中心小學(xué)優(yōu)秀教研組評選制度

1、渠縣靜邊鎮(zhèn)第一中心小學(xué)優(yōu)秀教研組評選制度教研組是推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，進(jìn)行教育科研，實施素質(zhì)教育的核心組織；教研組的每一位成員都是教學(xué)活動和教育科研的直接參與者。為了使我校的教科研管理進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，加強(qiáng)教研組職能，健全對教研組的考核機(jī)制，學(xué)校決定每學(xué)期評選優(yōu)秀教研組一次?，F(xiàn)將優(yōu)秀教研組評比制度及實施細(xì)則公布如下。一、考核辦法：1、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：楊冰清副組長：吳茂 鄧華 劉華 黃小莉 劉克信 王炎組 員：劉秀峰 鄧茂洋 鄭軍 余峰 杜川 鄧茅 劉可風(fēng) 劉暢 各教研組長 2、考核辦法：各教研組負(fù)責(zé)收集、展示組內(nèi)教師一學(xué)期工作的實績，考核組成員逐類打分匯總。二、評選條件1、教研隊

2、伍：全組教師熱愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)，具有良好的教師職業(yè)道德；團(tuán)隊和諧，協(xié)作意識強(qiáng)，組里研討氛圍濃厚，教師成長環(huán)境良好；教研組長工作務(wù)實、創(chuàng)新，在本組內(nèi)威信高。2、常規(guī)工作：教研組、教師個人期初有計劃、期末有總結(jié)，計劃目標(biāo)明確，有針對性和可行性，完成程度較高，總結(jié)有一定深度、有啟發(fā)性；各項教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范、到位；注重學(xué)科教學(xué)資料的積累，教研活動記載及時，檔案齊全。能夠積極開展聽評課活動并按時上交各項材料，教研活動開展過程中無擅自取消或教師遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。3、校本教研：注重集體備課，實現(xiàn)教學(xué)資源共享；注重理論學(xué)習(xí)和集體研討，能基于教育教學(xué)問題開展教研活動，主題明確，形式多樣，有針對性，努力探求科學(xué)、有效

3、的教育教學(xué)行為及模式；定期開設(shè)研討課、觀摩課等計劃、有記錄、有總結(jié)。同時，開展其它富有特色的教研活動，不斷提高優(yōu)課率和學(xué)科教學(xué)特色；善于反思總結(jié)和提煉，組內(nèi)教師能積極撰寫課后反思、教學(xué)案例與教科研論文，并進(jìn)行交流、發(fā)表；積極參與國家、省、市、縣級課題研究。4、承擔(dān)任務(wù)：認(rèn)真參加各級教研和培訓(xùn)活動，不無故缺席或遲到、早退；組內(nèi)教師能積極承擔(dān)校、片區(qū)、縣級及以上范圍的公開課、講座、經(jīng)驗介紹、教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用等任務(wù)，發(fā)揮較好作用，受到好評。5、教學(xué)水平：組內(nèi)教師有較為先進(jìn)的教育教學(xué)理念，課堂教學(xué)整體水平較高，學(xué)生學(xué)科成績（合格率、優(yōu)秀率）在同類教研組中名列前茅；組內(nèi)教師在各種教學(xué)活動（教學(xué)檢查、評

4、比、驗收等）中優(yōu)課率較高；全組能踏實開展興趣小組、提優(yōu)補(bǔ)差工作（后進(jìn)生輔導(dǎo)）或研究性學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)有特長的學(xué)生并取得較好成績；組內(nèi)教師積極參加各項教學(xué)競賽、評比活動，并獲得好成績。三、評選程序按教研組自評、校長辦公會終審順序，自下而上逐級進(jìn)行。1、教研組自評各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)本方案精神，積極營造創(chuàng)建先進(jìn)教研組的氛圍。各教研組對照評比條件進(jìn)行自評，條件優(yōu)秀的教研組可以向?qū)W校申報。2、校長辦公會終審校長牽頭成立評審組，根據(jù)各教研組平時活動開展的過程性材料，根據(jù)評選條件，深入教研組，對教研組進(jìn)行全面考評，確定優(yōu)秀。四、結(jié)果運(yùn)用1、優(yōu)秀教研組每學(xué)期末評選并予以表彰。根據(jù)得分確定“優(yōu)秀”教研組 個。2、獲

5、“優(yōu)秀教研組”稱號的教研組組內(nèi)教師期末績效人平加分3分。3、優(yōu)秀教研組的成員優(yōu)先安排外出交流與進(jìn)修，并根據(jù)學(xué)校的規(guī)定享受相應(yīng)的待遇。五、有下列情況之一者，實行一票否決，不得評為優(yōu)秀教研組：1、師德出現(xiàn)負(fù)面影響的。2、組內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重的安全事故或嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的事；組內(nèi)有嚴(yán)重不遵守學(xué)校制度的現(xiàn)象，并由此而影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序；被上級有關(guān)部門通報批評的。3、組內(nèi)有拒不接受學(xué)校布置任務(wù)的現(xiàn)象或工作落實不得力、未在規(guī)定時間段完成的。4、在期末抽考中，名次在全縣同類學(xué)校后十名者。附件一：渠縣靜邊鎮(zhèn)第一中心小學(xué)優(yōu)秀教研組評價表附件二：渠縣靜邊鎮(zhèn)第一中心小學(xué)教研組人員分配表2013年5月22日附件一：渠縣靜

6、邊鎮(zhèn)第一中心小學(xué)優(yōu)秀教研組評價表教研組名稱： 考核時間： 考核項目考 核 內(nèi) 容自評考核組評團(tuán)隊建設(shè)5分1全組成員為人師表，教書育人，無違反師德規(guī)范的行為。(3) 2有明確的教研組建設(shè)目標(biāo)并得到認(rèn)同。教研組長有一定的威信，組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)和諧，教師滿意度高。（2）教師培養(yǎng)10分3對（新）教師的培養(yǎng)有具體措施，教師進(jìn)步明顯。能落實師徒掛鉤制度，被指導(dǎo)教師每學(xué)期至少聽指導(dǎo)教師課5節(jié)以上，隨時接受聽課，并有記載。（3）4對骨干教師的培養(yǎng)有計劃、有措施、有過程記錄、有成效。組內(nèi)有一定數(shù)量的校級及以上教壇新秀。（2）5對組內(nèi)教師的培訓(xùn)有計劃、有措施、有過程記錄、有成效。（2）6組內(nèi)教師積極參加繼續(xù)教育，學(xué)時

7、達(dá)標(biāo)。（3）教學(xué)管理20分7開學(xué)制定切實可行的教學(xué)計劃，平時有對教學(xué)工作的檢查、期末有學(xué)期工作總結(jié)。（3）8教研活動開展正常、富有成效?；顒忧坝杏媱?，活動中有記載，活動后有總結(jié)。（4）9按教師工作手冊對教師的備課（含教學(xué)計劃）、聽評課、課堂教學(xué)等教學(xué)工作有具體要求，有檢查、有記錄。（4）10對語數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有具體的目標(biāo)，每學(xué)期召開12次教學(xué)質(zhì)量分析會，教學(xué)質(zhì)量分析具體、措施有力。（4）11單元檢測申報及時，學(xué)科教師要關(guān)注抽測學(xué)生的成績。（2）12能按時高質(zhì)量完成上級部門布置的其它各項工作。（3）教學(xué)研究15分13定期開展集體備課，有過程，有記錄，實現(xiàn)資源共享。（6）14教學(xué)研究有主（課）題，

8、研究活動有計劃、有過程記錄、有成果；定期組織理論學(xué)習(xí)和集體研討，開展以教師為主體解決教育教學(xué)中實際問題的教學(xué)研究。（3）15積極參加各級教研活動和培訓(xùn)，并能在校級或以上各類教研、培訓(xùn)中承擔(dān)公開課、講座、經(jīng)驗介紹等任務(wù)，起到示范作用。教研組具備承擔(dān)校、片區(qū)級及以上學(xué)科教研活動的研究能力。（3）16積極引入各級教研、科研、培訓(xùn)部門的研究力量，每年有一次以上教研活動對外開放。（3）教學(xué)水平31分17學(xué)科教學(xué)成績良好，在全縣及片區(qū)內(nèi)有一定的知名度或者進(jìn)步明顯。（8）18教師整體課堂教學(xué)水平較高，課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課較多，低效課少。（8）19積極撰寫教研論文、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思、教學(xué)案例等，在縣級及以上發(fā)表、

9、獲獎。在各項競賽評比中獲得好成績。（8）20扎實開展興趣小組、研究性或綜合性學(xué)習(xí)活動，有計劃地組織各項展示、競賽，培養(yǎng)有特長的學(xué)生。認(rèn)真落實好上級部門認(rèn)可的各類學(xué)科競賽的組織輔導(dǎo)工作，并取得一定成績。（5）21對教學(xué)資源的開發(fā)、積累有具體的措施，有成果。能積極參加校級及以上的教學(xué)資源開發(fā)工作。（2）學(xué)生輔導(dǎo)4分22對學(xué)生作業(yè)批改、分析、指導(dǎo)有具體措施，有管理過程記錄，有明顯的效果。（4）23對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析研究有措施、有過程記錄，對不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生，特別是“特長生”和“學(xué)困生”的分層指導(dǎo)有計劃和具體措施，有明顯成效。（4）成果展示15分24、本組教師在各級賽課中獲獎，校級一等獎6分，片區(qū)一等獎8分，縣級一等獎12分，市級一等獎14分，省級一等獎及以上16分，二等獎為一等獎的50%。（9分）25、本組教師在縣級發(fā)表文章一篇4分，市級發(fā)表文章一篇6分，省級8分，國家級10分。獲獎?wù)撐囊?/p>