小學圖書室工作計劃

1、龍虬小學圖書室工作計劃（2008學年度）本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以中小學圖書館（室）規(guī)程為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化二、工作目標:進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作。三、具體工作:（一）、加快建設，提高標準。1、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。要認真學習中小學圖書室（室）規(guī)程和各類業(yè)務書籍，

2、按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。2、進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設施的完善，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，保證使用中萬無一失。（二）、規(guī)范管理，認真服務。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時，規(guī)定每天中午為閱覽時間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間。（三）、加強指導，開展活動。要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內(nèi)容、

3、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。（四）、加強研究，科研管理。在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。龍虬小學圖書室工作計劃（2009學年度）圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。圖書館還是一個人終身教育的芳草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，中學是人生學習的關鍵，也是終身教育的契機，能從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。根據(jù)我校2009年工作要求結(jié)合我圖書

4、室實際情況，充分發(fā)揮圖書服務育人的積極作用，使圖書更好地服務于教學一線，服務于學校中心工作，服務于廣大師生，切實完成本學期的工作目標。在本學期，制訂了如下工作計劃。一、工作目標和措施1、繼續(xù)學習研究圖書分類及管理的專業(yè)知識，努力提高理論修養(yǎng)、思想政治素質(zhì)和政策水平，不斷增強服務意識。2、緊跟新的形勢，積極創(chuàng)造條件，搜集有利于協(xié)助學校工作的新的信息資料，使學校圖書室合理發(fā)揮為教師和學生服務的效能。3、制定和健全資料儲存和收發(fā)制度，嚴格按制度實行對圖書工作的管理。4、定期發(fā)放和收起借閱的資料，把對資料損壞和遺失降到最小程度。做到妥善管理好各類資料。5、 原有的資料必須按原分類編號規(guī)律有序擺放整齊，

5、新購入的資料必須按類編號有效擺放，以便查閱，收發(fā)和核對，并編號登記注冊。6、好圖書館文化環(huán)境建設工作，努力創(chuàng)造一個和諧、有文化底蘊的育人場所和文化氛圍。要在圖書館布置有較高文化品位的、有一定教育意義的文化宣傳設施；創(chuàng)造一個寬松和諧、團結(jié)友好氛圍。7、積極配合學校各部門、圍繞學校中心工作開展豐富多彩的讀書活動，為師生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務。準備在最近一段時間內(nèi)，讓學生閱讀奧運期間的各類報刊，了解奧運冠軍勵志故事，用他們頑強的拼搏精神鼓舞學生。舉行一次北京奧運五個感人瞬間為主題的手抄報或剪貼報比賽，增強學生的愛國熱情和集體榮譽感。國慶期間，制作各種讀書卡片，主題為我為祖國獻詞。無論舉行哪些活動，都要爭

6、取跟上時代步伐、體現(xiàn)時代精神。8、發(fā)動全校師生出謀獻策，共同努力搞好圖書室工作。 龍虬小學圖書室工作計劃（2010學年度）隨著現(xiàn)代信息技術的迅速發(fā)展，學校圖書室工作已不能再停留在傳統(tǒng)的操作方法上了。為了適應當前飛速發(fā)展的時代，作為圖書管理員更應提高自身的業(yè)務知識和管理水平，更好地為教育教學服務。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強圖書室的管理和建設，發(fā)揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。在新的一學期中，結(jié)合我?，F(xiàn)在“四配套”工程的具體任務，我校圖書管理人員，在本年度必須把30000冊圖書全部

7、輸入微機，建立健全各項規(guī)章制度。本學期開展一次演講比賽，2次讀書教育知識講座，一次征文競賽，一次書畫展和一次讀書知識競賽。熱情為師生服務，進一步提高工作效率。充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批學生圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。各班可根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾與好書交朋友讀書興趣小組，開展演講、講故事、辦小報、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，

8、書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。各年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”“英語樂園”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內(nèi)展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。期末進行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。三、具體工作安排：1、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第二周起學生開始借閱圖書。教師圖書室全天候開放。2、及時做好教師的教材分發(fā)工作。3、圖書編目逐步輸入微機，新、老借還書方法兼用。在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。4、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。5、做好期末催還書工作。6、做好電教軟件的管理和借還工作。7、建議學校購置必要的設備和圖書。8、各班開展各種讀書教育活動。（1）午休時間或班會課開展讀書讀報，做好摘要（可以是好詞佳句、知識要點、心得體會等）（2）召開班級圖書交流活動，向同學們推薦一本好書。（3）