青島版科學(xué)四下知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1、溫度計(jì)是由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分組成。2、溫度計(jì)里的液體是水銀、酒精等。3、把溫度計(jì)放到熱水里，液柱上升，放到冷水里,液柱下降。4、探究液體熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)方法是： 把要探究的液體裝滿瓶子， 將帶有玻璃管的橡膠塞塞住 瓶口，是玻璃管中有一段液柱。為了便于觀察，利用橡皮筋在玻璃管上標(biāo)出液面的位置（要 貼近液柱凹面的下緣）。在水槽中倒入熱水，把組裝好的瓶子放入熱水中，觀察液柱的變化。待液柱靜止后，做好標(biāo)記，并做好實(shí)驗(yàn)記錄。然后把瓶子放入冷水中，觀察液柱的變化。一一放到熱水里，液柱上升，放到冷水里,液柱下降。5、水、酒精、醬油等液體受熱的時(shí)候體積膨脹，受冷的時(shí)候

2、體積收縮。說(shuō)明在一般情況下, 液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。6、寒冷的冬天，經(jīng)常會(huì)遇到自來(lái)水管凍裂的情況，這是因?yàn)樗姆闯Ｅ蛎洠ㄋ?c以上具有熱脹冷縮的性質(zhì)，在4c以下，隨溫度降低，具體積不斷增大）。7、在炎熱的夏天，自行車胎為什么容易爆裂？寫(xiě)出猜想與方案。我的猜想：是因?yàn)檐囂ダ锏目諝獗粫駸釙r(shí)膨脹。我的方案：把氣球套在帶膠塞的玻璃管上；把橡皮塞塞在錐形瓶上；把瓶子先后放到熱水和冷水兩個(gè)水槽中，觀察現(xiàn)象（瓶子在熱水中氣球會(huì)充氣豎 起來(lái)，在冷水中氣球會(huì)癟下來(lái)）。我的結(jié)論：氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。8、銅球在受熱和遇冷時(shí)都能通過(guò)鐵環(huán)嗎？寫(xiě)出猜想和方案。我的猜想：銅

3、球受熱時(shí)通不過(guò)鐵環(huán)，遇冷時(shí)能通過(guò)鐵環(huán)。我的方案：將銅球試著穿過(guò)鐵環(huán)，確保一般條件下，銅球可以穿過(guò)鐵環(huán)。用酒精燈加熱銅球，再將銅球放在鐵環(huán)上，觀察現(xiàn)象（銅球不能通過(guò)鐵環(huán)）。把熱銅球迅速放入冷水中，然后再放在鐵環(huán)上，觀察現(xiàn)象（銅球能通過(guò)鐵環(huán)） 。我的結(jié)論：固體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。9、一般情況下，物體（液體、固體、氣體）具有熱脹冷縮的性質(zhì)。不同材料的物體熱脹冷縮 的程度不同，在相同情況下，氣體受熱膨脹的體積最多、液體較多、固體最少。10、熱脹冷縮在生活中的應(yīng)用：固體的熱脹冷縮：火車鐵軌間和水泥路面留有縫隙、夏天架的較松的電線到了冬天變緊。氣體的熱脹冷縮：癟了的乒乓球放到熱水里可以再恢復(fù)原狀。液體的熱

4、脹冷縮：壺里的水沒(méi)燒開(kāi)就會(huì)溢出來(lái)、夏天中午水缸的水會(huì)溢出來(lái)到傍晚又不滿了。科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1、放大鏡是用來(lái)觀察物體細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)單儀器。2、研究巖石的方法有看、摸、敲打、亥劃、滴鹽酸（用滴管取鹽酸，鹽酸濺到皮膚上要用清水沖洗）。3、我們可以從顏色、形狀、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、軟硬、氣味等幾個(gè)方面來(lái)研究巖石的特征。4、巖石的硬度可以分為非常硬（小刀刻劃后沒(méi)有留下劃痕）、很硬（銅鑰匙刻劃后沒(méi)有劃痕，小刀刻劃后留有劃痕）、較硬（手指甲刻劃后沒(méi)有劃痕，銅鑰匙刻劃后留有劃痕）、較軟（手指甲刻劃后留有劃痕）四個(gè)等級(jí)。5、巖石是地殼的基本物質(zhì)。常見(jiàn)的巖石有花崗巖、砂巖、頁(yè)巖、石灰?guī)r、大理巖等。巖石名稱看（內(nèi)

5、外顏色）摸（結(jié)構(gòu)層理）刻（巖石硬度）滴鹽酸（是否冒泡）花崗巖花斑粗糙很硬無(wú)反應(yīng)砂巖黃褐色或灰色顆粒狀很硬無(wú)反應(yīng)頁(yè)巖紅褐或灰薄層狀牧軟無(wú)反應(yīng)石灰?guī)r青灰或褐顆粒狀較硬冒泡（二氧化碳）大理巖純白或花紋顆粒狀牧軟冒泡6、構(gòu)成花崗巖的三種礦物是：白色的石英、肉紅色或黃褐色的長(zhǎng)石、黑色的云母。7、巖石百寶箱的制作過(guò)程：采集巖石一砸新斷而（耍露出來(lái)）一洗凈一晾干一分類一編號(hào) 做標(biāo)簽。8、巖石標(biāo)本的標(biāo)簽內(nèi)容包括：編號(hào)、巖石名稱、采集地點(diǎn)、采集時(shí)間、采集人。9、巖石在收到高溫、高壓等作用時(shí)、其內(nèi)部結(jié)構(gòu)重新組合，便形成了富含礦產(chǎn)的變質(zhì)巖（按 成因分還有沉積巖和巖漿巖）,如鐵、金、石墨（鉛筆芯）、石棉、滑石等。10

6、、石灰?guī)r可以制造水泥和塑料,同時(shí)還是生產(chǎn)玻璃的原料；花崗巖、大理巖因?yàn)橥庥^華麗 和堅(jiān)硬耐磨，被人們廣泛用做建筑裝飾石材。11、巖石的用途： 巖石是重要的建筑材料。 巖石是重要的工業(yè)原料。 巖石是重要的生活、生產(chǎn)用品。 巖石可以雕刻、磨制成各種工業(yè)品。12、巖石在自然界中，會(huì)受到氣溫變化、植物生長(zhǎng)、水流沖刷、風(fēng)吹日曬等因素的影響,發(fā) 生破碎，這種現(xiàn)象就叫做風(fēng)化。也就是說(shuō),巖石破碎是風(fēng)化的結(jié)果,巖石不斷風(fēng)化，最終會(huì) 變成砂和粘土。13、溫度變化對(duì)巖石有沒(méi)有破壞作用？寫(xiě)出猜想與方案。我的猜想：溫度變化對(duì)巖石有破壞作用。我的方案：用銀子夾一小塊巖石，先放到酒精燈上燒一會(huì)兒，然后立即放到冷水中，反復(fù)幾

7、次，觀察現(xiàn)象。我的結(jié)論：巖石的表面出現(xiàn)裂縫、而且裂縫越來(lái)越大、甚至一塊塊往下掉碎石屑。說(shuō)明溫度 變化對(duì)巖石有破壞作用?？茖W(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1、每立方米土壤中的生物數(shù)量大約有 70多億。2、土壤成分分析實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)材料】土壤、燒杯、冷水、玻璃棒、滴管、玻璃片、試管夾、火柴、酒精燈、三角架、 燃燒皿【實(shí)驗(yàn)方法】把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，觀察現(xiàn)象。把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，用玻璃棒攪拌，靜置一會(huì)兒，觀察現(xiàn)象。用滴管取上層清液滴在玻璃片上，將有水滴的玻璃片放在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。燃燒皿里裝少量濕土壤，放三角架上用酒精燈燒，觀察現(xiàn)象，聞氣味?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】有氣泡冒出、說(shuō)明土壤里有空氣。靜止后

8、土壤分兩層，下層顆粒較大是沙子，上層顆粒較小是黏土。水滴干后玻璃片上有臟的痕跡，說(shuō)明土壤里有溶于水的物質(zhì)，例如鹽類。冒煙有糊味，燒過(guò)后土壤變干顏色變淺，說(shuō)明土壤里有水分和腐殖質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】土壤里含有空氣 、砂和黏土、無(wú)機(jī)鹽、水、腐殖質(zhì)等成分。2、土壤里是由水、空氣、沙、粘土、無(wú)機(jī)鹽、腐殖質(zhì)等成分構(gòu)成。3、通常情況下人們按照土壤中含沙量的多少，把土壤分為三類：含沙量較多的土壤叫做砂質(zhì)土、含黏土較多的土壤叫做黏質(zhì)土，沙和黏土含量適中的土壤叫做壤土（一般植物生存在壤 土中）。5、砂質(zhì)土：含砂較多。顆粒大，滲水快，保水性差，透氣性好。黏質(zhì)土：含黏土較多。顆粒小，滲水慢，保水性好，透氣性差。壤 土：含

9、砂和黏土的量差不多。顆粒、滲水、保水性、透氣性均居中。6、土壤性質(zhì)實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)材料】砂質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土、去底塑料瓶、紗布、玻璃杯、支架【實(shí)驗(yàn)方法】 把三個(gè)同樣大小的去底塑料瓶用紗布扎好口，倒放在支架上，并分別加入同樣多的砂質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土。將玻璃杯放在瓶口正下方。同時(shí)向塑料瓶?jī)?nèi)倒入同樣多的水?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】砂質(zhì)土滲水最快，黏質(zhì)土滲水最慢，壤土滲水適中。停止滴水后，盛砂質(zhì)土的 瓶子內(nèi)剩下的水最少，盛黏質(zhì)土的瓶子內(nèi)剩下的水最多，盛壤土的瓶子內(nèi)剩下的水適中?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】砂質(zhì)土：滲水快，保水性能差。壤土：滲水適中，保水性能適中。黏質(zhì)土：滲水慢，保水性能好?？茖W(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1、光是沿直線

10、向四面八方傳播的。光源分為自然光源、人造光源、生物光源三種。月球、鏡子不是光源，只是反射光的物體。3、光是沿著什么路線傳播的？請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想與實(shí)驗(yàn)方案。我的猜想：光是沿著直線傳播的。我的方案：用小刀在三張硬卡紙上分別刻出一個(gè)小孔把硬卡紙固定在長(zhǎng)木板上，距離要相同，放在人的眼睛與蠟燭之間。點(diǎn)燃蠟燭，放在桌子的一端。調(diào)整硬卡紙，想辦法看到蠟燭的火苗。4、平面鏡、凸面鏡、凹面鏡也有不同點(diǎn)：平面鏡所成像是正立的，凸面鏡所成像是正立的， 凹面鏡所成像是倒立的。反射景物的范圍不同。凸面鏡反射范圍最大，凹面鏡反射范圍最 小，平面鏡居于兩者之間。三者所成像也不同：平面鏡中的像和鏡外物體大小相等，左右 相反。凸

11、面鏡內(nèi)的像要比原物小些；凹面鏡內(nèi)的像要比原物大些。 4多個(gè)平面鏡反射的光會(huì) 聚到一點(diǎn)，會(huì)使溫度升高。參與聚光的鏡子所排列的形狀是一個(gè)弧形時(shí)，鏡子聚的光最強(qiáng)。5、光的折射：光從一種透明物質(zhì)以一定的角度進(jìn)入另一種透明物質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。6、光從一種透明物質(zhì)以一定的角度進(jìn)入另外一種透明物質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生改變嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想與實(shí)驗(yàn)方案。我的猜想：光從一種透明物質(zhì)以一定的角度進(jìn)入另外一種透明物質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折。我的方案：把紙剪成長(zhǎng)等于杯的周長(zhǎng)、寬等于杯高的長(zhǎng)方形。將紙右半邊涂黑，在涂黑部分豎著刻一條直縫。把紙貼在杯的外壁。讓手電筒的光通過(guò)直縫射入杯內(nèi)，從縫的對(duì)

12、面觀察光射在杯壁的什么位置，在杯壁的白紙 上做個(gè)記號(hào)。在杯內(nèi)倒入水，不改變光射入的方向，觀察光射在杯壁的位置是否有變化。7、彩虹常出現(xiàn)于夏季雨后初晴。 彩虹最外圍是紅色，最內(nèi)側(cè)的是紫色，順序依次是：紅、橙、 黃、綠、藍(lán)、靛、紫。形成彩虹的條件有：陽(yáng)光和小水滴。彩虹形成的原因：雨后，空中有 很多小水珠。陽(yáng)光照射在小水珠上，這些小水珠把陽(yáng)光分解成七種色光，形成彩虹。8、“有虹在東，有雨落空；有虹在西，人披蓑衣?！比藗円罁?jù)長(zhǎng)期以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出彩虹出 現(xiàn)的方位與天氣有著密切的關(guān)系。能不能人工制造彩虹呢？請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想與實(shí)驗(yàn)方案。我的猜想：能夠人造彩虹。我的方案：在黑色卡片上方剪一條水平的隙縫，折起卡

13、片的底部，使卡片能立起來(lái)。在碗里倒入半碗水。將鏡子傾斜 45度放在碗里，使之一半在水下，一半在水上，用橡皮泥 固定住。把黑色卡片立起來(lái)，細(xì)縫正對(duì)著鏡子，并將白色卡片放在它前面。讓手電筒的光透過(guò)細(xì)縫照在鏡子上。調(diào)整光柱、碗和白色卡片的相對(duì)位置，直到能在白色 卡片上看到彩虹。9、紅、綠、藍(lán)被稱為光的三原色。紅色 +綠色=黃色;綠色+藍(lán)色=淡藍(lán);紅色+藍(lán)色=紫色; 紅色+綠色+藍(lán)色=白色。10、光污染可以分為白亮污染、人工白晝、彩光污染?？茖W(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1、地球是個(gè)很大的球體。它的半徑約為 6400千米,赤道周長(zhǎng)為4萬(wàn)千米。2、16至17世紀(jì)：葡萄牙航海家麥皙倫首次完成了環(huán)球航行；哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。3、生活中能證明地球是球體的事例：觀察海上駛來(lái)的船，總是先看到桅桿，后看到船身。每天看到太陽(yáng)從東方升起，西方落下。觀察月食時(shí)，發(fā)現(xiàn)落在月球上的地球的影子是圓 形的。觀察星星在天空中的位置，總是東升西落。4、地球表面積約為之上億平方千米，其中陸地占291；海洋占71員。赤道將地球平分為南 北半球；西經(jīng)20和東經(jīng)1600將地球平分為東本兩個(gè)半球。根據(jù)地面接受太陽(yáng)光線的照射 情況，人們把地球分為五帶：熱帶、南溫帶、北溫帶、南寒帶、北寒帶。四大洋:太平洋、 印度洋、大西洋、北冰洋。七大洲：亞洲、歐洲、非洲、南美洲、北美洲、大洋洲、南極洲。 連接南北兩極