《生于憂患死于安樂》課件1（24張PPT）（語文版八年級上）

1、故事一：故事一：有一只青蛙第一次不小心掉在了一口正煮有一只青蛙第一次不小心掉在了一口正煮 著水的鍋里，恰好水已經(jīng)開了，青蛙嚇壞了，使勁著水的鍋里，恰好水已經(jīng)開了，青蛙嚇壞了，使勁 一跳，逃離了險境；第二次，青蛙又犯了同樣的錯一跳，逃離了險境；第二次，青蛙又犯了同樣的錯 誤，又掉進了那口鍋中，同樣的鍋里也在煮著水，誤，又掉進了那口鍋中，同樣的鍋里也在煮著水， 不同的是，這次水還沒有煮開，青蛙覺得還挺舒服：不同的是，這次水還沒有煮開，青蛙覺得還挺舒服： 這個熱水澡好哇！結(jié)果呢？這個熱水澡好哇！結(jié)果呢？青蛙熟了！青蛙熟了！ 生 于 憂 患， 死于安樂 生于憂患生于憂患 死于安樂死于安樂 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí)

2、目目 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)確而流暢地朗讀課文并背誦；準(zhǔn)確而流暢地朗讀課文并背誦； 積累一些實詞和虛詞，掌握一些字詞的特殊用積累一些實詞和虛詞，掌握一些字詞的特殊用 法，并準(zhǔn)確翻譯課文；法，并準(zhǔn)確翻譯課文； 理解理解“生于憂患，死于安樂生于憂患，死于安樂”的道理；的道理； 背誦課文背誦課文 音準(zhǔn) 句通 明節(jié)奏 翻譯文言文的方法： 留留保留原有的專有名詞保留原有的專有名詞 刪刪刪除一些語氣詞刪除一些語氣詞 換換將單音節(jié)實詞替換為雙音節(jié)詞語將單音節(jié)實詞替換為雙音節(jié)詞語 補補添加出容易省略的主語、介詞或賓語添加出容易省略的主語、介詞或賓語 調(diào)調(diào)倒換原句顛倒的語序倒換原句顛倒的語序 1 1、本文的中心論點是什、本文

3、的中心論點是什 么？么？ 2 2、文章一步一步是如何、文章一步一步是如何 論證論點的？論證論點的？ 3 3 、應(yīng)用哪些論證方法應(yīng)用哪些論證方法? ? 列列 舉舉 六六 位位 名名 人人 事事 例例 然后然后 說明人才必先經(jīng)過一番磨練說明人才必先經(jīng)過一番磨練 從正面論證個從正面論證個 人身處逆境須人身處逆境須 努力奮發(fā)努力奮發(fā) 從反面論證從反面論證 國家無憂患國家無憂患 易滅亡易滅亡 首先首先 接著接著 最后最后 （中心論點）（中心論點） 請將你的思考寫成文，題目自擬。 司馬遷受宮刑而 作史記。 貝多芬即 使在雙耳失聰 的情況下，仍 然堅持音樂創(chuàng) 作。 優(yōu)越的條件容易消磨人的意 志，腐蝕人的健康肌體，使人喪 失成功的上進心；而艱苦的環(huán)境， 坎坷的道路，卻能磨練人的意志， 增長人的上進心。美國劇