弘揚師德的五四青年節(jié)詩歌（3首）

1、弘揚師德的五四青年節(jié)詩歌（3首）弘揚師德的五四青年節(jié)詩歌1師 德 頌師德，是熱愛孩子的赤誠之心，師德，是熱愛崗位的敬業(yè)精神，師德，是熱愛事業(yè)的博大胸懷，師德，是以身立教的形象之本。憶往惜，師德，是孔圣人“學而不厭，誨人不倦”的偉大修養(yǎng)，師德，是陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的人生信仰，師德，是徐特立“忠貞為教，嚴謹治學“的優(yōu)秀品格，師德，是“其身正，不令而行”的無聲影響看今朝，師德，是蔣筑英“春蠶到死絲方盡”的嘔心瀝血;師德，是董大方“既教書又育人”的自我超越;師德，是商靜、齊丹對幼教事業(yè)的執(zhí)著追求;師德，是托起明天太陽的崇高境界啊!師德，師德，是夯實高樓大廈基石的高度責任，師德，是在希

2、望田野上的辛勤耕耘，師德，是放飛理想的巨大力量，師德，是用靈魂塑造靈魂的壯麗寫真弘揚師德的五四青年節(jié)詩歌2青春不悔,生命無悔時光如古木參天，搖曳著無數枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。而今，時光的腳步又迎來了新的一年，我已經沒有深思熟慮的時間，甚至來不及把心口焐熱的話語仔細推敲，斟酌長短;真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺;讓我迫不及待地要把這新年獻禮捧到各位面前。我不曾讀書破萬卷，也不曾走遍祖國的河山，更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。我只是千萬教師中的一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。初登

3、講臺的我，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;在前輩們的帶領下，去沉思、去開拓、去吶喊。說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，文明因此而前進，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。而今，發(fā)揚傳統(tǒng)，在務實中前進;與時俱進，在創(chuàng)新中發(fā)展。多少個黎明，牽著朝霞做伴;多少個黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記;滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。宇宙無邊，人生有限。今生作為一名教師，還有何志何愿?只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。青春不悔，生命無憾!總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻

4、下此時的誓言!我要教會學生：學真理，不欺、不瞞、不騙;用真情，不腐、不爛、不酸;似真金，不熔、不化、不軟;做真人，不瘋、不癲、不懶。理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。做為一名青年教師，我一定做到：不浮、不虛、不假，用真誠;不媚、不諛、不諂，講真言;不炫、不妄、不夸，有真學;不驕、不躁、不餒，是真干。為了中國教育更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前!弘揚師德的五四青年節(jié)詩歌3這就是我們的稱呼說起我們的崗位呀，是多么普通又是何等的不，尋，常這里，不是汽笛悠揚的海港，卻見成群的海燕展，翅，翱，翔，曾有多少勇敢的船隊從這歡樂的平臺，下水，迎著拍天的大浪齊刷刷地豎起了遠征的桅

5、檣!這里不是鉆機隆隆的礦山，但卻儲存著祖國最珍貴的寶藏，曾有多少彩色的礦石在這里開采和冶煉，變成錚亮的鉚釘在精密的機床上閃，光!這里，不是百靈鳥歡唱的原野，但，卻有千朵萬朵迎春花競 相 綻 放，曾有多少破土的新苗在這里化作了金稻、青稞、紅高粱!這里不是梅花鹿雀躍的叢林，但，卻有澎湃的松濤在耳邊轟響，多少紅楓，多少綠柳，多少白楊，在這里長成了立地頂天的棟梁!談起我們的職業(yè)，是那么平凡又是何等的高尚我們不是水手長，卻帶領孩子們征服了多少驚 濤 駭 浪;我們不是設計師，卻架設了多少通往真理的橋 梁;我們不是爐前工，卻冶煉了多少優(yōu)質的鋼錠;我們不是醫(yī)學家呀，卻撫平了多少孩子心靈深處的創(chuàng)傷!我們的事業(yè)并