某市教育科研工作計(jì)劃范文

1、 某市2014年教育科研工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 2014年*市教育科研工作的總體要求是：依據(jù)“十二五”規(guī)劃，深入貫徹*市第六次教育科研工作會(huì)議精神，牢固樹(shù)立“教育科研為教育改革實(shí)踐服務(wù)，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)”思想，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)性作用，面向?qū)嶋H、開(kāi)拓創(chuàng)新、突出實(shí)效，以扎實(shí)高效的工作業(yè)績(jī)進(jìn)一步擴(kuò)大教育科研在興教、強(qiáng)校、塑師方面的影響力，為推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施和我市教育內(nèi)涵發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。 二、工作目標(biāo) 以課題研究為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，增強(qiáng)教育科研實(shí)效性。 以建設(shè)和培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化科研隊(duì)伍為關(guān)鍵，努力做到邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊推廣，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)

2、量的提高和教師研究能力的提高。 以科研基地校創(chuàng)建為契機(jī)和平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提高學(xué)校育人水平。 以成果推廣為媒介，充分挖掘科研的潛在價(jià)值，實(shí)現(xiàn)科研成果在教育實(shí)踐的應(yīng)用。 以提高*市教育科研綜合實(shí)力為終極目標(biāo)，為*教育發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力和智力支撐。 三、具體工作 （一）隊(duì)伍建設(shè)與科研理論培訓(xùn) 2014年，我市要加強(qiáng)科研專職人員、教育科研型名校長(zhǎng)、名教師和科研骨干教師三支隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化以科研專職科研人員為先導(dǎo)，以教育科研型名校長(zhǎng)、名教師為示范，以科研骨干教師為中堅(jiān)的科研隊(duì)伍建設(shè)思路，進(jìn)一步發(fā)揮其引領(lǐng)和示范作用。 1.開(kāi)展專職科研人員培訓(xùn)工作。面向市教科所及各縣（市）區(qū)教科所全體科研人員，市直屬學(xué)

3、校主管科研校長(zhǎng)、科研室主任、科研室干事，努力提高這些專職人員的職業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)業(yè)能力。制定培訓(xùn)計(jì)劃，建立健全專職人員檔案，采取集中培訓(xùn)、自我研修、交流研討、外出學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行培訓(xùn)。實(shí)施培訓(xùn)過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理，注重培訓(xùn)材料與檔案的積累與管理，將學(xué)員培訓(xùn)過(guò)程的反思、感悟、隨筆、案例研究進(jìn)行提煉、升華，匯編成科研培訓(xùn)范例，供學(xué)員相互交流、共享資源。 2.對(duì)教育科研型名校長(zhǎng)和科研型名師、骨干教師的實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。2013年，我市已經(jīng)初步完成了對(duì)教育科研型校長(zhǎng)和教師的認(rèn)定。今后，將對(duì)教育科研型名校長(zhǎng)、名教師和教育科研骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。每年對(duì)市級(jí)教育科研型名校長(zhǎng)、名教師和教育科研骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)和考核，對(duì)其主持

4、或承擔(dān)的個(gè)人課題和成果進(jìn)行管理和指導(dǎo)，使其達(dá)到要求并發(fā)揮作用。 3.加強(qiáng)教師全員科研理論培訓(xùn)，普及推廣科研知識(shí)，形成濃厚的大科研氛圍。各縣（市）區(qū)教科所、直屬學(xué)?？蒲胁块T要充分發(fā)揮自身職能作用，采取有效措施，引領(lǐng)教師全員研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。 （二）課題研究管理工作 l 2014年，結(jié)合*市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題管理辦法以及關(guān)于*市教育科學(xué)規(guī)劃課題年度立項(xiàng)和優(yōu)秀課題成果年度評(píng)選的通知的相關(guān)規(guī)定，我市要圍繞課題研究的“五個(gè)側(cè)重面”來(lái)開(kāi)展工作。即主導(dǎo)課題、校本課題、基地校課題、科研型名師（骨干教師）個(gè)人課題、質(zhì)量提升工程課題。/l 1.抓好主導(dǎo)課題研究工作。 （1）深入抓好中小學(xué)生積極心理

5、健康教育的實(shí)踐研究。召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)心理先進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰?？偨Y(jié)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校的研究典型經(jīng)驗(yàn)，推廣我市心理健康教育的豐碩成果。各子課題單位梳理、總結(jié)和提升成果，做好結(jié)題前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 （2）抓好中小學(xué)生自主教育能力培養(yǎng)研究的課題研究。召開(kāi)課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會(huì)，介紹子課題研究階段性研究成果，推動(dòng)課題研究。 （3）各縣（市）區(qū)、各學(xué)校主導(dǎo)課題研究，要加強(qiáng)日常研究和管理，注重研究過(guò)程和資料累積，注重科研成果在教育教學(xué)中的應(yīng)用。 2.抓好規(guī)劃課題研究工作。 繼續(xù)實(shí)行視導(dǎo)檢查制度，2014 年市和縣（市）區(qū)兩級(jí)教科辦對(duì)“十二五”的各級(jí)規(guī)劃課題要進(jìn)行指導(dǎo)、督促，加強(qiáng)研究過(guò)程的監(jiān)督和管理

6、，確保課題研究的質(zhì)量和進(jìn)度。 充分發(fā)揮視導(dǎo)員作用，深入縣區(qū)或?qū)W校聽(tīng)取課題研究情況匯報(bào)，做好部分市級(jí)規(guī)劃課題結(jié)題的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作，組織召開(kāi)課題組成員座談會(huì)，進(jìn)入課堂聽(tīng)課，作好記錄，實(shí)地查閱課題研究的相關(guān)過(guò)程資料，形成調(diào)研報(bào)告。 3.抓好校本課題研究工作。 高度重視校本課題研究工作，構(gòu)建課題研究新格局，實(shí)現(xiàn)科研課題研究的實(shí)踐性、實(shí)效性，為學(xué)校特色發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。2014年，校本課題研究工作將結(jié)合科研基地校建設(shè)工作來(lái)抓，發(fā)揮科研基地校校本科研的輻射作用。實(shí)現(xiàn)校本課題研究活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展。視導(dǎo)員要深入到首批認(rèn)定的科研基地校了解情況。 （三）繼續(xù)開(kāi)展年度立項(xiàng)及成果評(píng)選工作 按照關(guān)于*市教育科學(xué)規(guī)劃課題年度

7、立項(xiàng)和優(yōu)秀課題成果年度評(píng)選的通知的文件要求開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。 1.加強(qiáng)課題年度立項(xiàng)的指導(dǎo)與管理工作，既重?cái)?shù)量，更重質(zhì)量。對(duì)質(zhì)量高的課題和研究潛在價(jià)值大的課題隨時(shí)立項(xiàng)、優(yōu)先立項(xiàng)。 2.大力推廣課題成果。對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀課題成果，在*市教育科學(xué)研究所網(wǎng)站發(fā)布獲獎(jiǎng)名單，繼續(xù)在*教育和*市教育科學(xué)研究所網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)“課題專欄”，推廣課題研究成果。 3.繼續(xù)開(kāi)展課題成果論壇活動(dòng)。圍繞資助項(xiàng)目和“十二五”區(qū)域主導(dǎo)課題開(kāi)展成果論壇活動(dòng)。通過(guò)論壇的形式加強(qiáng)區(qū)域和校際之間的交流，推廣課題研究成果。將論壇活動(dòng)的動(dòng)態(tài)及時(shí)發(fā)布在*市教育科學(xué)研究所網(wǎng)站、*市教育科研群和*市教育通聯(lián)群上。 l（四）進(jìn)一步做好科研基地校創(chuàng)建工作/

8、l l總結(jié)2013年基地校檢查評(píng)估工作，認(rèn)定首批科研基地校。組織學(xué)?？偨Y(jié)課題研究成果，分組（小學(xué)組、初中組、高中組、職業(yè)組與幼教組）舉辦第一層次基地校經(jīng)驗(yàn)論壇活動(dòng)，展示科研成果。/l l組織第二批基地校評(píng)估前的培訓(xùn)活動(dòng)。2014年上半年，將采取“以會(huì)代培”形式，對(duì)參與第二批基地校評(píng)選的領(lǐng)導(dǎo)、課題負(fù)責(zé)人及骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)第二批各基地申報(bào)校主導(dǎo)課題研究及成果梳理工作。年底完成第二批基地校認(rèn)定工作。/l l（五）加強(qiáng)對(duì)各縣（市）區(qū)科研工作的協(xié)調(diào)與督導(dǎo)/l 市教科所做好對(duì)各縣（市）區(qū)教科所工作的協(xié)調(diào)與督導(dǎo)，協(xié)調(diào)與督導(dǎo)科研機(jī)構(gòu)建設(shè)機(jī)制，進(jìn)一步完善各縣（市）區(qū)教育科研機(jī)構(gòu)建設(shè)；協(xié)調(diào)與督導(dǎo)科研經(jīng)費(fèi)保障

9、機(jī)制，更好地促進(jìn)教育科研工作的實(shí)效開(kāi)展；協(xié)調(diào)與督導(dǎo)各類課題的研究和成果的推廣，形成對(duì)各縣（市）區(qū)教科所工作的評(píng)價(jià)材料。 各視導(dǎo)員要經(jīng)常與負(fù)責(zé)視導(dǎo)的縣（市）區(qū)進(jìn)行聯(lián)系和溝通，及時(shí)把握各縣（市）區(qū)科研工作的研究方向和工作重點(diǎn)，積極參與該區(qū)域的各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮視導(dǎo)員的作用。深入基層學(xué)校指導(dǎo)，協(xié)助基層學(xué)校搞好各類課題課題的分析論證、階段研究和總結(jié)工作，做到研究與總結(jié)并進(jìn)、推廣與轉(zhuǎn)化并重。 l（六）加強(qiáng)*教育編輯出版工作/l l 1.提升編輯人員素質(zhì)，加強(qiáng)編輯部?jī)?nèi)部建設(shè)與管理； /l l 2.建立兼職編輯及記者團(tuán)隊(duì)；/l l3.調(diào)整征訂發(fā)行模式，發(fā)行數(shù)量增至一萬(wàn)冊(cè)；/l l 4.做好編輯出版工作，在內(nèi)

10、容和版式上有所創(chuàng)新；/l l 5.調(diào)整欄目設(shè)置，重點(diǎn)加強(qiáng)“科研在線”欄目，分設(shè)科研動(dòng)態(tài)、課題、隊(duì)伍、基地及成果等二級(jí)欄目；/l l6.提升刊物品位，注重印刷質(zhì)量；/l l7.繼續(xù)加強(qiáng)期刊對(duì)外交流工作；/l l8.為全市基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程及科研質(zhì)量提升工程提供服務(wù)；/l l（七）完善和強(qiáng)化科研網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)/l 1.做好接收上級(jí)部門的公文、通知等相關(guān)工作，及時(shí)傳送領(lǐng)導(dǎo)批閱簽收，并規(guī)范有序地整理、歸檔，做好保密工作。 2.進(jìn)一步加強(qiáng)*市教育科研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，繼續(xù)做好后臺(tái)維護(hù)和管理，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，上傳有關(guān)文件、通知、各縣（市）區(qū)的科研動(dòng)態(tài)、科研型教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及科研成果的推廣與

11、展示等最新信息。 3.不斷開(kāi)發(fā)與完善網(wǎng)站的功能，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在教育科研中的作用，為課題研究、隊(duì)伍與基地建設(shè)、科研培訓(xùn)、科研管理等提供服務(wù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)宣傳科研基地校的優(yōu)秀科研成果、科研型教師的風(fēng)采等，全面實(shí)現(xiàn)科研資源共享。 4.建立*教育科研群和科研基地校群，利用qq群加大與基層學(xué)校、教師的交流和溝通。 5.建立網(wǎng)絡(luò)報(bào)送制度，逐步實(shí)現(xiàn)各縣（市）區(qū)、學(xué)校各類科研信息報(bào)送，以推動(dòng)信息中心工作步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道，充分發(fā)揮信息中心工作在上情下傳、下情上達(dá)、科學(xué)管理、宣傳服務(wù)中的重要作用。 （八）進(jìn)一步為質(zhì)量提升工程提供科研支撐 結(jié)合*市基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程的意見(jiàn)及各處室相關(guān)項(xiàng)目方案的實(shí)際，

12、配合相關(guān)處室，匯總相關(guān)研究資料，確立質(zhì)量提升工程的自主課題。 開(kāi)展質(zhì)量提升工程自主課題的立項(xiàng)工作，組織科研基地校廣大教師、*市科研型名教師、科研型骨干教師參與該項(xiàng)課題研究。 （九）進(jìn)一步加強(qiáng)教科所自身建設(shè) 1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。完善內(nèi)部管理考核機(jī)制，嚴(yán)明工作紀(jì)律，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、積極向上的工作氛圍，樹(shù)立良好的團(tuán)隊(duì)形象。 2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人工作能力。教科所研究人員要將個(gè)人課題研究與視導(dǎo)區(qū)域課題研究管理結(jié)合起來(lái)，在個(gè)人課題研究中提升自身業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力；在指導(dǎo)、管理視導(dǎo)區(qū)域業(yè)務(wù)過(guò)程中加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。每人每年發(fā)表一篇與本職工作相關(guān)的論文，不斷提高研究能力和服務(wù)水平。在原有基礎(chǔ)上正式

13、出版一本所內(nèi)研究人員講稿、論文、調(diào)研報(bào)告集。為各類培訓(xùn)儲(chǔ)備課程資源。 （十）進(jìn)一步加強(qiáng)后勤保障工作 1.加強(qiáng)防火、防水、防電、防盜等安全工作 2加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督 3.加強(qiáng)各種耗材的配備及管理 4.加強(qiáng)車輛管理 5加強(qiáng)報(bào)刊管理 當(dāng)前，我市教育的事業(yè)也進(jìn)入了一個(gè)更具挑戰(zhàn)和更有前景的時(shí)期，我們要緊緊抓住機(jī)遇，以科學(xué)研究引領(lǐng)教育發(fā)展，為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)我們的力量！ 附：月份大事安排 1月、2月：總結(jié)2013工作，制定2014年*市教育科研工作計(jì)劃。 3月：2014年教育科研工作例會(huì)。 自主教育課題研究工作會(huì)議。 專兼職人員培訓(xùn)，建立科研專職人員檔案庫(kù)。 4月：課題年度立項(xiàng)。 第二批科研基地校認(rèn)定啟動(dòng)

14、。 視導(dǎo)員調(diào)研。 基地?？蒲谐晒搲瘍?chǔ)備。 5月：首批科研基地校經(jīng)驗(yàn)交流。 質(zhì)量提升工程課題申報(bào)與研討。 6月：科研成果認(rèn)證與推廣。 7月：科研專職人員集中培訓(xùn)。 科研型名校長(zhǎng)主題培訓(xùn)，組織科研基地?；ピL或集中考察。 8月：縣市區(qū)科研機(jī)構(gòu)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)。 9月：校本課題研究成果匯總與評(píng)估、推介。 成果論壇集中展示。 10月、11月：第二批科研基地校檢查與驗(yàn)收。 12月：“十二五”規(guī)劃課題結(jié)題與鑒定。 縣（市）區(qū)通訊員、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)交流會(huì)。 *教育年度優(yōu)秀論文評(píng)選。 年末工作總結(jié)。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c87

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