《人際關(guān)系心理學(xué)》同步練習(xí)

1、蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆

2、節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈

3、薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋

4、莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂

5、羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆

6、蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀

7、芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅

8、薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿

9、莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆

10、腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀

11、蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄

12、芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿

13、薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅

14、莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇

15、膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈

16、蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋

17、芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃

18、薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇螃肀芃蚆裊芆腿蚆肈聿薇蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁螁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆節(jié)蝿螈膂羋螈袁肅薆螇羃芀蒂螆肅肅莈螅螅羋芄莂袇肁膀蒁罿芇葿蒀蠆聿蒞葿袁芅莁蒈羄膈芇蒈肆羈薆蕆螆膆蒂蒆袈罿莈薅羀膄芄薄蝕羇膀薃螂膃薈薂羅羅蒄薂肇芁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁蚈蟻羋莇蚇羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞

19、薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿

20、莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃

21、螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈

22、蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅

23、螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿

24、薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃

25、荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇

26、蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)

27、蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆

28、蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃

29、蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆

30、莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁

31、蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆

32、蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀

33、蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄

34、薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿

35、螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅

36、薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀

37、蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆衿蒅薅裊羈羋薁襖膃薄蕆襖芆莇螅袃羅腿蟻袂肈蒞薇袁膀膈蒃羀袀莃荿罿羂膆蚈羈肄莁蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螄羅膁蒈蝕羄芃芁薆肅羃蒆蒂蝕肅艿莈蠆芇蒅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膂莆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蝕螄肆膇薆螃膈莂蒂螂袈膅蕆螁肀蒁螆螀膃芃螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄螈肇蕆莀袇腿芀蠆袆 人際關(guān)系心理學(xué)同步練習(xí) 人際關(guān)系心理學(xué)同步練習(xí) 第一章 緒 論一、 填空題1、人際關(guān)系是指人與人在相互交往過(guò)程中形成的（ 心理 ）關(guān)系。2、“人際關(guān)系”作這專(zhuān)用名詞是在20世紀(jì)初

38、由（ 美國(guó)人事管理協(xié)會(huì) ）最先提出來(lái)的。3、人際關(guān)系作為早期行為科學(xué)理論之一，也稱(chēng)（人群關(guān)系論 ），1933年由哈佛大學(xué)教授（ 梅奧）創(chuàng)立。4、從心理學(xué)角度考察，人際關(guān)系包含三種成分，即認(rèn)知成分、（ 情感成分）和（行為成分）。5、在人際關(guān)系心理學(xué)各理論流派中，提出群體動(dòng)力學(xué)的心理學(xué)家是（ 勒溫 ），提出人際特質(zhì)理論的心理學(xué)家是（ 修茨 ）。6、弗羅姆提出的理論流派是（ 期望理論 ），海德和凱利提出的理論是（歸因理論）。7、人際關(guān)系心理學(xué)的研究方法就測(cè)量法而言，目前應(yīng)用最普遍的是莫雷諾的（社會(huì)測(cè)量法）。8、人際關(guān)系心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)是：人際關(guān)系心理學(xué)是一門(mén)（綜合性）、（ 邊緣性）學(xué)科。9、在心理學(xué)

39、的各分支學(xué)科中，（ 社會(huì)心理學(xué) ）與人際關(guān)系心理學(xué)聯(lián)系尤其密切。10、社會(huì)關(guān)系是人們?cè)诠餐模?物質(zhì) ）和（ 精神）活動(dòng)過(guò)程中所結(jié)成的相互關(guān)系的總稱(chēng)。11、人際關(guān)系是（ 社會(huì)關(guān)系 ）的產(chǎn)物。12、良好人際關(guān)系建立的三個(gè)階段是：（ 注意 ）階段、接觸階段和（融合 ）階段。13、人際關(guān)系惡化的過(guò)程包括：冷漠階段、（ 疏遠(yuǎn) ）階段和終止階段。二、 選擇題1、1879年在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立世界第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的“心理學(xué)之父”是（ a ）。a、馮特 b、梅奧 c、萊維特 d、勒溫2、下列不屬于人際關(guān)系心理成分的是（ d ）。a、認(rèn)知成分 b、情感成分 c、行為成分 d、意志成分3、人際關(guān)系的分類(lèi)按照需

40、求的性質(zhì)，可以分為哪兩類(lèi)？（ b ）a、 支配性關(guān)系和平等性關(guān)系 b、情感關(guān)系和工具性關(guān)系c、吸引性關(guān)系和排斥性關(guān)系 d、長(zhǎng)期性關(guān)系和臨時(shí)性關(guān)系4、人際關(guān)系心理學(xué)的研究始于（ b ）a、19世紀(jì)末 b、20世紀(jì)20年代 c、1933 d、20世紀(jì)60年代5、提出認(rèn)知不協(xié)調(diào)理論的心理學(xué)家是（ d ）a、驪斯洛 b、弗羅德 c、亞當(dāng)斯 d、費(fèi)斯汀格6、心理學(xué)家亞當(dāng)斯提出的人際關(guān)系心理學(xué)流派是（ d ）a、象征性交往理論 b、群體動(dòng)力學(xué) c、社會(huì)互動(dòng)理論 d、公平理論7、在諸多學(xué)科中。人際關(guān)系心理學(xué)和哪門(mén)學(xué)科的聯(lián)系最密切？（ c ）a、社會(huì)學(xué) b、行為科學(xué) c、社會(huì)心理學(xué) d、人類(lèi)學(xué)8、人際關(guān)系心理

41、學(xué)研究的實(shí)踐任務(wù)中最根本的任務(wù)是（ d ）。a、正確地處理人際關(guān)系 b、有效地調(diào)整人際關(guān)系c、不斷地改善人際關(guān)系 d、發(fā)展新型有人際關(guān)系9、在良好人際關(guān)系的形成過(guò)程中，由注意逐漸向情感探索、情感溝通的輕度心理卷入階段轉(zhuǎn)向的階段是（ b ）。a、注意階段 b、接觸階段 c、融入階段 d、終止階段10、零接觸狀態(tài)是指人際關(guān)系惡化的（ b ）a、冷漠階段 b、疏遠(yuǎn)階段 c、終止階段 d、分離階段三、 判斷題1、在人際關(guān)系三個(gè)相互聯(lián)系的心理成分中，情感因素是最重要的成分（ ）2、夫妻關(guān)系不屬于人際關(guān)系的范疇。（ ）3、梅奧對(duì)人際關(guān)系結(jié)構(gòu)方面做了重要研究。（ ）4、期望理論是亞當(dāng)斯提出來(lái)的。（ ）5、人

42、際關(guān)系心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)是一門(mén)綜合性、邊緣性學(xué)科。（ ）6、人際關(guān)系受生產(chǎn)關(guān)系的制約。（ ）7、生產(chǎn)關(guān)系是社會(huì)關(guān)系研究的對(duì)象，而意識(shí)形態(tài)的關(guān)系不是社會(huì)關(guān)系研究的范疇。（ ）8、要研究人際關(guān)系，應(yīng)該把人際關(guān)系放到社會(huì)關(guān)系中加以考察。（ ）19、人際關(guān)系心理學(xué)的根本任務(wù)是發(fā)展新型的人際關(guān)系。（ ）10、人際關(guān)系研究有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。（ ）四、 名詞解釋1、 人際關(guān)系 人際關(guān)系是指人與人在相互交往過(guò)程中所形成的心理關(guān)系。2、 人際關(guān)系心理學(xué) 人導(dǎo)關(guān)系心理學(xué)是在人際關(guān)系心理方面的客觀事實(shí)和規(guī)范的基礎(chǔ)上，運(yùn)用現(xiàn)代心理學(xué)的研究方法和知識(shí)探討人際關(guān)系心理方面客觀規(guī)律的心理學(xué)分支。本質(zhì)上，人際關(guān)系

43、心理學(xué)是一門(mén)正在形成的社會(huì)心理學(xué)分支或應(yīng)用心理學(xué)分支學(xué)科。3、 社會(huì)關(guān)系社會(huì)關(guān)系是人們?cè)诠餐奈镔|(zhì)和精神活動(dòng)過(guò)程中所結(jié)成的相互關(guān)系的總稱(chēng)。五、 簡(jiǎn)答題1、 簡(jiǎn)述人際關(guān)系心理學(xué)的理論任務(wù)。人際關(guān)系學(xué)的理論任務(wù)包括兩個(gè)方面：（1） 全面揭示與闡明人際關(guān)系發(fā)生、發(fā)展的一般規(guī)律和機(jī)制，分析人際關(guān)系的理論基礎(chǔ)，弄清楚個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與群體的交互作用的方式，以及人在人際關(guān)系體系中的運(yùn)作，探討人際態(tài)度、社會(huì)知覺(jué)、自我知覺(jué)、心理控制、人際影響、人際吸引、人際沖突和群體行為等對(duì)人際關(guān)系的影響，建立人際關(guān)系心理學(xué)所獨(dú)有的概念、術(shù)語(yǔ)、范疇體系，進(jìn)一步完善人際關(guān)系心理學(xué)所獨(dú)有的概念、術(shù)語(yǔ)、范疇體系，為進(jìn)一步完善人際關(guān)

44、系心理學(xué)的科學(xué)理論體系提供依據(jù)。（2） 人際關(guān)系心理學(xué)的另一理論任務(wù)是要使人際關(guān)系心理學(xué)盡快中國(guó)化，即適合中國(guó)國(guó)情，經(jīng)過(guò)“選擇攝取中國(guó)化”的途徑，建立符合我國(guó)國(guó)情的適合改革開(kāi)放實(shí)際的人際關(guān)系心理學(xué)體系。2、 簡(jiǎn)述人際關(guān)系心理學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。人際關(guān)系心理學(xué)的實(shí)踐任務(wù)包括以下幾個(gè)方面：（1） 正確地處理人際關(guān)系。（2） 有效地調(diào)整人際關(guān)系。（3） 不斷地改善人際關(guān)系。（4） 發(fā)展新型人際關(guān)系。這是人際關(guān)系心理學(xué)的根本任務(wù)所在。（5） 糾正畸形的人際關(guān)系。3、 為什么說(shuō)人際關(guān)系是社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物？人際關(guān)系是社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物，即人際關(guān)系是由社會(huì)關(guān)系決定的。這種決定作用，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1） 第一，

45、任何一種人際關(guān)系總是在一定的社會(huì)關(guān)系中產(chǎn)生的。（2） 第二，人際關(guān)系的根本性質(zhì)是由該社會(huì)形態(tài)的社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)決定的。（3） 第三，人際關(guān)系的變化是由社會(huì)關(guān)系的變化所決定的。（4） 第四，個(gè)人人際關(guān)系的復(fù)雜性也是由社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜性決定的。4、 簡(jiǎn)述人際關(guān)系研究的必要性。 人際關(guān)系研究的必要性表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1） 第一，有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。（2） 第二，有利于發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。（3） 第三，有利于形成一個(gè)良好的人際關(guān)系環(huán)境。（4） 第四，有利于提高人的素質(zhì)和促進(jìn)個(gè)體的發(fā)展。六、 論述題1、 試述人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系的區(qū)別和聯(lián)系。人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系的區(qū)別和聯(lián)系表現(xiàn)在：（1）人際關(guān)系

46、和社會(huì)關(guān)系是兩個(gè)不同的概念，不能混為一談。人際關(guān)系作為角色間的一種社會(huì)關(guān)系和其他任何一種社會(huì)關(guān)系一樣，必然受生產(chǎn)關(guān)系的制約，還要受其他社會(huì)關(guān)系的影響，因而應(yīng)該把人際關(guān)系置于社會(huì)關(guān)系中加以考察。同時(shí)，也應(yīng)看到，人際關(guān)系是社會(huì)關(guān)系真正的實(shí)在現(xiàn)象。（2）人際關(guān)系和客觀社會(huì)關(guān)系是同時(shí)產(chǎn)生的，人際關(guān)系一開(kāi)始就受到社會(huì)關(guān)系的制約影響，社會(huì)關(guān)系存在于人際關(guān)系之中。當(dāng)然，社會(huì)關(guān)系同人際關(guān)系是兩個(gè)級(jí)別的概念，具有不同的理論概括力。社會(huì)關(guān)系強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)關(guān)系的整體方面，非個(gè)性方面，而人際關(guān)系則更多地從個(gè)體、個(gè)性方面來(lái)表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)方面。人際關(guān)系是在社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上形成的，但并不是一回事。社會(huì)關(guān)系是社會(huì)學(xué)研究的對(duì)象，它一方面研

47、究人與物的關(guān)系；另一方面，社會(huì)關(guān)系還包括意識(shí)形態(tài)的關(guān)系，主要有法律的關(guān)系、道德的關(guān)系，等等。而人際關(guān)系則是人與人直接的心理關(guān)系，它受社會(huì)關(guān)系所制約，是社會(huì)關(guān)系的反映，但卻具有某種相對(duì)的獨(dú)立性。 22、 試述人際關(guān)系的發(fā)展過(guò)程。人與人之間相互關(guān)系的發(fā)展過(guò)程既包括正向的發(fā)展，又包括負(fù)向的發(fā)展。具體地說(shuō)：包括良好人際關(guān)系的發(fā)展過(guò)程和人際關(guān)系惡化的過(guò)程。（1）良好人際關(guān)系的發(fā)展過(guò)程。從人際關(guān)系由淺入深的發(fā)展歷程來(lái)考察，一般可以把良好人際關(guān)系的建立和發(fā)展劃分為三個(gè)階段。第一，注意階段。即由零接觸過(guò)渡到單向注意或雙向注意的定向階段，這是人際關(guān)系的準(zhǔn)備階段、起步階段。第二，接觸階段。即由注意逐漸向情感探索、

48、情感溝通的輕度心理卷入階段轉(zhuǎn)向，此時(shí)開(kāi)始建立初步的心理聯(lián)系。第三，融合階段。即由接觸而導(dǎo)致情感聯(lián)系不斷加強(qiáng)，心理卷入程度不斷擴(kuò)大，進(jìn)入穩(wěn)定交往階段，這標(biāo)志著人際關(guān)系性質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的變化。（2）人際關(guān)系惡化的過(guò)程。根據(jù)人際沖突和20 ）年代。2、（ 萊維特 ）為了探索正式群體中個(gè)體的相互作用的交往模式，提出了四種有代表性的人際關(guān)系溝通模式。3、人際溝通四種模式包括：圓形傳遞、（ 輪式傳遞 ）鏈?zhǔn)絺鬟f和（ y式傳遞 ）。4、對(duì)非正式群體的人際關(guān)系交往進(jìn)行研究的心理學(xué)家是（ 戴維斯 ）。5、在非正式群體中存在的四種人際關(guān)系交往模式分別是：（ 單線型 ）、集中型、偶然型和（流言型 ）。6、對(duì)人際

49、關(guān)系的結(jié)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)研究的心理學(xué)家是（紐科姆 ）。7、人際關(guān)系從其結(jié)構(gòu)組成來(lái)說(shuō)可以分為五類(lèi)：生活型、（勞動(dòng)型 ）、休息型、（ 學(xué)習(xí)型 ）和活動(dòng)型。8、人際關(guān)系中交往積極性的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)霍桑實(shí)驗(yàn)是心理學(xué)家（ 梅奧 ）和他的學(xué)生一起進(jìn)行的。9、霍桑實(shí)驗(yàn)包括四個(gè)分實(shí)驗(yàn)：（ 照明實(shí)驗(yàn)）、福利實(shí)驗(yàn)、群體實(shí)驗(yàn)和（態(tài)度調(diào)查 ）。10、人際關(guān)系特質(zhì)理論的代表人物是（ 修茨 ）。11、修茨認(rèn)為，在人際關(guān)系的建立中，不同的人際關(guān)系需要會(huì)構(gòu)成不同的人際關(guān)系。這里的人際需要包括：包容的需要、控制的需要和（ 感情的需要 ）。12、在需要理論中，較為著名的三個(gè)理論是：（ 需要層次理論 ）、e理論和（ 成就激勵(lì)理論）13、馬斯洛

50、的需要層次理論把人的需要分為七個(gè)層次：生理需要、安全需要、（友愛(ài)歸屬需要 ）尊重需要、（ 認(rèn)知需要 ）、審美需要和（ 自我實(shí)現(xiàn)需要 ）。14、理論把馬斯洛的需要層次壓縮為三個(gè)需要，包括：生存需要、相互關(guān)系的需要和（ 成員發(fā)展需要 ）。15、歸因理論主要包括兩種：（ 海德）提出的通俗心理學(xué)和韋納提出的（ 成就動(dòng)機(jī)歸因 ）。16、韋納認(rèn)為成就動(dòng)機(jī)的歸因必須包括兩個(gè)步驟：一是控制源，二是（ 穩(wěn)定性 ）。17、社會(huì)測(cè)量法的結(jié)果都可以通過(guò)圖表方式出來(lái)，常用的方法有（ 矩陣表示法 ）、圖示法和（數(shù)學(xué)公式法 ）三種。二、選擇題1、要提高解決問(wèn)題的速度和正確性，最好就采用的人際溝通模式是（ b ）。a、圓形傳

51、遞 b、輪式傳遞 c鏈?zhǔn)絺鬟f d、y式傳遞2、以一個(gè)成員或信息為中心，向四面八方傳遞的人際溝通模式是（ b ）。a、圓形傳遞 b、輪式傳遞 c鏈?zhǔn)絺鬟f d、y式傳遞3、把信息有選擇地告訴自己的朋友或有關(guān)的人的藤式溝通模式是（ b ）。a、單線型 b、集中型 c、偶然型 d、流言型4、在非正式群體中，一個(gè)人主動(dòng)將信息傳播給所有與他接觸交往的人的人際交往模式是（ d ）。a、單線型 b、集中型 c、偶然型 d、流言型35、謠言的產(chǎn)生采用的人際溝通模式通常是（ d ）。a、單線型 b、集中型 c、偶然型 d、流言型6、參加比賽中的對(duì)手之間形成的人際關(guān)系是屬于（ c ）的人際關(guān)系。a、生活型 b、勞動(dòng)

52、型 c、活動(dòng)型 d、學(xué)習(xí)型7、提出需要層次理論的心理學(xué)家是（ a ）。a、馬斯洛 b、弗羅德 c、亞當(dāng)斯 d、費(fèi)斯汀格8、無(wú)論遇到什么人，在什么場(chǎng)合下，首先會(huì)想到“他喜歡我嗎？“在得到肯定的或否定的答案后，再采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)的人是屬于人際關(guān)系類(lèi)型中的哪一類(lèi)型？（ a ）a、馴順型 b、進(jìn)取型 c、分離型 d、包容型9、小蔣在單位里經(jīng)常頤指氣使，指揮別人做這做那，爭(zhēng)權(quán)奪利，使得他人際關(guān)系非常緊張。按照修茨對(duì)人際需要的觀點(diǎn)，小蔣可能是哪方面的人際需要比較強(qiáng)烈？（ b ）a、包容的需要 b、控制的需要 c、情感的需要 d、尊重的需要10、美國(guó)心理學(xué)家莫雷諾提出的用來(lái)測(cè)量群體成員之間人際關(guān)系的一種人際關(guān)

53、系測(cè)量方法是（ c ）。a、實(shí)驗(yàn)法 b、調(diào)查法 c、社會(huì)測(cè)量法 d、參照測(cè)量法三、判斷題1、 霍桑實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，組織中既有正式組織，也有非正式組織。（ ）2、 要發(fā)揮個(gè)體的創(chuàng)造性，提高積極性，可以采取的最好的人際溝通模式是圓式交往模式。（ ）3、 在口頭交際和書(shū)面交際中，書(shū)面交際的效果最好。（ ）4、 人類(lèi)最小穩(wěn)定的群體是兩個(gè)人。（ ）5、 霍桑實(shí)驗(yàn)證明了對(duì)于提高工作效率而言，建立積極的人際關(guān)系比客觀物質(zhì)條件更為重要。（ ）6、 良好的人際關(guān)系對(duì)于調(diào)動(dòng)人們的勞動(dòng)積極性具有決定作用。（）7、 符號(hào)相互作用論也叫象征性交往理論。（ ）8、 自我呈現(xiàn)也稱(chēng)為印象管理。（ ）9、 海德認(rèn)為每個(gè)人都是心理學(xué)家

54、。（ ）10、群體人際關(guān)系層次理論和人際關(guān)系測(cè)量法的參照測(cè)量法都是蘇聯(lián)心理學(xué)家彼得羅夫斯基提出來(lái)的。（ ）四、名詞解釋1、 人際特質(zhì) 心理學(xué)家認(rèn)為在個(gè)體心理發(fā)展過(guò)程中，尤其是在個(gè)體的人格體系形成過(guò)程中，形成了其特有的人際關(guān)系的基本傾向，稱(chēng)之為人際反應(yīng)特質(zhì)。2、 歸因理論 歸因理論是關(guān)于知覺(jué)者推斷他人與自己行為的一組理論。它側(cè)重于對(duì)人的活動(dòng)因果關(guān)系進(jìn)行分析。人們通過(guò)這種理論來(lái)理解、預(yù)測(cè)和控制他們的環(huán)境，以及隨這些環(huán)境而出現(xiàn)的行動(dòng)，從而達(dá)到有效地控制人際關(guān)系的目的。3、 通俗心理學(xué) 通俗心理學(xué)是海德提出來(lái)的，海德認(rèn)為每一個(gè)正常人都是心理學(xué)家，都有一些關(guān)于人類(lèi)行為因果解釋的基本理論，這些理論是由生活

55、經(jīng)驗(yàn)積累形成的，就叫作通俗心理學(xué)。4、 社會(huì)測(cè)量法 社會(huì)測(cè)量法又稱(chēng)社交測(cè)量法。這是美國(guó)心理學(xué)家莫雷諾創(chuàng)立的一種用來(lái)測(cè)量群體成員之間人際關(guān)系的一種方法。其目的是從群體的角度，定量地揭示整個(gè)群體以及各成員在該群體內(nèi)的好感、反感、冷漠等情感關(guān)系。 五、簡(jiǎn)答題1、 簡(jiǎn)述萊維特的人際關(guān)系溝通網(wǎng)絡(luò)模式。萊維特為了探討人際關(guān)系中個(gè)體的相互作用的交往模式，對(duì)正式群體中各個(gè)成員的溝通網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，他提出了四種有代表性的溝通網(wǎng)絡(luò)模式。（1）圓形傳遞。這個(gè)模式?jīng)]有核心，信息傳遞過(guò)程成員間處于平等距離。（2）輪式傳遞。這種溝通模式是以一個(gè)成員或信息為中心，向四面八方傳遞。（3）鏈?zhǔn)絺鬟f。在這個(gè)模式中信息一個(gè)接著

56、一個(gè)地傳遞。（4）y式傳遞。這個(gè)溝通模式的特點(diǎn)是先進(jìn)行鏈?zhǔn)絺鬟f，然后發(fā)生變化。一般來(lái)說(shuō)，要提高解決問(wèn)題的速度和正確性，應(yīng)采取輪式傳遞的并往模式。要發(fā)揮個(gè)體的創(chuàng)造性，提高積極性，應(yīng)采用圓式交往模式。 42、 簡(jiǎn)述非正式群體的人際交往模式。戴維斯對(duì)非正式群體中的人際關(guān)系交往模式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，他發(fā)現(xiàn)在非正式群體的人際關(guān)系中存在著四仲交往模式。（1）單線型。單線型的傳遞方式是通過(guò)一連串的人，把信息傳播給最終的接受者。（2）集中型。集中型的傳播方式是把信息有選擇地告訴自己的朋友或有關(guān)的人。這是一種藤式的溝通傳遞。（3）偶然型。偶然型的傳播方式是按偶然的機(jī)會(huì)來(lái)傳播信息，有些人未接受到信息，與個(gè)體的交際面

57、有關(guān)。（4）流言型。流言型的傳播方式是一個(gè)人主動(dòng)將信息傳播給所有與他接觸交往的人。3、 簡(jiǎn)述人際關(guān)系的結(jié)構(gòu)。一般來(lái)說(shuō)，人際關(guān)系就其結(jié)構(gòu)組成來(lái)說(shuō)可以分為下列幾類(lèi)：（1）生活型。以共同生活的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)組成人際關(guān)系。（2）勞動(dòng)型。以共同工作的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)組成人際關(guān)系。（3）休息型。以共同休息的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)組成人際關(guān)系。（4）學(xué)習(xí)型。以共同學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)組成人際關(guān)系。（5）活動(dòng)型。以共同活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)組成人際關(guān)系。4、 簡(jiǎn)述米德的符號(hào)相互作用論。符號(hào)相互作用論又稱(chēng)為象征性交往理論，是心理學(xué)家米德創(chuàng)立的。符號(hào)相互作用論重視語(yǔ)言符號(hào)在交往中的作用，強(qiáng)調(diào)對(duì)他人行為傾向的預(yù)測(cè)、估計(jì)，要求人們按照自己在交往活動(dòng)中所擔(dān)任的角色來(lái)行事，并注重行為效果的反饋。具體地說(shuō)，其主要理論觀點(diǎn)如下：（1）它把個(gè)體看作是相互作用的基本分析單元，強(qiáng)調(diào)在人類(lèi)意義上符號(hào)和語(yǔ)言的作用。（2）主要研究的是個(gè)體、群體、社會(huì)是如何發(fā)出信息、傳遞信息以及對(duì)方對(duì)此的反應(yīng)。（3）提出了一個(gè)人際交往的公式：刺激符號(hào)的意義反應(yīng)，并由此提出其象征性交往的模式圖。5、 如何理解修茨的人際特質(zhì)理論？修茨的人際特質(zhì)理論認(rèn)為每