強化教學(xué)常規(guī)管理，加強教研組、備課組建設(shè)，全面提升校本研究水平。 二、主要工作 1、完善學(xué)校特殊教育資源教室，爭取評蕭山區(qū)合格資源教室。 2、期初制定計劃，布置工作;學(xué)期中，檢查工作，交流反饋;學(xué)期末總結(jié)經(jīng)驗(每學(xué)期每位教師均有個案分析)。 3、組織大家學(xué)習(xí)特殊教育的理論，讓教師外出觀摩、學(xué)習(xí)，了解他人的實踐經(jīng) 驗，多方面積累，吸取有效的教育經(jīng)驗，了解新的信息，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。 4、加強教研組建設(shè)，依靠全組成員的力量，努力使每次教研活動豐

11、富有效。積極開展教育科研活動，鼓勵教師參加科研活動，開展課題研究。 三、具體工作 1、抓好特殊教育的常規(guī)工作。 根據(jù)本校特殊學(xué)生情況，一年中，除了按照計劃上制定的工作去實施外，還適時增加了一些內(nèi)容，以充實完善計劃，確保工作的有效開展;在學(xué)籍管理上，為每位特殊生備有雙份檔案材料，以記錄他們成長的規(guī)跡。加強平時的隨堂聽課，了解擬定目標(biāo)的落實情況;定期與不定期地開展教研活動，使每學(xué)期的活動豐富多彩;學(xué)習(xí)相關(guān)文件、文章;進(jìn)行聽課、競賽評比等活動。使教研組活動開展得既扎實，又靈活。 2、平時工作情況： (1)個別化教育補救計劃： 要求每位 任課老師對班內(nèi)隨班就讀生制定個別化幫教計劃，平時利用空余時間，為

12、其進(jìn)行幫教輔導(dǎo)工作。要求老師對幫教內(nèi)容作好記錄，并觀察他們進(jìn)步的情況，期末作好小結(jié)。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)情況及時解決。 (2)課堂教學(xué)情況： 針對當(dāng)前班額大、教學(xué)任務(wù)重這些因素，我們充分利用40分鐘課堂教學(xué)時間去教育幫助隨班就讀學(xué)生，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一學(xué)校實施素質(zhì)教育主陣地的作用。組織任課老師學(xué)習(xí)區(qū)特殊教育中心 “隨班就讀課堂教學(xué)常規(guī)要求”，并下發(fā)隨班就讀教案樣張，要求教師不管是備課還是上課，教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)差異性，教學(xué)內(nèi)容要具有選擇性，在課堂教學(xué)中要因材施教，每個教學(xué)環(huán)節(jié)都要充分考慮到隨班就讀生的需要，進(jìn)行分層教學(xué)，并為他們提供練習(xí)、回答的機會，及時鼓勵、肯定學(xué)生。其間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

13、還組織隨堂聽課，教學(xué)評比等活動，促使教師們在課堂教學(xué)領(lǐng)域給這些孩子特別的關(guān)愛。特殊教育學(xué)校202x年工作計劃 工作計劃頻道為大家整理的特殊教育學(xué)校202x年工作計劃，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。 一、指導(dǎo)思想 以“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，堅持以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，強化和諧意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識。緊緊圍繞學(xué)校課程改革，強化各項管理，立足殘障學(xué)生的發(fā)展，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實效，創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學(xué)校。 二、工作目標(biāo) 1、注重思想，強化干部和教師隊伍建設(shè)，抓好師德師風(fēng)、廉政勤政建設(shè)和普法教育。培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習(xí)

14、型”學(xué)校教師群體，教師素質(zhì)提升，在各類競賽中獲得較好的成績。 2、落實學(xué)校管理“以規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內(nèi)和諧發(fā)展。 3、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)生整體素質(zhì)提高，在各類比賽中獲得較好的成績。 4、堅持以人為本，根據(jù)殘障兒童的實際開展教育。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、強化學(xué)生德育工作。抓良好行為習(xí)慣培養(yǎng)、發(fā)揮班主任和班團隊作用、辦好家長學(xué)校。 6、加強學(xué)校管理。完善各崗人員崗位責(zé)任制，建立、健全各項制度，“以規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內(nèi)和諧發(fā)展。 7、強化教學(xué)管理，規(guī)絡(luò)，完善“學(xué)校教科研管理

15、制度”、“課題組長負(fù)責(zé)制”、“課題組例會制”等制度。鼓勵教師寫好教育隨筆，參與各類教科研論文競賽，向各類刊物投稿 （五）安全、后勤管理工作 1、繼續(xù)層層簽訂安全責(zé)任書，定期進(jìn)行隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改， 2、凡是外人要進(jìn)入校園首先必須接受門衛(wèi)檢查履行登記手續(xù)方可入內(nèi)，上學(xué)期間不得讓學(xué)生私自走出校園。 3、重視對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行生命意識、安全意識的教育。 4、全面落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任、重大安全事故報告和責(zé)任追究制度，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)、一票否決、24小時值班”紀(jì)律。 5、堅持校內(nèi)外上下聯(lián)動，要注重對學(xué)生的安全等教育，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，把安全防絡(luò)的優(yōu)勢

16、，加強設(shè)備管理。切實做好教學(xué)器材的維護(hù)、保養(yǎng)、檢修等工作，做到任何設(shè)備在使用時正常無故障，確保各項活動的正常開展與活動效果。切實做好服務(wù)工作，幫助教師熟練掌握并不斷提高運用媒體的技能。 7、針對本校實際，積極開展課外文體活動。 （三）教師培訓(xùn)工作：學(xué)習(xí)提高，精益求精。 1、向同事學(xué)習(xí)。充分利用身邊的資源，向身邊的同事學(xué)習(xí)。扎實開展好教研活動，開展好一人一課、示絡(luò)學(xué)習(xí)。主動利用現(xiàn)代化的手段為教育教學(xué)服務(wù)。一是不斷學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)，把多媒體更好的融入到課堂教學(xué)中來。二是要借助于網(wǎng)絡(luò)搭建的平臺，通過多種方式從豐富的網(wǎng)絡(luò)資源中汲取養(yǎng)料不斷提高自身的素質(zhì)。 4、善于反思。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論后，反思自己的

17、教學(xué)實踐；學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗后，反思自己的教學(xué)行為；上課完畢后，寫好教后感，反思課堂教學(xué)中的得與失；反思成功與不足，提出改進(jìn)措施。 （四）安全、后勤工作：嚴(yán)格管理，服務(wù)育人。 1、學(xué)校與家長、班主任、任課老師、值班老師，明確各自的安全責(zé)任。 2、繼續(xù)加強流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預(yù)防和接種，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常。 3、重視對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行生命意識、安全意識的教育。 4、加強校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。加強全校水電管理，要對校園

18、定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動。 5、嚴(yán)格執(zhí)行國家財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀(jì)律，加強財務(wù)管理與監(jiān)督。堅持校務(wù)公開制度，實行民主理財。 新學(xué)期，新目標(biāo)，新征途，新起點。又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。展望未來，我們躊躇滿志。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要心往一處想，勁往一處使，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，加快構(gòu)建和諧校園，銳意進(jìn)取，共創(chuàng)美好未來，譜寫特教發(fā)展的新篇章。8月特殊教育教研組工作計劃 一、指導(dǎo)思想 我校組成了由校長、教務(wù)直接領(lǐng)導(dǎo)的隨班就讀工作網(wǎng)絡(luò)，全面負(fù)責(zé)隨班就讀工作的管理和實施，同時理順教務(wù)處、班主任、科任教師在教學(xué)工作上的相互關(guān)系，明確各自的職責(zé)，形成一種合力，以

19、求事半功倍。根據(jù)學(xué)校要求，從本校實際情況出發(fā)，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，營造“穩(wěn)定、和諧、發(fā)展”的工作環(huán)境，強化教學(xué)常規(guī)管理，加強教研組、備課組建設(shè)，全面提升校本研究水平。 二、主要工作 1、完善學(xué)校特殊教育資源教室，爭取評蕭山區(qū)合格資源教室。 2、期初制定計劃，布置工作;學(xué)期中，檢查工作，交流反饋;學(xué)期末總結(jié)經(jīng)驗(每學(xué)期每位教師均有個案分析)。 3、組織大家學(xué)習(xí)特殊教育的理論，讓教師外出觀摩、學(xué)習(xí)，了解他人的實踐經(jīng) 驗，多方面積累，吸取有效的教育經(jīng)驗，了解新的信息，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。 4、加強教研組建設(shè)，依靠全組成員的力量，努力使每次教研活動豐富有效。積極開展教育科研活動，鼓勵教師參加科研活動，開展課題研究。 三、具體工作 1、抓好特殊教育的常規(guī)工作。 根據(jù)本校特殊學(xué)生情況，一年中，除了按照計劃上