為孩子上初中 買兩套房來“備選”

1、為孩子上初中 買兩套房來“備選”每年到了這個時候，小學(xué)六年級的學(xué)生家長們又開始為選擇初中犯難。究竟選擇熱點校還是升入轄區(qū)對口中學(xué)？究竟是在轄區(qū)學(xué)校享受指標到校，還是在熱點校把自制力差的孩子夾帶好？昨天，大連市第四中學(xué)校長郭建軍對此進行了分析。家長糾結(jié)究竟選擇熱點校還是升入轄區(qū)對口中學(xué)？究竟是在轄區(qū)學(xué)校享受指標到校，還是在熱點校把自制力差的孩子夾帶好？初中學(xué)校提前對對口小學(xué)開放 從本周開始，每到周三下午，大連市第四中學(xué)就開設(shè)“活動班”，專門針對學(xué)校所對口的3所小學(xué)的6年級學(xué)生開放。在這里，老師們將組織學(xué)生們進行活動，包括一些有意思的化學(xué)實驗、物理實驗以及文體活動等，“我們的目的是要孩子們在升入初

2、中之前，就對學(xué)校、老師以及學(xué)習(xí)方式方法等有個直觀的了解，這樣入學(xué)后就會順利融入該校的學(xué)習(xí)生活。 ”郭建軍說，這是作為一個正處于上升階段的初中學(xué)校能讓本學(xué)區(qū)的孩子認識學(xué)校的方法之一。 不被社會認同是一所學(xué)校最大的傷痛。 2003年，初一新生入學(xué)，接近40%的學(xué)苗流失，原定10個班級，只能合并為7個班，每班30多人。 這種情況引起教育主管部門的重視，近三年來，沙河口區(qū)教育局用于四中改造的投入達到700萬以上。 2010年中考，有27人達到600分以上，最高分為645.5分。有120多人超過了重點高中的錄取分數(shù)線。 “我們已經(jīng)連續(xù)兩年新生只有個別的學(xué)苗流失，學(xué)生全部報到進班。 ”郭建軍認為，教學(xué)質(zhì)量

3、是家長愿意走進轄區(qū)學(xué)校的唯一原因。擇校生一入學(xué)就喪失49%的機會 從某種意義上來說，擇校也是擇師。根據(jù)沙河口區(qū)教育局提供的數(shù)據(jù)，從2004年起，實施教師交流，累計交流1200余人次，比例超過50%，骨干教師交流達80%，優(yōu)秀教師資源相對均衡，這也就意味著，在哪所學(xué)校上學(xué)，都能遇到好老師，而這些好老師也帶動和影響著該校的其他老師。 另外，目前大連市的指標到校政策已經(jīng)使擇校生的升學(xué)空間大大縮小。今年政策規(guī)定指標到校比例為70%，按比例計算下來重點高中的錄取份額分別是：統(tǒng)招生占21%，指標生占49%，擇校生占30%。擇校的學(xué)生只能參與統(tǒng)招生和擇校生的競爭錄取。也就是說擇校的學(xué)生一入學(xué)就喪失了49%的

4、機會。在最終的中考中出現(xiàn)了許多高分擇校生卻考不上理想高中的尷尬局面。以后指標生比例將進一步提高，擇校生進重點高中的空間也會進一步壓縮。擇校別忽視孩子實際情況 有的家長除了現(xiàn)在的一套房子，又在孩子剛升上六年級時買了一處學(xué)區(qū)房，盡管如此，到現(xiàn)在為止還不知道孩子究竟該上哪所學(xué)校，如何選擇是一個難題。對此，郭建軍說，擇校無非就是想有個好老師教孩子，或是找個好的氛圍，把自己聰明但自制力差的孩子夾帶好這兩種情況。首先第一種情況，大連市內(nèi)各中學(xué)都實施了教師交流政策，師資條件比較均衡。其實一個基礎(chǔ)較好自制力強的孩子在哪兒都是好孩子，都能拔尖兒。而正常學(xué)區(qū)學(xué)校都有較多的指標到校名額，孩子有了托底的選擇，就可以比較輕松地學(xué)習(xí)，可以關(guān)注各方面健康成長，而不必因為擇校而拼命學(xué)習(xí)忽視健