人教版小學(xué)美術(shù)二年級上冊《夢幻中的城堡》教案

1、夢幻中的城堡教案 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)，設(shè)計(jì)應(yīng)用，欣賞評述情感目標(biāo)：感受動(dòng)畫片的樂趣,通過對動(dòng)畫片的欣賞開拓學(xué)生的思路。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)、應(yīng)用能力，學(xué)會(huì)繪制或運(yùn)用撕紙的方法設(shè)計(jì)夢幻中的城堡?；顒?dòng)目標(biāo)：提高集體合作的意識(shí)，小組同學(xué)將作品粘在一 起，組成城堡。教學(xué)重點(diǎn)：撕紙的方法。教學(xué)難點(diǎn)：了解什么是夢幻，引導(dǎo)學(xué)生開拓思維，創(chuàng)設(shè)城堡的多種夢幻的外型。設(shè)計(jì)思路：夢幻中的城堡這個(gè)題目就很吸引三年級的小朋友，針對小朋友都喜愛動(dòng)畫片這一 特點(diǎn)，我從一 開始就放下教師的角色，和學(xué)生拉近距離。以老師心中的小秘密吸引學(xué)生，這一 下拉近了師生之間的距離，在美麗的動(dòng)畫片中大家一 起感受城堡的種種造型以及不同城

2、堡帶給我們的不同印象，于是，這節(jié)課就不再是刻板的畫畫、制作；而是一 次愉快的夢幻之旅，再通過看一 看、想一 想、動(dòng)一 動(dòng)這一 系列過程,引導(dǎo)學(xué)生用觀察，想像、討論等形式，讓學(xué)生自主學(xué)會(huì)創(chuàng)作的方法，從而天馬行空地去想怎樣設(shè)計(jì)一 個(gè)更加夢幻的城堡。在評價(jià)階段，通過用小組標(biāo)簽粘貼的互評形式鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，從而更好地學(xué)會(huì)制作技法，做得更加有樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、師：白色即時(shí)貼、彩色舊畫報(bào)紙、多媒體課件。 2、生：舊畫報(bào)紙、雙面膠，水彩筆，教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)過程：一 ：引導(dǎo)階段：以老師心中的小秘密吸引學(xué)生，在美麗的動(dòng)畫片中大家一 起感受城堡的種種造型以及不同城堡帶給我們的不同印象，從而揭示課題

3、。1、今天呀，老師告訴你們一 個(gè)小秘密，你們想不想知道??？就是我從小就喜歡看動(dòng)畫片，包括現(xiàn)在都是一 個(gè)不折不扣的動(dòng)畫迷。你們喜歡看嗎？今天張老師帶來了一 部非常精彩的，經(jīng)典的動(dòng)畫片，是什么呢？你們一 看就知道！ （多媒體播放白雪公主片頭）2、你們在剛才那段影片中看到了什么？， 生：“城堡”師：（小結(jié)）城堡是一 種非常古老的建筑，它除了可以居住還可以防御外敵。 （提示 ）而且，城堡的樣子有很多種，你能想像一 下城堡是什么樣的嗎？我們先來用簡單的幾筆來試著畫畫看好嗎？在白紙上用彩色筆直接畫。（學(xué)生第一 次練習(xí)）簡單評價(jià)。從你們的畫中我看出來了，你們的想像力真是豐富。老師這里呢剛好也有城堡的照片，我們一 起來看（欣賞真實(shí)城堡）師：這樣的城堡給你什么樣的感覺？生：安全，堅(jiān)固，高大。二、欣賞通過欣賞歸納了解什么是夢幻。老師這里呢，還有一 些圖片，上面也有城堡，但是跟剛才照片上的城堡不一 樣，大家一 邊看一 邊想到底怎么個(gè)不一 樣？多媒體投影：歸納：是童話中的城堡，仙境里的城堡。師小結(jié)：不論是動(dòng)畫片