2018年廣東中考物理總復(fù)習(xí)課件：20.第二十章電與磁 (共115張PPT)

1、第一部分第一部分 教材梳理教材梳理 第二十章電與磁第二十章電與磁 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理 中考導(dǎo)航中考導(dǎo)航 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 課前檢測(cè)課前檢測(cè) 廣東中考廣東中考 易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn) 課后作業(yè)課后作業(yè) 考考 綱說(shuō)明：綱說(shuō)明： 1.通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向. （探究） 2.通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，力的方向 與電流及磁場(chǎng)方向的關(guān)系.（認(rèn)識(shí)） 3.導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.（探 究） 4.電磁相互作用.（探究） 中考導(dǎo)航中考導(dǎo)航 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 中考導(dǎo)航中考導(dǎo)航 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 中考導(dǎo)航中考導(dǎo)航 命題規(guī)律命題規(guī)律： 1本章考查重點(diǎn)磁極間的相互作用規(guī)律、磁

2、場(chǎng) 及其方向、磁感線、地磁場(chǎng)、電流的磁效應(yīng)、通 電螺線管的磁場(chǎng)與安培定則、電磁鐵的特點(diǎn)及其 應(yīng)用、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用、電動(dòng)機(jī)的工作原理、 電磁感應(yīng)現(xiàn)象、發(fā)電機(jī)的工作原理. 2題型以填空題、選擇題、作圖題、實(shí)驗(yàn)題、 綜合能力題為主 32018年考查重點(diǎn)是磁極間的相互作用規(guī)律； 探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素；通電導(dǎo)線在磁 場(chǎng)中受到力的作用；探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)一 磁現(xiàn)象 1.物體具有吸引_等物體的性質(zhì)， 該物體就具有了磁性.具有磁性的物體叫做 _ . 2.磁體兩端_的部分叫磁極，磁體中 間磁性_.當(dāng)懸掛靜止時(shí)

3、，指向南方的叫 _，指向北方的叫_ . 3.同名磁極互相_，異名磁極互相 _. 鐵、鈷、鎳 磁體 磁性最強(qiáng) 最弱 南極（S）北極（N） 排斥 吸引 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)一 磁現(xiàn)象 4.磁體周?chē)嬖谝环N物質(zhì)，能傳遞磁極間的相 互作用，叫做_.磁場(chǎng)對(duì)放入它里面 的磁體會(huì)產(chǎn)生力的作用. 5.在物理學(xué)中，為了研究磁場(chǎng)方便，我們引入 了_的概念.磁感線總是從磁體的 _出來(lái)，回到_ . 磁場(chǎng) 磁感線 北極南極 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)一 磁現(xiàn)象 6.地球也是一個(gè)磁體，所以小磁針靜止時(shí)會(huì)由于同 名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引的原理指向南 北，由此可知，地磁南極在_，地磁

4、北 極在_ . 7.地磁南極與地理北極、地磁北極與地理南極并不 完全重合，中間有一個(gè)夾角，叫做_，是由 我國(guó)宋代學(xué)者_(dá)首先發(fā)現(xiàn)的. 8.一些物體在磁體或電流的作用下會(huì)獲得磁性，這 種現(xiàn)象叫做_.有些物體在磁化后磁性能長(zhǎng)期 保存，叫_(如鋼)；有些物體在磁化后磁 性在短時(shí)間內(nèi)就會(huì)消失，叫_(如軟鐵). 地理北極附近 地理南極附近 磁偏角 沈括 磁化 永磁體 軟磁體 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)二 電生磁 1.通電導(dǎo)線的周?chē)写艌?chǎng)，磁場(chǎng)的方向跟 _有關(guān)，這種現(xiàn)象叫做電流的 _ .這一現(xiàn)象是由丹麥物理學(xué)家 _在1820年發(fā)現(xiàn)的. 2.把導(dǎo)線繞在圓筒上，做成螺線管，也叫線 圈，在通電情況下

5、會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng).通電螺線管的 磁場(chǎng)與_的磁場(chǎng)相似. 3.通電螺線管的磁場(chǎng)方向與_以及螺 線管的繞線方向有關(guān).磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與 _ 、_、_有關(guān). 電流的方向 磁效應(yīng) 奧斯特 條形磁體 電流方向 電流強(qiáng)弱線圈匝數(shù)有無(wú)鐵芯 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)二 電生磁 4.判斷通電螺線管的磁場(chǎng)方向可以使用右 手定則(安培定則)：將右手的四指順著電流 方向抓住螺線管，拇指所指的方向就是該 螺線管的_.如圖所示：北極 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)二 電生磁 5.電磁鐵 (1)把螺線管緊密地套在一個(gè)鐵心上，就構(gòu)成 一個(gè)電磁鐵.電磁鐵的磁性有無(wú)跟_ 有關(guān)系，磁性的強(qiáng)弱跟_、 _有關(guān)系. (2)電

6、磁鐵優(yōu)點(diǎn)有： 磁性的有無(wú)可由_控制； 它的磁性強(qiáng)弱可由_來(lái)控制； 它的極性可由_來(lái)控制. 線圈的匝數(shù) 電流的大小 通斷電 電流大小 電流方向 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)二 電生磁 6.電磁繼電器 揚(yáng)聲器 (1)電磁繼電器是利用_、_電路 的通斷，來(lái)間接地控制_ 、_電 路的裝置.實(shí)質(zhì)上它就是利用電磁鐵來(lái)控制工作 電路的一種開(kāi)關(guān). (2)電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點(diǎn)組 成；其電路由_和 _兩部分組成. (3)揚(yáng)聲器是把_轉(zhuǎn)換成_的一 種裝置.它主要由固定的永久磁體、線圈和錐形 紙盆構(gòu)成. 低電壓弱電流 高電壓強(qiáng)電流 低壓控制電路 高壓工作電路 電信號(hào)聲信號(hào) 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理

7、 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)二 電生磁 (4)示意圖如下圖. 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)三 電動(dòng)機(jī) 1.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到_的作用.它的 受力方向跟_ 、_有關(guān). 2.電動(dòng)機(jī)由兩部分組成：能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的部分叫 _；固定不動(dòng)的部分叫_. 3.當(dāng)直流電動(dòng)機(jī)的線圈轉(zhuǎn)動(dòng)到平衡位置時(shí)，線圈 就不再轉(zhuǎn)動(dòng)，只有改變線圈中的電流方向，線圈 才能繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去.這一功能是由_實(shí)現(xiàn) 的.換向器是由一對(duì)半圓形鐵片構(gòu)成的，它通過(guò)與 電刷的接觸，在平衡位置時(shí)改變電流的方向.實(shí)際 生活中電動(dòng)機(jī)的電刷有很多對(duì)，而且會(huì)用電磁鐵 來(lái)產(chǎn)生強(qiáng)磁場(chǎng). 力 電流方向磁感線方向 轉(zhuǎn)子定子 換向器 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末

8、頁(yè) 考點(diǎn)四 磁生鐵 1.在1831年由英國(guó)物理學(xué)家_首先發(fā) 現(xiàn)了利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律.當(dāng)閉合電 路的一部分在磁場(chǎng)中做_運(yùn)動(dòng)時(shí)， 電路中就會(huì)產(chǎn)生電流.這個(gè)現(xiàn)象叫_現(xiàn) 象，產(chǎn)生的電流叫_ . 2.沒(méi)有使用換向器的發(fā)電機(jī)，產(chǎn)生的電流，它 的方向會(huì)周期性改變方向，這種電流叫 _，簡(jiǎn)稱(chēng)交流電.它每秒鐘電流方向 改變的次數(shù)叫_，單位是_，簡(jiǎn)稱(chēng)赫， 符號(hào)為_(kāi).我國(guó)的交流電頻率是_ . 法拉第 切割磁感線 電磁感應(yīng) 感應(yīng)電流 交變電流 頻率 赫茲 Hz50Hz 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)四 磁生鐵 3.使用了換向器的發(fā)電機(jī)，產(chǎn)生的電流，它 的方向不變，這種電流叫_.(實(shí)質(zhì) 上和直流電動(dòng)機(jī)

9、的構(gòu)造完全一樣，只是直流 發(fā)電機(jī)是磁生電，而直流電動(dòng)機(jī)是電生磁) 4.實(shí)際生活中的大型發(fā)電機(jī)由于電壓很高， 電流很強(qiáng)，一般都采用線圈不動(dòng)，磁極旋轉(zhuǎn) 的方式來(lái)發(fā)電，而且磁場(chǎng)是用電磁鐵代替的. 發(fā)電機(jī)發(fā)電的過(guò)程，實(shí)際上就是其他形式的 能量轉(zhuǎn)化為_(kāi)的過(guò)程. 直流電 電能 課前檢測(cè)課前檢測(cè) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) C 1、（2017大慶）下列四種磁體中產(chǎn)生 的磁場(chǎng)，其磁場(chǎng)分布與其他三種磁體的磁 場(chǎng)分布不同的是（） A條形磁鐵 B地磁場(chǎng) C通電直導(dǎo)線 D通電螺線管 課前檢測(cè)課前檢測(cè) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 2、（2017連云港）一通電螺線管中的電流方 向和其周?chē)鸥芯€的分布如圖所示，其中正確 的是（） B A B

10、C D 課前檢測(cè)課前檢測(cè) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 3、（2017金華）在探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱 的因素時(shí)，小科設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，下列 相關(guān)說(shuō)法不正確的是（） A A電磁鐵A、B上方都是S極 B通過(guò)電磁鐵A和B的電流相等 C電磁鐵A的磁性強(qiáng)于電磁鐵B 的磁性 D向右移動(dòng)滑片P，電磁鐵A、B 磁性都減弱 課前檢測(cè)課前檢測(cè) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 4、（2017衡陽(yáng)）下列能夠說(shuō)明電動(dòng)機(jī)工作原理 的實(shí)驗(yàn)裝置是（） B 課前檢測(cè)課前檢測(cè) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 5、（2017揚(yáng)州）根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向在如 圖所示中標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電流方向 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)1 .磁現(xiàn)象與磁場(chǎng)磁現(xiàn)

11、象與磁場(chǎng) 【例【例1】（2017煙臺(tái)）小紅梳理反思了“磁場(chǎng)和 磁感線”相關(guān)知識(shí)，她歸納整理如下，其中正確 的有（） 磁場(chǎng)看不見(jiàn)摸不著，但是可以借助小磁針感知 它的存在；磁感線是磁體周?chē)臻g實(shí)際存在的 曲線； 磁感線是鐵屑組成的；地磁場(chǎng)的磁感線是從 地球南極附近發(fā)出回到北極附近 A A B C D 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè) 方法規(guī)律：方法規(guī)律： 本考點(diǎn)近些年均未考查，2018年備考時(shí)應(yīng)重 視。本考點(diǎn)考查的重點(diǎn)是對(duì)相關(guān)概念的理解. 1、同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引. 2、磁體周?chē)嬖谝环N物質(zhì)，能傳遞磁極間的相 互作用，叫做磁場(chǎng)。磁場(chǎng)對(duì)放入它里面的磁體會(huì) 產(chǎn)生力的作用. 3、磁感線并不是真實(shí)

12、存在的，而是為了研究磁 場(chǎng)方便而引入的。磁感線總是從磁體的北極出來(lái) ，回到南極。磁感線的疏密表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，磁 感線的切線方向表示磁場(chǎng)方向。 末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè) 方法規(guī)律：方法規(guī)律： 4、磁場(chǎng)方向：在磁場(chǎng)中的小磁針靜止時(shí)時(shí)N極 所指的方向。 末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 變式拓展：變式拓展： 1、（2017宜昌）如圖甲所示一個(gè)條形磁鐵 摔成兩段，取右邊的一段靠近小磁針，小磁針靜 止時(shí)的指向如圖乙所示，則右邊這處裂紋的磁極 是_極如果把這段磁鐵沿裂紋吻合放在一 起（如圖甲），這兩段會(huì)相互_（選填 吸引、排斥） N 吸引吸引 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 變

13、式拓展：變式拓展： 2、（2017泰安）如圖是我國(guó)早期的指南針 司南，它是把天然磁石磨成勺子的形狀，放在水 平光滑的“地盤(pán)”上制成的東漢學(xué)者王充在 論衡中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指 南”“柢”指的是司南長(zhǎng)柄，下列說(shuō)法中正確 的是（） 司南指南北是由于它受到地磁場(chǎng)的作用； 司南長(zhǎng)柄指的是地磁場(chǎng)的北極； 地磁場(chǎng)的南極在地球地理的南極附近； 司南長(zhǎng)柄一端是磁石的北極 A 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 變式拓展：變式拓展： A只有正確B只有正確 C只有正確D只有正確 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)2 電流的磁場(chǎng)電流的磁場(chǎng) 【例2】（2017攀枝花）請(qǐng)根據(jù)圖中通電螺線 管的外

14、部磁場(chǎng)方向，標(biāo)出電源的正、負(fù)極及小 磁針的N、S極 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 方法規(guī)律：方法規(guī)律： 本考點(diǎn)的考查重點(diǎn)是安培定則和磁極間的作用 規(guī)律的應(yīng)用安培定則中共涉及三個(gè)方向： 電流方向；線圈繞向；磁場(chǎng)方向；關(guān)于這 方面的考查，一般是直接或間接告訴其中的兩 個(gè)，利用安培定則來(lái)確定第三個(gè)方向 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 變式拓展：變式拓展： 3、（2017淮安）1820年4月的一天，奧斯特講 課時(shí)突發(fā)奇想，在沿_方向的導(dǎo)線下方 放置一枚小磁針，保證導(dǎo)線和小磁針能 _放置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，接通電源后發(fā)現(xiàn)小磁 針明顯偏轉(zhuǎn)隨后奧斯特花了三個(gè)月時(shí)間，做了 60多個(gè)實(shí)驗(yàn)證明電流的確能使磁針偏轉(zhuǎn)

15、，這種現(xiàn) 象稱(chēng)為_(kāi)。奧斯特的發(fā)現(xiàn) ，拉開(kāi)了研究電磁間本質(zhì)聯(lián)系的序幕 電流電流 平行平行 電流的磁效應(yīng)電流的磁效應(yīng) 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 變式拓展：變式拓展： 4、（2017廣西）如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)， 請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管右端的極性和用箭頭標(biāo)出小 磁針N極的偏轉(zhuǎn)方向 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)3 .電磁鐵及其應(yīng)用電磁鐵及其應(yīng)用 【例3】（2017郴州）如圖所示為電磁鐵的 線路圖開(kāi)關(guān)S閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片P向 右滑動(dòng)過(guò)程中（） A電磁鐵的右端為S極，磁性增強(qiáng) B電磁鐵的右端為S極，磁性減弱 C電磁鐵的右端為N極，磁性增強(qiáng) D電磁鐵的右端為N極，磁性減弱 D 考點(diǎn)

16、突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 1、電磁鐵的磁性有無(wú)由通斷電控制； 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟電流大小、匝數(shù)多少、有 無(wú)鐵芯有關(guān)。 2、電磁繼電器及電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素 的探究實(shí)驗(yàn) （1）探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素時(shí)采用轉(zhuǎn) 換法和控制變量法 方法規(guī)律： 本考點(diǎn)近些年均未考查，2018年應(yīng)重視.本考點(diǎn) 考查的重點(diǎn)是電磁繼電器及電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與 哪些因素的探究實(shí)驗(yàn)。需掌握的知識(shí)： 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 轉(zhuǎn)換法：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱通過(guò)電磁鐵所吸 引的磁針的數(shù)目來(lái)比較 控制變量法：探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān) 系時(shí)，要保證線圈匝數(shù)相同；探究電磁鐵的磁性 強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系時(shí)，要保證電

17、流相同。 （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 線圈匝數(shù)相同時(shí)，電流越大，電磁鐵的磁性越 強(qiáng)。電流相同時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁 性越強(qiáng)。 方法規(guī)律： 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 變式拓展：變式拓展： 5、（2017柳州）探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的 因素時(shí)，按圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到電磁鐵 甲吸引大頭針的數(shù)目比電磁鐵乙多，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素是（） A線圈的匝數(shù) B電流的大小 C電流的方向 D電磁鐵的極性 A 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 變式拓展：變式拓展： 6、（2017宿遷）如圖所示，是某保密室的防盜 報(bào)警電路，當(dāng)有人闖入保密室時(shí)會(huì)使開(kāi)關(guān)S閉合 下列說(shuō)法正確的是（） A電磁繼

18、電器與發(fā)電機(jī)工作原 理相同 B電磁繼電器與電動(dòng)機(jī)工作原 理相同 C電磁鐵工作時(shí)，上端為S極 D當(dāng)有人闖入保密室時(shí)，b燈亮 D 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)4 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用、電動(dòng)機(jī)（高頻磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用、電動(dòng)機(jī)（高頻 考點(diǎn)）考點(diǎn)） 【例4】（2017鹽城）如圖所示，導(dǎo)體棒ab 向右運(yùn)動(dòng)，下列操作能使導(dǎo)體棒向左運(yùn)動(dòng)的是 （）A A調(diào)換磁極 B取走一節(jié)干電池 C將導(dǎo)體棒a、b端對(duì)調(diào) D向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 方法規(guī)律：方法規(guī)律： 本考點(diǎn)是廣東中考的高頻考點(diǎn)，考查的重點(diǎn)是 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用和電動(dòng)機(jī)的工作原理. 1、考查通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中

19、的運(yùn)動(dòng)，要注意區(qū)分 電磁感應(yīng)及通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，前者為因 動(dòng)而電，后者為因電則動(dòng)比較磁場(chǎng)對(duì)電流的作 用和電磁感應(yīng)現(xiàn)象可幫助同學(xué)們理解、記憶 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 方法規(guī)律：方法規(guī)律： 2、電動(dòng)機(jī) (1)原理：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到的作用。 (2) 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力的方向與磁場(chǎng)方向、 電流方向有關(guān)。 保持磁場(chǎng)方向不變，改變電流方向，通電導(dǎo)體 在磁場(chǎng)中的受力的方向改變； 保持電流方向不變，磁場(chǎng)方向改變，通電導(dǎo)體 在磁場(chǎng)中的受力的方向改變； 磁場(chǎng)方向和電流方向同時(shí)改變，通電導(dǎo)體在磁 場(chǎng)中的受力的方向不變； 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 方法規(guī)律：方法規(guī)律： (3)換向

20、器的作用：每當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)，換 向器就能自動(dòng)改變線圈中的電流方向。 (4)電動(dòng)機(jī)主要由定子和轉(zhuǎn)子組成。 (5)電動(dòng)機(jī)工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。 (6)直流電：電流方向不變的電流。交流電：周期 性改變方向的電流。 根據(jù)電源的類(lèi)型可將電動(dòng)機(jī)分為直流電動(dòng)機(jī)和交 流電動(dòng)機(jī)。 (7)電動(dòng)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)：構(gòu)造簡(jiǎn)單，控制方便，體積小 ，效率高，功率可大可小，無(wú)污染。 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 變式拓展：變式拓展： 7.（2017德州）如圖為實(shí)驗(yàn)室常用電流表內(nèi)部 構(gòu)造圖多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間，線 圈與一根指針相連當(dāng)線圈中有電流通過(guò)時(shí)，它 受力轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)，便可顯出電流的大小 圖中與這一過(guò)

21、程工作原理相同的是（）C A B C D 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)5 電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)（高頻考點(diǎn)）電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)（高頻考點(diǎn)） 【例5】（2017蘇州）下列圖示實(shí)驗(yàn)中，能 用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理解釋的是（）C A水果電池 B導(dǎo)線框繞底部有磁鐵的電池轉(zhuǎn)動(dòng) C旋轉(zhuǎn)電扇葉片讓二極管發(fā)光 D自制電磁鐵吸起大頭針 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 方法規(guī)律：方法規(guī)律： 本考點(diǎn)是廣東中考的高頻考點(diǎn)，考查的重點(diǎn)是 電磁感應(yīng)。 1、對(duì)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的理解，應(yīng)注意以下 幾個(gè)關(guān)鍵詞：“閉合”、“一部分導(dǎo)體”和“ 切割”； 2、發(fā)電機(jī)工作原理是電磁感應(yīng)，它將機(jī)械能轉(zhuǎn) 化為電能。 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突

22、破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 變式拓展：變式拓展： 8.（2016安徽）如圖探究“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng) 時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖關(guān)于 這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）C 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 變式拓展：變式拓展： A當(dāng)導(dǎo)體棒沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流 計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) B當(dāng)導(dǎo)體棒相對(duì)水平方向斜向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏 電流計(jì)的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn) C當(dāng)導(dǎo)體沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì) 的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) D當(dāng)導(dǎo)體沿水平方向向左和向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏 電流計(jì)的指針都向同一方向偏轉(zhuǎn) 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)6 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：探究什么情況下磁可以生電重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：探究什么情況下磁可以生電

23、【例6】（2017云南）發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的 呢？同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究 （1）當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來(lái)后，閉合開(kāi)關(guān)， 靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中_ （選填“有”或“無(wú)”）電流產(chǎn)生 （2）小芳無(wú)意間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體ab晃動(dòng)起 來(lái)，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了 偏轉(zhuǎn)，就說(shuō) ：“讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可產(chǎn)生電流”，但 小芳說(shuō)：“不一定，還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng)” 無(wú)無(wú) 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)6 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：探究什么情況下磁可以生電重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：探究什么情況下磁可以生電 為驗(yàn)證猜想，它們繼續(xù)探究，并把觀察到的 現(xiàn)象記錄如下： 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)6 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

24、：探究什么情況下磁可以生電重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：探究什么情況下磁可以生電 正確正確 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是 _（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，比較 第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟 _有關(guān)；比較第3、 6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟 _有關(guān) （3）在整理器材時(shí)，小明未斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，先撤去 蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們?cè)僦?復(fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)教 老師后得知，不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁體運(yùn)動(dòng)， 導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向?qū)w的運(yùn)動(dòng)方向 磁場(chǎng)方向磁場(chǎng)方向 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)6 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：探究什么情況下磁可以生電重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：探究什么情況下磁可以

25、生電 磁場(chǎng)磁場(chǎng) 只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在_中做 _運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感 應(yīng)電流，這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理，此原理最早 由英國(guó)物理學(xué)家_發(fā)現(xiàn) 切割磁感線切割磁感線 法拉第法拉第 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 方法規(guī)律：方法規(guī)律： 1、是否有感應(yīng)電流的產(chǎn)生的判斷主要抓住兩 點(diǎn)：一是電路是否閉合；二是導(dǎo)體是否做切割 磁感線運(yùn)動(dòng)。 2、感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向、導(dǎo)體切割磁感線 方向有關(guān)。 保持導(dǎo)體切割磁感線方向不變，改變磁場(chǎng)方 向，感應(yīng)電流方向改變； 保持磁場(chǎng)方向不變，改變導(dǎo)體切割磁感線方 向，感應(yīng)電流方向改變 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 方法規(guī)律：方法規(guī)律： 同時(shí)改變導(dǎo)體切割磁感線方向

26、和磁場(chǎng)方向不 變，感應(yīng)電流方向不變 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 變式拓展：變式拓展： 9.（2016濟(jì)南）如圖所示為小梅在物理課上曾 經(jīng)使用過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，由鐵架臺(tái)、蹄形磁鐵 、靈敏電流計(jì)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)體棒和幾根導(dǎo)線等器材 組成 電磁感應(yīng)電磁感應(yīng) （1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是用來(lái)研究_ 現(xiàn)象的 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 變式拓展：變式拓展： （2）小梅至今對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的下列過(guò)程記憶猶新： 為使靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，她首先閉合 開(kāi)關(guān)，然后要使導(dǎo)體棒_（選填“上下” 或“左右”）運(yùn)動(dòng) 保持導(dǎo)體棒的運(yùn)動(dòng)方向不變，將蹄形磁體N、S 極的位置對(duì)調(diào)，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向也會(huì)改 變這說(shuō)明：感應(yīng)電

27、流的方向與_的方向 有關(guān) 左右左右 磁場(chǎng)磁場(chǎng) 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 變式拓展：變式拓展： （3）通過(guò)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，小梅斷定：利用圖 乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，閉合開(kāi)關(guān)后，拿一根條形磁 鐵向右插入線圈中時(shí)，也會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)指 針的偏轉(zhuǎn)請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明小梅這樣想的理由： _ _ _ 條形磁鐵與線圈發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，線圈也條形磁鐵與線圈發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，線圈也 會(huì)切割條形磁鐵周?chē)么鸥芯€，產(chǎn)生感應(yīng)會(huì)切割條形磁鐵周?chē)么鸥芯€，產(chǎn)生感應(yīng) 電流電流 易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 易錯(cuò)點(diǎn)一：磁場(chǎng)和磁感線易錯(cuò)點(diǎn)一：磁場(chǎng)和磁感線 例1、（2016成都）下列關(guān)于磁場(chǎng)的描述， 正確的是（）B A磁感線是磁場(chǎng)中

28、真實(shí)存在的曲線 B磁體間的吸引或排斥作用是通過(guò)磁場(chǎng)實(shí) 現(xiàn)的 C磁體周?chē)拇鸥芯€從磁體S極發(fā)出，回到 磁體N極 D地磁的N極在地理北極附近，地磁的S極 在地理的南極附近 易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 易錯(cuò)點(diǎn)二：安培定則易錯(cuò)點(diǎn)二：安培定則 例2、（2017遼陽(yáng)）如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)電流 表正常工作，在通電螺線管和條形磁體共同作用 下，小磁針靜止在水平位置請(qǐng)標(biāo)出電流表的 “+”接線柱，小磁針的N極和條形磁鐵磁感線的 方向 易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 易錯(cuò)點(diǎn)三：發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)原理易錯(cuò)點(diǎn)三：發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)原理 D 例3、（2016鄂州）如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn) 象，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（） 易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)

29、點(diǎn) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 易錯(cuò)點(diǎn)三：發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)原理易錯(cuò)點(diǎn)三：發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)原理 A甲圖演示的現(xiàn)象與電動(dòng)機(jī)原理相同 B乙圖演示的現(xiàn)象與發(fā)電機(jī)原理相同 C甲、乙兩圖演示的現(xiàn)象說(shuō)法電能生磁，磁 也能生電 D乙圖中，導(dǎo)體ab只要運(yùn)動(dòng)就能在電路中產(chǎn) 生感應(yīng)電流 五年廣東中考五年廣東中考 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 1、（2013廣東）下列電器中，利用電磁感應(yīng)原 理工作的是（ ） B A電動(dòng)機(jī) B發(fā)電機(jī) C電烙鐵 D電燈 五年廣東中考五年廣東中考 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 2、（2014廣東）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管磁 感線方向，在括號(hào)中標(biāo)出電源的正負(fù)極 五年廣東中考五年廣東中考 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 3、（2014廣東）如圖所

30、示，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)導(dǎo)體 ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，那么當(dāng)ab 向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向_偏轉(zhuǎn)，如果 將磁體兩極的位置對(duì)調(diào)，ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表 指針向_偏轉(zhuǎn)，此過(guò)程_轉(zhuǎn)換 為電能 右右 右右機(jī)械能機(jī)械能 五年廣東中考五年廣東中考 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 4、（2015廣東）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題 雙觸點(diǎn)干簧管 雙觸點(diǎn)干簧管是一種磁控開(kāi)關(guān)，結(jié)構(gòu)如圖1所示， 其外殼是一只密封的玻璃管，管內(nèi)充有某種惰性 氣體，并裝有A、B和C三塊簧片，其中B和C是用 鐵或鎳等材料制成，A是用銅或鋁等非磁性材料 制成，A的端點(diǎn)與C的端點(diǎn)是固定端點(diǎn)，B的端點(diǎn) 是自由端點(diǎn)，正常時(shí)B的端點(diǎn)在自身彈力作用下與 A的端點(diǎn)

31、接觸，當(dāng)繞在干簧管上的線圈通電時(shí)， 如圖2所示，B的端點(diǎn)與C的端點(diǎn)分別被磁化而 五年廣東中考五年廣東中考 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 吸引，當(dāng)吸引力大于B的彈力時(shí)，B與A的端點(diǎn)分 開(kāi)，并與C的端點(diǎn)接觸而當(dāng)B與C的吸引力減小 到一定程度時(shí)，B在彈力的作用下與C的端點(diǎn)分開(kāi) ，重新恢復(fù)與A的端點(diǎn)接觸 五年廣東中考五年廣東中考 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 正正 請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題： （1）在圖2中，若要使螺線管的左端為N極，則電 源左端是_極 （2）簧片A、B和C所對(duì)應(yīng)的材料可能是_ （填寫(xiě)序號(hào)） 鐵、鐵、銅 銅、鋁、鐵 銅、鐵、鐵 鎳 、鐵、鋁 （3）當(dāng)B的端點(diǎn)與C的端點(diǎn)接觸時(shí)，簧片B具有 _勢(shì)能彈性彈性 五年廣東中考五年

32、廣東中考 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) （4）如圖3所示，請(qǐng)將電路連接完整，要求閉 合開(kāi)關(guān)后，紅燈先通電，然后綠燈與紅燈能交 替通電 五年廣東中考五年廣東中考 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 5、（2015廣東）如圖是一種光控電路，它主要 由工作電路和控制電路兩部分組成工作電路由 工作電源U1、發(fā)熱電阻R1和R2等組成；控制電路 由光敏電阻R、磁控開(kāi)關(guān)L、定值電阻R0、電源U2 等組成當(dāng)磁控開(kāi)關(guān)L線圈中的電流等于或大于 15mA時(shí)，磁控開(kāi)關(guān)的磁性簧片相互吸合（簧片電 阻忽略不計(jì)）；當(dāng)L線圈中的電流小于15mA時(shí)， 簧片斷開(kāi)已知U1=24V，R1=10，R2=20，光 敏電阻R的阻值隨照射在它上面的光強(qiáng)E（表示光 照射強(qiáng)

33、弱的物理量，單位是坎德拉，符號(hào)是cd） 變化的關(guān)系如圖2示當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，則： 五年廣東中考五年廣東中考 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 30 2.4 （1）當(dāng)L線圈中的電流小于15mA時(shí)，工作電路的總 電阻R決=_ （2）當(dāng)L線圈中的電等于25mA時(shí)，工作電路中通過(guò) R1的電流I1=_A 五年廣東中考五年廣東中考 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) （3）若控制電路中R0=94、U2=1.5A（線圈阻值 忽略不計(jì)），當(dāng)照射到光敏電阻的光強(qiáng)達(dá)到某一個(gè) 值時(shí)，磁控開(kāi)關(guān)L的磁性簧片恰好吸合，此時(shí)光照 強(qiáng)度E=_cd若10s后開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，且斷開(kāi)時(shí) 間也為10s，則前后兩段時(shí)間電阻R1所產(chǎn)生的熱量 變化了_J 3 512 五年廣東中

34、考五年廣東中考 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 6、（2016廣東）如圖所示，開(kāi)關(guān)閉合， 小磁鐵處于靜止?fàn)顟B(tài)后，把滑動(dòng)變阻器的 滑片P緩慢向右移動(dòng)，此時(shí)懸掛的小磁鐵 的運(yùn)動(dòng)情況是（）： A向下移動(dòng) B向上移動(dòng) C靜止不動(dòng) D無(wú)法確定 B 五年廣東中考五年廣東中考 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 7、（2017廣東）當(dāng)導(dǎo)線中通過(guò)電流時(shí)，放 在旁邊的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流周?chē)嬖?_；丹麥物理學(xué)家_（選填 “法拉第”、“奧斯特”或“歐姆”）是第一個(gè) 發(fā)現(xiàn)電與磁之間聯(lián)系的人 磁場(chǎng)磁場(chǎng)奧斯特奧斯特 五年廣東中考五年廣東中考 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 8、（2017廣東）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，當(dāng) 導(dǎo)體棒AB豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指

35、針 _偏轉(zhuǎn)，讓導(dǎo)體棒AB水平向右運(yùn)動(dòng)， 靈敏電流計(jì)的指針_偏轉(zhuǎn)（以上兩空 均選填“會(huì)”或“不會(huì)”），_（ 選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）是應(yīng)用電磁感 應(yīng)原理制成的 不會(huì)不會(huì) 會(huì)會(huì) 發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī) 五年廣東中考五年廣東中考 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 9、（2017廣東）螺線管通電后，小磁針靜 止時(shí)的指向如圖所示，則通電螺線管右端為 _極，電源的_端為正極北北右右 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)1 .磁現(xiàn)象與磁場(chǎng)磁現(xiàn)象與磁場(chǎng) 1、（2016恩施州）有關(guān)電磁學(xué)的一些知識(shí)，下 列說(shuō)法正確的是（）B A磁體周?chē)拇艌?chǎng)既看不見(jiàn)也摸不著，所以 是不存在的 B地磁的N極在地理的南極附近 C磁感線是真實(shí)存在的

36、一些帶箭頭的曲線 D電磁鐵磁性的強(qiáng)弱只與線圈中電流的大小 有關(guān) 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)1 .磁現(xiàn)象與磁場(chǎng)磁現(xiàn)象與磁場(chǎng) 2、（2017長(zhǎng)沙）小天利用手中的條形磁體做了 以下小實(shí)驗(yàn)，其中結(jié)論正確的是（）A A條形磁體能夠吸引小鐵釘 B同名磁極相互吸引 C將條形磁體用細(xì)線懸掛起來(lái)，當(dāng)它在水平 面靜止時(shí)北極會(huì)指向地理南方 D條形磁體與小磁針之間隔了一層薄玻璃后 就不可能有互相作用了 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)1 .磁現(xiàn)象與磁場(chǎng)磁現(xiàn)象與磁場(chǎng) 3、（2017上海）研究發(fā)現(xiàn)，人體內(nèi)部存在磁場(chǎng) ，人體內(nèi)部的磁場(chǎng)與人體健康密切相關(guān) A 人體內(nèi)部的磁場(chǎng)與地磁場(chǎng)相比很弱，若用

37、磁感線 描述人體內(nèi)部的磁場(chǎng)和地磁場(chǎng)，則下列判斷中合理 的是_（填字母） A人體內(nèi)部磁場(chǎng)的磁感線分布較疏 B、人體內(nèi)部磁場(chǎng)的磁感線分布較密 C、兩者磁場(chǎng)的磁感線疏密大致相同 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)1 .磁現(xiàn)象與磁場(chǎng)磁現(xiàn)象與磁場(chǎng) 電流周?chē)写艌?chǎng)，人體內(nèi)也有電流電流周?chē)写艌?chǎng)，人體內(nèi)也有電流 對(duì)人體內(nèi)部磁場(chǎng)存在的原因提出猜想，請(qǐng)寫(xiě)出一 種猜想及其依據(jù) _ 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)1 .磁現(xiàn)象與磁場(chǎng)磁現(xiàn)象與磁場(chǎng) 4、（2017柳州）如圖所示，請(qǐng)標(biāo)出小磁針靜止 時(shí)的N極和磁感線的方向 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)2 電流的磁場(chǎng)電流的磁場(chǎng) 5、（2

38、017舟山）如圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)的示意圖 ，有關(guān)分析正確的是（） B A通電導(dǎo)線周?chē)艌?chǎng)方向由小磁針的指 向決定 B發(fā)生偏轉(zhuǎn)的小磁針對(duì)通電導(dǎo)線有力的 作用 C移去小磁針后的通電導(dǎo)線周?chē)淮嬖?磁場(chǎng) D通電導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)方向與電流方向 無(wú)關(guān) 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)2 電流的磁場(chǎng)電流的磁場(chǎng) 6、（2016衡陽(yáng)）在探究“通電螺線管外部磁場(chǎng) 分布”的實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)小磁針甲、乙的指向 如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，通電螺線管有磁性，則 下列說(shuō)法正確的是（） B A小磁針甲偏轉(zhuǎn)，小磁針乙 不偏轉(zhuǎn) B小磁針乙偏轉(zhuǎn)，小磁針甲不偏轉(zhuǎn) C小磁針甲、乙均偏轉(zhuǎn) D滑動(dòng)變阻器滑片P從右向左滑動(dòng)時(shí)，通電螺

39、線管 和磁性逐漸增強(qiáng) 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)2 電流的磁場(chǎng)電流的磁場(chǎng) 7、（2017大連）如圖所示，條形磁鐵放在水 平桌面上，左端的S極正對(duì)著電磁鐵當(dāng)電磁鐵 中的電流不斷增大時(shí)，條形磁鐵向左加速運(yùn)動(dòng) 則電磁鐵中的電流方向是從_（填 “從a到b”或“從b到a”），條形磁鐵在運(yùn)動(dòng)過(guò)程 中受到的摩擦力_（填“變大”、“不 變”或“變小”） 從從b到到a 不變不變 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)2 電流的磁場(chǎng)電流的磁場(chǎng) 8、（2017蘭州）根據(jù)要求畫(huà)圖： （1）如圖甲所示，標(biāo)出通電螺線管中的電流方 向和N、S極； （2）在圖乙中標(biāo)出右邊磁體的磁極和磁場(chǎng)的磁 感線方向

40、 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)2 電流的磁場(chǎng)電流的磁場(chǎng) 9、（2017遵義）如圖所示，開(kāi)關(guān)S閉合，發(fā)現(xiàn)彈 簧縮短，小磁針旋轉(zhuǎn)到如圖中所示位置靜止，請(qǐng) 在圖中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極和小磁針的N極 （電源正極用“+”，負(fù)極用“”表示） 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)2 電流的磁場(chǎng)電流的磁場(chǎng) 10、（2016白銀）如圖所示，開(kāi)關(guān)閉合后，位于 螺線管附近的小磁針N極指向下，請(qǐng)?jiān)诼菥€管上畫(huà) 出導(dǎo)線的繞向 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)3 .電磁鐵及其應(yīng)用電磁鐵及其應(yīng)用 11、（2016大連）如圖所示，GMR為巨磁電阻 ，其阻值隨著磁場(chǎng)的增強(qiáng)而急劇減小閉合開(kāi)關(guān)

41、 S1和S2，電磁鐵的右端是_極；將滑動(dòng)變阻 器的滑片P從中點(diǎn)滑到b端時(shí)，電壓表的示數(shù)將 _（選填“變大”“不變”或“變小”） S 變大變大 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)3 .電磁鐵及其應(yīng)用電磁鐵及其應(yīng)用 12、（2016菏澤）用兩個(gè)鐵芯完全相同的電磁 鐵“探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，實(shí)驗(yàn)電路 如圖所示閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)磁鐵A吸引大頭針的 數(shù)目比B多，此現(xiàn)象說(shuō)明影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的 因素是（） A A線圈匝數(shù) B電流方向 C電流大小 D電磁鐵極性 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)3 .電磁鐵及其應(yīng)用電磁鐵及其應(yīng)用 13、（2016湖州）近期，我國(guó)南方各地普降暴 雨，

42、城市內(nèi)澇給人們生活帶來(lái)很大影響小明設(shè) 計(jì)一種利用電磁繼電器來(lái)自動(dòng)控制抽水機(jī)工作的 電路：當(dāng)水位在安全位置以下時(shí)綠燈亮，抽水機(jī) 不工作；當(dāng)水位到達(dá)安全位置上限時(shí)紅燈亮，抽 水機(jī)開(kāi)始工作如圖是小明還未連接完成的電路 ，小明接下去的電路連接應(yīng)該是（）B 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)3 .電磁鐵及其應(yīng)用電磁鐵及其應(yīng)用 AM接A，N接B BM接B，N接D CM接B，N接C DM接A，N接D 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)3 .電磁鐵及其應(yīng)用電磁鐵及其應(yīng)用 14、（2016通遼）為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱 跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)用漆包線（表面涂有 絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若

43、干匝，制成簡(jiǎn)單 的電磁鐵，如圖所示用此裝置去吸引大頭針， 甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)3 .電磁鐵及其應(yīng)用電磁鐵及其應(yīng)用 （1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)電磁鐵 _；判斷電磁鐵磁性的 強(qiáng)弱，這一方法體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想 （2）比較_兩圖可知：線圈匝數(shù)相 同時(shí)，電流越大磁性越強(qiáng) （3）根據(jù)圖丁可以得出的結(jié)論是 _ 吸引大頭針數(shù)目的多少吸引大頭針數(shù)目的多少 乙、丙乙、丙 電流一定時(shí)，匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)電流一定時(shí)，匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng) 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)4 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用、電動(dòng)機(jī)（高頻考點(diǎn)）磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用、電動(dòng)機(jī)（高頻考點(diǎn)） B

44、 15、（2017齊齊哈爾）根據(jù)圖示裝置探究的 原理，可以制成下列哪種用電器（） A電水壺 B電風(fēng)扇 C麥克風(fēng) D電磁起重機(jī) 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)4 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用、電動(dòng)機(jī)（高頻考點(diǎn)）磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用、電動(dòng)機(jī)（高頻考點(diǎn)） B 16、（2016常州）我國(guó)未來(lái)的航母將采用自行研 制的電磁彈射器，如圖所示，電磁彈射器的彈射車(chē) 與飛機(jī)前輪連接，并處于強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)彈射車(chē)內(nèi)的 導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時(shí)，即可受到強(qiáng)大的推力，下列實(shí) 驗(yàn)中，與電磁彈射器工作原理一致的是（） 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)4 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用、電動(dòng)機(jī)（高頻考點(diǎn)）磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用、電

45、動(dòng)機(jī)（高頻考點(diǎn)） 右右 17、（2017岳陽(yáng)）如圖，閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體ab向左 運(yùn)動(dòng)，若只改變電流方向，ab向_（選填“左 ”或“右”） 運(yùn)動(dòng)，以此為原理可制成 _（選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”） 發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī) 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)5 電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)（高頻考點(diǎn)）電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)（高頻考點(diǎn)） 電流電流 18、（2017南通）如圖所示，用漆包線繞成矩形 線圈，將線圈兩端的漆全部刮去后放入磁場(chǎng) 不能不能 （1）閉合開(kāi)關(guān)，由于磁場(chǎng)對(duì)_有力的作 用，線圈會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)；線圈在磁場(chǎng)中_（選填 “能”或“不能”）持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng) 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)5 電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)（高頻考點(diǎn)

46、）電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)（高頻考點(diǎn)） 交流交流 發(fā)電發(fā)電 （2）將電源和開(kāi)關(guān)換成小量程電流表，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng) 線圈，發(fā)現(xiàn)電流表的指針左右擺動(dòng)，說(shuō)明線圈在磁 場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生了_（選填“直流”或“ 交流”）電，根據(jù)此原理可制成_機(jī) 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)5 電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)（高頻考點(diǎn)）電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)（高頻考點(diǎn)） B 19、（2017自貢）POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的 生活帶來(lái)了便利POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線 圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭（如圖所示）在使用時(shí) ，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下， 檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可 讀出磁條上的信息圖中能反映POS刷

47、卡機(jī)讀出信 息原理的是（） 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)5 電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)（高頻考點(diǎn)）電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)（高頻考點(diǎn)） A B C D 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)5 電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)（高頻考點(diǎn)）電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)（高頻考點(diǎn)） D 20、（2017湘潭）如圖所示的鞋，內(nèi)部安裝了磁 鐵和線圈，當(dāng)人走動(dòng)時(shí)，線圈能產(chǎn)生感應(yīng)電流以 下設(shè)備與這種鞋工作原理相同的是（） A電風(fēng)扇 B洗衣機(jī) C電動(dòng)機(jī) D發(fā)電機(jī) 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)5 電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)（高頻考點(diǎn)）電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)（高頻考點(diǎn)） B 21、（2017廣州）圖中的a表示垂直于紙面的一 根導(dǎo)線，它

48、是閉合回路的一部分它在下圖所示 各磁場(chǎng)中水平運(yùn)動(dòng)時(shí)，哪種情況不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電 流（） 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)6 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：探究什么情況下磁可以生電重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：探究什么情況下磁可以生電 22、（2017昆明）為了探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中怎樣 運(yùn)動(dòng)，才能在電路中產(chǎn)生電流，采用了如圖所示 的實(shí)驗(yàn)裝置. 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)6 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：探究什么情況下磁可以生電重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：探究什么情況下磁可以生電 （1）將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中，閉 合開(kāi)關(guān)，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體 中左右運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針_偏轉(zhuǎn)；斷開(kāi)開(kāi) 關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針 _偏

49、轉(zhuǎn)（填“會(huì)”或“不會(huì)”） （2）將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中，閉 合開(kāi)關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中豎直上下運(yùn)動(dòng)，電 流計(jì)指針_偏轉(zhuǎn)；讓導(dǎo)體在蹄形磁體中斜 向上或斜向下運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針_偏轉(zhuǎn) 會(huì)會(huì) 不會(huì)不會(huì) 不會(huì)不會(huì) 會(huì)會(huì) 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)6 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：探究什么情況下磁可以生電重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：探究什么情況下磁可以生電 （填“會(huì)”或“不會(huì)”） （3）綜合（1）（2）中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，導(dǎo)體 在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流的條件是：導(dǎo)體必須是 _電路的一部分，且一定要做 _的運(yùn)動(dòng) （4）在這個(gè)試驗(yàn)中_能轉(zhuǎn)化為了電能 閉合閉合 切割磁感線切割磁感線 機(jī)械機(jī)械 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)

50、 考點(diǎn)考點(diǎn)6 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：探究什么情況下磁可以生電重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：探究什么情況下磁可以生電 23、（2017江西模擬）探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng) 時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實(shí)驗(yàn)： 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)6 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：探究什么情況下磁可以生電重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：探究什么情況下磁可以生電 （1）小李同學(xué)用圖（a）所示裝置研究感應(yīng)電流 產(chǎn)生的條件，發(fā)現(xiàn)在開(kāi)關(guān)閉合穩(wěn)定后，電流計(jì)指 針并不偏轉(zhuǎn)，當(dāng)導(dǎo)體ab左右移動(dòng)時(shí)，電流計(jì)指針 發(fā)生偏轉(zhuǎn)由此他得出結(jié)論：只要導(dǎo)體在磁場(chǎng)中 運(yùn)動(dòng)就一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是 _（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，如果你用 此實(shí)驗(yàn)裝置操作一下，說(shuō)明你的操作方法以證明 你的觀點(diǎn) 錯(cuò)誤錯(cuò)誤 課后練習(xí)課后練習(xí) 首頁(yè)首頁(yè)末頁(yè)末頁(yè) 考點(diǎn)考點(diǎn)6 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：探究什么情況下磁可以生電重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：探究什么情況下磁可以生電 _ _ （2）小李繼續(xù)讓導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中左右擺動(dòng)，發(fā) 現(xiàn)電流計(jì)指針來(lái)回?cái)[動(dòng)，這說(shuō)明在閉合電路中感 應(yīng)電流的方向和導(dǎo)體切割磁感線的方向 _（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”） （3）為了證實(shí)“磁生電”的條件，小李同學(xué)將繞 在條形磁鐵上的線圈與電流計(jì)組成一閉合電路， 如圖（b）所示閉合開(kāi)關(guān)穩(wěn)定后，該同學(xué)觀察 導(dǎo)體導(dǎo)體ab沿豎直方向移動(dòng)或前后移動(dòng)，觀察到電流計(jì)沿豎直方向移動(dòng)或前后移動(dòng)，觀察到電流計(jì) 指針不會(huì)發(fā)生