大班超市區(qū)域活動反思

1、標簽:標題2016大班超市區(qū)域活動反思大班超市區(qū)域活動反思活動目標：1、會商量確定水果的價格，并制作價目標簽。2、初步感知5以內(nèi)數(shù)的組成，初步理解加減法運算。3、培養(yǎng)幼兒積極參與活動的興趣?；顒又攸c：會商量確定水果的價格，并制作價目標簽并且初步感知5以內(nèi)數(shù)的組成，初步理解加減法運算。活動難點：培養(yǎng)幼兒積極參與活動的興趣?；顒訙蕚洌?、已參觀過水果店、超市。2、幾種水果玩具（數(shù)量為幼兒4倍）、貨架、代幣券活動過程：1、教師和幼兒共同布置“水果店”。讓幼兒確定水果的品種，貨架的擺放位置。2、幼兒分組商議水果價格，并給每個水果制作價目標簽。3、參觀超市并購物。（1）教師帶領幼兒參觀超市，引導幼兒觀察

2、水果上的價目表。（2）商量分成兩組，輪流扮演收銀員和顧客。（3）扮演顧客的幼兒每人領1張5元的代幣券開始購物?！懊總€幼兒只能買5元錢以內(nèi)的水果”?！叭绻屇阌?元錢買兩樣水果，你可以買哪兩樣？”請幼兒把自己買的兩樣水果在記錄表上圈出來。教師小結(jié)：共同討論用5元錢買水果有幾種買法？引導幼兒找出5的組成的規(guī)律.“如果讓你用5元錢買三樣水果，你可以買哪三樣？”幼兒繼續(xù)在水果記錄表上圈出自己買的三樣水果。（4）規(guī)則：買的水果價格合起來正好是代幣券上的數(shù)字。4、購物游戲可反復進行，并延伸到區(qū)域游戲活動中?；顒臃此迹骸肮瞎小笔悄７滤凶尯⒆觽冞M行自由、合理購物的一個開放式活動。孩子們在現(xiàn)實生活中自

3、己自由購物的機會不多，但經(jīng)常陪同家長一同購物，有點購物經(jīng)驗，活動就讓他們將所見所聞運用于實踐購物，在模擬式游戲中學習并得到經(jīng)驗上的提升。商議價格是活動的重點，孩子們的金錢概念不等同于成人，所以在價格的確定上我不指定水果本身的價值體現(xiàn)，讓孩子們根據(jù)自己的經(jīng)驗制定價格，體現(xiàn)游戲的自由化。布置水果超市我也請孩子們幫忙，根據(jù)自己在超市中的所見模擬布置環(huán)境，在這個活動中他們的積極性很高，樂意參與布置。接下來就是購物環(huán)節(jié)，它是一個快樂環(huán)節(jié)，是讓孩子購物、學習記錄一個重要環(huán)節(jié)，也是本次活動的難點突破。購物中，我發(fā)給每位孩子10元的代幣券，可以根據(jù)水果的價格自由購物，但是總價剛好是10元?；顒又?，孩子們的個別

4、差異比較明顯，用10元代幣券有的能選擇4種不同水果，說明他們對10的組成已經(jīng)運用自如，但是有些孩子卻只會單獨選一種水果進行相加，這方面還有待提高，也可以家園合作，讓家長在平時多帶孩子進行購物，增加生活經(jīng)驗。注：查看本文詳細信息，請登錄安徽人事資料網(wǎng)站內(nèi)搜索：大班超市區(qū)域活動反思看了該文章的人還看了：大班畢業(yè)活動反思畢業(yè)典禮在祝福聲中圓滿落下帷幕。通過這次活動，使孩子們對在園生活的回顧和總結(jié)，也包含了老師和家長對他們殷切的期望和衷心的祝福。為了能更好的開展這次的活大班繪本婷卡活動反思婷卡這本書最初出現(xiàn)是在晨間區(qū)域輔導活動的時候，整本書畫面的色彩安靜而又柔和，著實讓我受到震撼，在不同的情境中，人物的表情刻畫的細致入微，婷卡完成了幼兒園活動區(qū)創(chuàng)設反思塘棲二幼曹麗芳區(qū)域活動，是為幼兒提供了一個更加寬松、