教師進(jìn)修學(xué)校干師訓(xùn)工作計(jì)劃年工作計(jì)劃

1、縣教師進(jìn)修學(xué)校2010年干師訓(xùn)工作計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想2010年干師訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是：以牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面落實(shí)省、市、縣教師教育精神及要求為指針，認(rèn)真落實(shí)縣教育局及市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心的工作部署，以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以干部培訓(xùn)為龍頭，抓實(shí)校本研訓(xùn)工作，進(jìn)一步加大名師、骨干教師的培養(yǎng)力度，探索名師培養(yǎng)模式，不斷提高干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平；以“培訓(xùn)、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”為行動指南，凝心聚智、集思廣益，深入探索工作的新思路、新方法，為全面提高我縣師資培訓(xùn)質(zhì)量和教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。二、工作目標(biāo)1、以人為本，開拓思路，繼續(xù)做好各項(xiàng)培訓(xùn)工作的

2、組織實(shí)施及管理工作，做到“按需施教分層次，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)特色，措施到位常創(chuàng)新，精細(xì)管理重實(shí)效”。2、采取“按需培訓(xùn)、骨干帶動、分層培養(yǎng)、分類提高”的教師培養(yǎng)模式，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體提高。3、繼續(xù)加大對校本研訓(xùn)工作的督查與引領(lǐng)力度，培養(yǎng)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果。4、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高服務(wù)意識及服務(wù)能力，不斷適應(yīng)新形式對師干訓(xùn)工作者的需要。三、主要工作及措施1、繼續(xù)組織實(shí)施中小學(xué)教師執(zhí)教能力全員培訓(xùn)根據(jù)嵊泗縣中小學(xué)教師執(zhí)教能力全員培訓(xùn)實(shí)施方案精神，2010年將是中小學(xué)教師執(zhí)教能力全員培訓(xùn)的成果展示年。所以，今年的工作重點(diǎn)是在校本研訓(xùn)中落實(shí)教師課堂教學(xué)能力的提高，通過組內(nèi)比武、校內(nèi)比武、縣級競賽等

3、平臺，全面提高教師課堂教學(xué)執(zhí)教能力。2、進(jìn)一步強(qiáng)化校本研訓(xùn)指導(dǎo)與管理力度，促進(jìn)校本研訓(xùn)的內(nèi)涵式發(fā)展一是要求和指導(dǎo)中小學(xué)依照執(zhí)教能力全員培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃的安排，開展主題式校本研訓(xùn)；二是要求和指導(dǎo)中小學(xué)針對學(xué)校教學(xué)工作中急需解決的問題為主題，按照“課題引領(lǐng)，整體推進(jìn)，案例研究為主”的校本研訓(xùn)模式，走教、研、訓(xùn)一體化之路；三是狠抓校本研訓(xùn)管理，具體做到“四抓”，一抓校長，提高校長校本研訓(xùn)第一責(zé)任人的責(zé)任意識；二抓骨干，通過骨干指導(dǎo)教師備課、上課、對學(xué)校校本研訓(xùn)提出意見；三抓考核，根據(jù)“星級教研組”評估考核要點(diǎn)，督促中小學(xué)有計(jì)劃實(shí)施校本研訓(xùn)，通過指導(dǎo)檢查，促進(jìn)校本研訓(xùn)的規(guī)范發(fā)展。四抓典型，通過培育典型學(xué)校

4、、典型教研組，做好引領(lǐng)工作。3、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理人員培訓(xùn)，著力打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)軍人物要加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作，提高校本研訓(xùn)質(zhì)量，那么提高學(xué)校教學(xué)管理人員的素質(zhì)是關(guān)鍵。本年度將加大對學(xué)校教導(dǎo)主任、教研組長的培訓(xùn)力度。在學(xué)校校本研訓(xùn)的組織策劃、過程管理、聚焦課堂、研究真實(shí)問題上有新突破。4、繼續(xù)重視小學(xué)科縣級集中培訓(xùn)問題。根據(jù)嵊泗縣中小學(xué)“小學(xué)科”教師執(zhí)教能力全員培訓(xùn)實(shí)施方案的要求，認(rèn)真構(gòu)建縣級集中培訓(xùn)、教研大組或?qū)W校教研組分散培訓(xùn)和教師個人自主研修相結(jié)合的培訓(xùn)框架。5、有效探索與實(shí)踐幼兒教師全員培訓(xùn)的新模式，實(shí)行縣級理論培訓(xùn)與幼兒園圓本教學(xué)實(shí)踐的最佳結(jié)合；高質(zhì)量完成幼兒園數(shù)學(xué)教育專題培訓(xùn)。6、加快骨干

5、教師、名師培養(yǎng)對象為重點(diǎn)的教師隊(duì)伍建設(shè)根據(jù)嵊泗縣名師培養(yǎng)工程實(shí)施意見加強(qiáng)對名師培養(yǎng)對象的管理。教師進(jìn)修學(xué)校要立足服務(wù)，配合省、市做好“領(lǐng)雁工程”各項(xiàng)工作，做好學(xué)科骨干教師培訓(xùn)的管理工作。7、加強(qiáng)與縣教育局人事科和市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心的溝通與協(xié)作，努力做好校長培訓(xùn)工作。第一，以專題研修為重點(diǎn)，為校長構(gòu)筑持續(xù)專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)平臺，努力完成校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)。第二，以外出學(xué)習(xí)觀摩為契機(jī)，開闊校長的教育視野。第三，以校長論壇為平臺，為校長們搭建展示其治校方略的舞臺。第四，以科研為先導(dǎo)，緊密結(jié)合中小學(xué)校長與隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際開展各項(xiàng)培訓(xùn)工作。8、抓好專題培訓(xùn)第一，新教師培訓(xùn)。教師進(jìn)修學(xué)校將進(jìn)一步做好新教師崗前、試

6、用期培訓(xùn)工作，通過上崗培訓(xùn)、技能培訓(xùn)（觀摩、說課、試教）實(shí)踐操作考核等，使每一位新教師均達(dá)到“能教書”的最基本要求。全年集中培訓(xùn)時間不低于120學(xué)時。第二，班主任培訓(xùn)。根據(jù)嵊泗縣中小學(xué)班主任培養(yǎng)工程實(shí)施意見的要求做好班主任的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。第三，做好省、市下達(dá)的其他培訓(xùn)工作。四、具體工作安排三月份1、 校本研訓(xùn)管理員（教導(dǎo)主任）會議重點(diǎn)：上年度工作總結(jié)、新學(xué)期工作改進(jìn)和任務(wù)布置2、 教研組長培訓(xùn)班開班及培訓(xùn)具體見培訓(xùn)方案3、 高中班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)開班。四月份1、 骨干班主任培訓(xùn)班培訓(xùn)重點(diǎn)：做好方案中余下內(nèi)容的培訓(xùn)工作2、 幼兒園專題培訓(xùn)工作檢查目的：為這一輪專題培訓(xùn)全面考核作準(zhǔn)備3、中小學(xué)校長、幼

7、兒園園長遠(yuǎn)程培訓(xùn)第二期開班4、教研組長培訓(xùn)（同上）5、參加市幼兒園園本研訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流會6、09屆新教師教育教學(xué)崗位實(shí)踐培訓(xùn)7、中小學(xué)校本研訓(xùn)工作檢查、指導(dǎo)五月份1、 本論幼兒園專題培訓(xùn)工作全面考核2、 教研組長培訓(xùn)（同上）3、 小學(xué)科集中培訓(xùn)4、 骨干班主任培訓(xùn)班培訓(xùn)5、 師德征文活動6、 征集優(yōu)秀校本研訓(xùn)案例重點(diǎn)：做好最后一次培訓(xùn)及結(jié)業(yè)工作六月份1、 中小學(xué)校本研訓(xùn)工作調(diào)研和總結(jié)2、 完成各學(xué)科組內(nèi)、校內(nèi)、縣內(nèi)課堂教學(xué)競賽。3、 參加市幼兒園經(jīng)驗(yàn)交流會4、 星級教研組認(rèn)定5、 暑期各項(xiàng)培訓(xùn)工作準(zhǔn)備七月份1、暑期各類培訓(xùn)工作九月份1、 校本研訓(xùn)管理員會議2、 2010年屆新教師第一次集中培訓(xùn)3、 新一輪幼兒園藝術(shù)教育專題培訓(xùn)啟動4、 09學(xué)年度學(xué)分認(rèn)定5、 “關(guān)愛與責(zé)任”師德論壇6、 教研組長培訓(xùn)7、 骨干班主任培訓(xùn)十月份1、 教研組長培訓(xùn)2、 骨干班主任培訓(xùn)3、 中小學(xué)校本研訓(xùn)工作調(diào)研、指導(dǎo)十一月份1、中小學(xué)教師執(zhí)教能力全員培訓(xùn)課堂教學(xué)競賽（市級）2、教研組長培訓(xùn)3、骨