仿用句式教案

1、仿用句式教案 （2）學(xué)生課前先練習(xí)，課堂講評(píng)總結(jié)，課后再練習(xí)一、由綜合卷中仿句題錯(cuò)誤較多，學(xué)生解題不得要領(lǐng)導(dǎo)入。二、 將解課前練習(xí)1、模仿下面句子的格式，另寫一個(gè)句子： 遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（注意：比喻+疑問）A、特點(diǎn)分析：（讓學(xué)生先分析）（1）（注意：比喻+疑問） （2）遺忘（抽象概念的詞語） （3）漏掉（和“縫隙”結(jié)合起來） （4）“漏掉”的內(nèi)容要和“遺忘”相聯(lián)系B、出示學(xué)生的答案并請(qǐng)學(xué)生自己說說思路并請(qǐng)其他同學(xué)分析修改（先有不足的材料，然后展示學(xué)生優(yōu)秀的材料，實(shí)物投影）錯(cuò)誤答案：（見投影）淚水是心的甘泉，流掉了多少昨日的哀愁？（本喻體風(fēng)牛馬不相及）關(guān)懷是友誼是橋梁，結(jié)識(shí)

2、了多少親密的朋友？（喻體和后一句謂語不搭配）C、老師評(píng)價(jià)并加以示例（見投影）示例：記憶是心靈的倉(cāng)庫(kù)，收藏了多少美好的往事？感悟是心的鑰匙，開啟了多少成功的大門？妒忌是心的毒蛇，吞噬了多少的善良的靈魂？貪婪是人生的絆腳石，絆倒了多少前程似錦的人？2、仿寫。請(qǐng)選擇某一事物，通過情境表達(dá)自己的思想感受。原作： 墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地就小了。A、 特點(diǎn)分析：（讓學(xué)生先分析） （1）墻角（客觀處境） 花（某一事物） （2）孤芳自賞（主觀感受） （3）天地就小了（表達(dá)一種思想感受）B、 出示學(xué)生的答案并請(qǐng)學(xué)生自己說說思路并請(qǐng)其他同學(xué)分析（先有不足的材料，然后展示學(xué)生優(yōu)秀的材料，實(shí)物投影）錯(cuò)誤答案：（

3、見投影）破繭的蝶！你炫耀環(huán)舞時(shí)，死亡就近了。飄落的葉！你化作春泥時(shí)，生命就延續(xù)了。花哨的旗袍！你沉默箱底時(shí)，青春就褪色了。老師手中的粉筆！你粉身碎骨時(shí)，思想就被點(diǎn)亮了。 小小的火柴！你燃燒自己時(shí)，世界就光明了。 熱戀的人！你們結(jié)婚時(shí)，玫瑰就枯萎了。C、老師評(píng)價(jià)并加以示例（見投影）示例： 籠中的鳥！你安于供養(yǎng)時(shí)，自由就沒了。 墻頭的草！你高傲自大時(shí)，前途就喪失了。 樹上的果！你沾沾自喜時(shí)，生命就結(jié)束了。三、解題方法及步驟歸納：（結(jié)合前面材料先請(qǐng)學(xué)生總結(jié)，老師補(bǔ)充并板書）準(zhǔn)確審題：一審要求二審特點(diǎn)（審內(nèi)容、審句式、審修辭） 明確思路：一定二仿三連（定對(duì)象、仿句式、連語句）檢查驗(yàn)證：（內(nèi)容一致、句式

4、一致、修辭一致）四、課堂練習(xí)、仿照下面一句話的句式，仍以“人生”開頭，仿寫兩句話，組成一個(gè)排比句。 人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符；A、特點(diǎn)分析： 形式上：明喻+正反闡述內(nèi)容上：積極樂觀B、學(xué)生答案出示：（用實(shí)物投影）C、答案示例：人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。 2、以“愛心”為陳述對(duì)象，仿造下面的句式，續(xù)寫兩個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心 ， ；愛心 ， ；A、特點(diǎn)分析： （1）是一個(gè)判斷形式的比喻句，本體已經(jīng)給定為“愛心”（

5、2）第二分句是一個(gè)兼語形式的釋喻句,強(qiáng)調(diào)它的作用B、出示學(xué)生答案：（用實(shí)物投影）C、答案示例：愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。 3、在“橡皮”“圓規(guī)”“直尺”中任選兩種，仿照例句，各寫一句話（句式、字?jǐn)?shù)能夠和例句不同）例句：粉筆，身軀縮短了，生命的軌跡卻延長(zhǎng)了A、特點(diǎn)分析： （1）表現(xiàn)方式：對(duì)比（2）修辭手法：擬人（3）事物特征及哲學(xué)意味B、出示學(xué)生答案：（用實(shí)物投影）C、答案示例：橡皮，自己的臉臟了，別人的臉卻干凈了。圓規(guī)，腳掌磨損了，人生之路卻圓滿了。直尺，自己的長(zhǎng)短從不計(jì)較，別人的長(zhǎng)短卻最關(guān)心。4、在

6、“沙礫”“星星”“蠟燭”中任選一種，仿照下面溪流是格式，寫一組句子。溪流沒有江河奔騰的浪花也沒有大海壯闊的波瀾但山石間的那點(diǎn)叮咚是你歡快的旋律特點(diǎn)分析：（1）符合“沒有，也沒有，但是”的格式（2）在內(nèi)容上要有前后比較（3）語句要通順。答案： 星星沒有太陽眩目的光芒也沒有月亮迷人的浪漫但夜空中的那點(diǎn)光亮是你生命價(jià)值的閃爍。沙礫沒有大山的偉岸也沒有溪流的悠閑但山水間的那點(diǎn)鋪墊是你默默的奉獻(xiàn)蠟燭沒有火炬熊熊的火焰也沒有霓虹燈絢麗的色彩但黑暗中的搖曳的身影是你奉獻(xiàn)的舞步5、請(qǐng)參照下面材料中畫線的部分，另選我國(guó)兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日（如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等），仿寫句子。要求字?jǐn)?shù)相同，句式相似。 黃土黃，那是江北世世代代淳樸的厚實(shí)；清水清，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅，蕩漾著千年的風(fēng)物與風(fēng)華。唯在中秋，江南江北，共賞一輪明月；或在元宵，將一鍋鍋湯圓，煮成千年不變的甜甜蜜蜜與團(tuán)團(tuán)圓圓。特點(diǎn)分析：（1）句式一致，如“江南江北”“甜甜蜜蜜”等短語。 （2）修辭一致，如“將一鍋鍋湯圓，煮成團(tuán)團(tuán)圓圓”答案：唯在重陽，塞北江南，同寄一片秋思；或在清明，將一縷縷雨絲，灑作千里一地的冷冷清