《我愛我家》一課教學(xué)反思

1、我愛我家一課教學(xué)反思著名的德國文化教育學(xué)派代表人物斯普朗格曾經(jīng)指出“教育的目的是從生命深處喚醒的自我意識，將人的創(chuàng)造力、生命感、價值感喚醒?！毙W(xué)綜合實踐活動市新開創(chuàng)地一門綜合課程，本課程要發(fā)展豐富學(xué)生的成長，幫助學(xué)生參與社會、學(xué)會做人。形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高參與社會的能力，掌握必備基礎(chǔ)知識，下面僅就我愛我家一課教學(xué)活動談?wù)務(wù)n堂教學(xué)中的幾點反思：一、 精心設(shè)問，讓學(xué)生對已有的生活進行反思因為三年級的小學(xué)生已具備一定的生活經(jīng)歷，因而在課堂教學(xué)中，目的在于引起學(xué)生的體驗感悟，進行有效的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)個人的發(fā)展。在課堂教學(xué)的引導(dǎo)過程中，教師的精心設(shè)問是十分重要的。首先設(shè)問有引導(dǎo)意識

2、，如在我愛我家-家人檔案一課教學(xué)中，我進行巧妙的引導(dǎo)，同學(xué)們，家是我們成長的搖籃，是我們溫馨的港灣。你是父母的寶寶，你在成長的歲月里，是否感到家人給予的愛？家給予了你那些溫暖？家人為你做了些什么？當(dāng)學(xué)生的現(xiàn)實生活火熱的呈現(xiàn)出來時，教師敏銳的展開引導(dǎo)，讓學(xué)生閱讀語文教科書“母親的帳單“一文，讓學(xué)生體會母愛的偉大，體會自己的自私，發(fā)現(xiàn)自己以前可能沒有注意的一種生活現(xiàn)象。使學(xué)生在家人檔案記錄中，體會到親人無私的奉獻。感受到自身的不足，學(xué)會了感恩！二、 創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生用心去感受綜合實踐活動課的內(nèi)容和形式必須貼近學(xué)生的生活，反映學(xué)生的需要。讓學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察，用心感受。只有當(dāng)他

3、們成為課談個教育的主題時，他們的體驗才是真切的，才具有價值。如：“建立家人檔案冊”時，學(xué)生討論積極、熱烈紛紛談?wù)撟约旱玫降暮駩郏涗涀约旱纳?，和得到的生日禮物，但在記錄父母生日時，教師要求必須準(zhǔn)確記錄父母生日，可能回答上的學(xué)生廖廖無幾。教師抓住時機，感恩教育，讓學(xué)生回家后問清父母生日，動手給父母寫一封感謝信，給父母做一張生日賀卡等。在活動中，讓學(xué)生受到思想教育，發(fā)現(xiàn)為家人做得太少太少三、 設(shè)計活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與過生活時為了提升孩子們生活的唯一途徑，正如在水中才能學(xué)會游泳一樣。然而在水中，僅僅是玩水不能練就游泳得本領(lǐng)，甚至?xí)芩?，溺水。學(xué)習(xí)得一個關(guān)鍵是有體驗，可談個活動不僅僅是要學(xué)生動起來

4、，更主要得是通過教師得精心設(shè)計，在揮動中觸發(fā)學(xué)生得體驗，積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會人際交往，記豐富學(xué)生的體驗。例如：在家人檔案冊一課教學(xué)中，我設(shè)計了這樣的活動，做個小記者，去采訪自己的親人，了解他們的愿望，了解他們工作的艱辛，了解他們的興趣等等。通過采訪活動，學(xué)生拉近了與父母的距離，溝通了思想。通過活動讓孩子們反思自己，使自己感受到對父母了解的太少太少。力求在今后的生活中，用心與行動去回報家人。在本節(jié)課教學(xué)中，我設(shè)計不同的活動、不同的情景，來引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受，在活動中反思。目的是發(fā)揮學(xué)生豐富的內(nèi)心世界與主體人格。我們的綜合實踐課堂必然有隨著學(xué)生的生活豐富起來，學(xué)生將成為學(xué)習(xí)的主人，作為教育工作者我們也要持之以恒地關(guān)注學(xué)生的體驗，促進學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。使學(xué)生成為二十一世紀(jì)有用