第二學(xué)期初三物理實(shí)驗(yàn)操作試題

1、 第二學(xué)期八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)操作水平測(cè)試考生用考簽（1）考生注意事項(xiàng)：1考前請(qǐng)準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名及實(shí)驗(yàn)桌號(hào),考試時(shí)間為15分鐘.2考生必須獨(dú)立操作，如發(fā)現(xiàn)儀器有破損或缺少可向監(jiān)考老師提出。實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究壓力的作用效果與受力面積相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材：磚，海綿狀泡沫塑料，一頭削好的鉛筆，充好氣的氣球?qū)嶒?yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄1檢查器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全2方法一你選用的器材的是： （只寫(xiě)序號(hào)） 你的實(shí)驗(yàn)方法是_能說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積相關(guān)的現(xiàn)象是：_3方法二你選用的器材的是： （只寫(xiě)序號(hào)） 你的實(shí)驗(yàn)方法是_能說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積相關(guān)的現(xiàn)象是：_4.方法三你選用的器材的是

2、： （只寫(xiě)序號(hào)） 你的實(shí)驗(yàn)方法是_能說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積相關(guān)的現(xiàn)象是：_5整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處 第二學(xué)期八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)操作水平測(cè)試考生用考簽（2）學(xué)校 班級(jí) 姓名 組別 實(shí)驗(yàn)桌號(hào) 考生注意事項(xiàng)：1考前請(qǐng)準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名及實(shí)驗(yàn)桌號(hào)，考試時(shí)間為15分鐘，2考生必須獨(dú)立操作，如發(fā)現(xiàn)儀器有破損或缺少可向監(jiān)考老師提出。實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究壓力的作用效果與壓力的大小相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材：磚，海綿狀泡沫塑料，一頭削好的鉛筆，充好氣的氣球?qū)嶒?yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄1檢查器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全2方法一你選用的器材的是： （只寫(xiě)序號(hào)） 你的實(shí)驗(yàn)方法是_能說(shuō)明壓力的作用效果與

3、壓力大小相關(guān)的現(xiàn)象是：_3方法二你選用的器材的是： （只寫(xiě)序號(hào)） 你的實(shí)驗(yàn)方法是_能說(shuō)明壓力的作用效果與壓力大小相關(guān)的現(xiàn)象是：_4.方法三你選用的器材的是： （只寫(xiě)序號(hào)） 你的實(shí)驗(yàn)方法是_能說(shuō)明壓力的作用效果與壓力大小相關(guān)的現(xiàn)象是：_5整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處第二學(xué)期八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)操作水平測(cè)試考生用考簽（3）學(xué)校_班級(jí)_姓名_實(shí)驗(yàn)桌號(hào)_考生注意事項(xiàng)：1本次考試時(shí)間為15分鐘，考前請(qǐng)準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名、及實(shí)驗(yàn)桌號(hào)；2考生必須獨(dú)立操作，如發(fā)現(xiàn)儀器有破損或缺少可向監(jiān)考老師提出。實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：證明大氣壓的存有實(shí)驗(yàn)器材：平底杯子一個(gè)、硬紙片一個(gè)、水適量、皮碗一個(gè)、氣球一個(gè)、酒精燈、火柴實(shí)驗(yàn)

4、過(guò)程：實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄1檢查器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全2方法一你選用的器材的是： （只寫(xiě)序號(hào)）動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)并寫(xiě)出能證明大氣壓存有的現(xiàn)象是：_ _ 3方法二你選用的器材的是： （只寫(xiě)序號(hào)） 動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)并寫(xiě)出能證明大氣壓存有的現(xiàn)象是：_ _ 4方法三你選用的器材的是： （只寫(xiě)序號(hào)）動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)并寫(xiě)出能證明大氣壓存有的現(xiàn)象是：_ _ 5整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處第二學(xué)期八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)操作水平測(cè)試考生用考簽（4）學(xué)校_班級(jí)_姓名_實(shí)驗(yàn)桌號(hào)_考生注意事項(xiàng)：1本次考試時(shí)間為15分鐘，考前請(qǐng)準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名、及實(shí)驗(yàn)桌號(hào)；2考生必須獨(dú)立操作，如發(fā)現(xiàn)儀器有破損或缺少可向監(jiān)考老師提出。實(shí)驗(yàn)名

5、稱(chēng)：研究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)器材：杠桿、支架、鉤碼一盒、彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄1檢器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全觀(guān)察并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的量程為 ，最小分度值為 觀(guān)察并調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)的指針指零2安裝調(diào)節(jié)杠桿平衡準(zhǔn)確安裝杠桿并調(diào)節(jié)杠桿平衡3實(shí)行實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)實(shí)行實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)填入下表實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1（N）動(dòng)力臂L1(cm)F1L1阻力F2（N）阻力臂L2(cm)F2L21234得出結(jié)論杠桿平衡時(shí)F1、L1 、F2、L2滿(mǎn)足的關(guān)系是 5整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處第二學(xué)期八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)操作水平測(cè)試考生用考簽（5）學(xué)校_班級(jí)_姓名_實(shí)驗(yàn)桌號(hào)_考生注意事項(xiàng)：1本次考試時(shí)間為15分鐘，考

6、前請(qǐng)準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名、及實(shí)驗(yàn)桌號(hào)；2考生必須獨(dú)立操作，如發(fā)現(xiàn)儀器有破損或缺少可向監(jiān)考老師提出。實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：測(cè)滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)器材：直尺、滑輪組、細(xì)繩、鉤碼一盒、彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄1檢查器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全觀(guān)察并調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)的指針指零2安裝滑輪組按圖所示準(zhǔn)確安裝滑輪組 3實(shí)行實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)實(shí)行實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)填入下表G（N）h(m)W有用（J）F（N）S（m）W總（J）第一次G= N第二次G= N4整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處第二學(xué)期八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)操作水平測(cè)試考生用考簽（6）學(xué)校_班級(jí)_姓名_實(shí)驗(yàn)桌號(hào)_考生注意事項(xiàng)：1本次考試時(shí)間為15分鐘，考前請(qǐng)

7、準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名、及實(shí)驗(yàn)桌號(hào)；2考生必須獨(dú)立操作，如發(fā)現(xiàn)儀器有破損或缺少可向監(jiān)考老師提出。實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)器材：直玻璃管一個(gè)、空礦泉水瓶一個(gè)、水適量、橡皮膜兩個(gè)、皮筋三個(gè)、大頭針兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1檢查器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全2液體向下有壓強(qiáng)你選用的器材的是： （只寫(xiě)序號(hào)）動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)并寫(xiě)出能證明液體向下有壓強(qiáng)的現(xiàn)象是： 3液體向左右有壓強(qiáng)你選用的器材的是： （只寫(xiě)序號(hào)）動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)并寫(xiě)出能證明液體向左右有壓強(qiáng)的現(xiàn)象是： 4液體向上有壓強(qiáng)你選用的器材的是： （只寫(xiě)序號(hào)）動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)并寫(xiě)出能證明液體向上有壓強(qiáng)的現(xiàn)象是： 5整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處第二學(xué)期

8、八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)操作水平測(cè)試考生用考簽（7）學(xué)校_班級(jí)_姓名_實(shí)驗(yàn)桌號(hào)_考生注意事項(xiàng)：1本次考試時(shí)間為15分鐘，考前請(qǐng)準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名、及實(shí)驗(yàn)桌號(hào)；2考生必須獨(dú)立操作，如發(fā)現(xiàn)儀器有破損或缺少可向監(jiān)考老師提出。實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材：乒乓球，深水筒，彈簧測(cè)力計(jì)，大燒杯，水，金屬塊，細(xì)線(xiàn)，鹽，玻璃棒實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄1檢查器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全觀(guān)察并調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)的指針指零2選擇器材你選擇的器材有_（只寫(xiě)序號(hào)） 3實(shí)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù) 你所選物體重_ 將所選物體_在水里時(shí)所受的浮力F1=_N 將所選物體_在水里時(shí)所受的浮力F2=_N4得出結(jié)

9、論 當(dāng)物體浸在同種液體中時(shí)，物體排開(kāi)液體的體積_，物體所受浮力_5整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處第二學(xué)期八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)操作水平測(cè)試考生用考簽（8）學(xué)校_班級(jí)_姓名_實(shí)驗(yàn)桌號(hào)_考生注意事項(xiàng)：1本次考試時(shí)間為15分鐘，考前請(qǐng)準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名、及實(shí)驗(yàn)桌號(hào)；2考生必須獨(dú)立操作，如發(fā)現(xiàn)儀器有破損或缺少可向監(jiān)考老師提出。實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究浮力的大小與液體的密度相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材：乒乓球，深水筒，彈簧測(cè)力計(jì)，大燒杯，水，金屬塊，細(xì)線(xiàn)，鹽，玻璃棒實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄1檢查器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全觀(guān)察并調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)的指針指零2選擇器材你選擇的器材有_（只寫(xiě)序號(hào)） 3實(shí)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù) 你所

10、選物體重_ 將所選物體浸沒(méi)在_里時(shí)所受的浮力F1=_N 將所選物體浸沒(méi)在_里時(shí)所受的浮力F2=_N4得出結(jié)論 當(dāng)排開(kāi)液體的體積相同時(shí)，液體的密度_，物體所受浮力_5整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處第二學(xué)期八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)操作水平測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)定表（1）（監(jiān)考教師用）學(xué)校 班級(jí) 組別 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究壓力的作用效果與受力面積相關(guān)考試時(shí)間：15分鐘考查要點(diǎn)評(píng)定細(xì)則分值考生桌號(hào)及姓名1234561磚和海綿狀泡沫塑料實(shí)驗(yàn)選用器材準(zhǔn)確1分方法：將磚不同的側(cè)面放在海綿狀泡沫塑料上，觀(guān)察泡沫塑料的形變1分現(xiàn)象：接觸面積不同泡沫塑料的形變不同1分2鉛筆實(shí)驗(yàn)選用器材準(zhǔn)確1分方法：用左、右手食指輕輕擠壓鉛筆兩端，觀(guān)察

11、手指的形變1分現(xiàn)象：與筆尖接觸的手指下凹的水準(zhǔn)明顯1分3氣球?qū)嶒?yàn)選用器材準(zhǔn)確1分方法：一手用手掌、另一手用一手指擠壓氣球，觀(guān)察氣球的形變1分現(xiàn)象：氣球與手指接觸的位置形變大1分4整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處1分考試日期 監(jiān)考教師(簽名) 第二學(xué)期八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)操作水平測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)定表（2）（監(jiān)考教師用）學(xué)校 班級(jí) 組別 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究壓力的作用效果與壓力的大小相關(guān)考試時(shí)間：15分鐘考查要點(diǎn)評(píng)定細(xì)則分值考生桌號(hào)及姓名1234561磚和海綿狀泡沫塑料實(shí)驗(yàn)選用器材準(zhǔn)確1分方法：將一塊磚平放在泡沫塑料、再在磚上加一塊磚放在海綿狀泡沫塑料上，觀(guān)察泡沫塑料的形變1分現(xiàn)象：放兩塊磚時(shí)泡沫塑料的形變明顯

12、1分2鉛筆實(shí)驗(yàn)選用器材準(zhǔn)確1分方法：用鉛筆的一端，輕輕按壓手指，再稍用力按壓手指，觀(guān)察手指的形變1分現(xiàn)象：用力按壓時(shí)手指下凹的水準(zhǔn)明顯1分3氣球?qū)嶒?yàn)選用器材準(zhǔn)確1分方法：一手拿住氣球，另一手用一手指輕輕擠壓氣球，再用力擠壓氣球，觀(guān)察氣球的形變1分現(xiàn)象：用力擠壓時(shí)氣球的形變較明顯1分4整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處1分考試日期 監(jiān)考教師(簽名) 第二學(xué)期八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)操作考查成績(jī)?cè)u(píng)定表（3）（監(jiān)考教師用）學(xué)校_班級(jí)_級(jí)別_實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：證明大氣壓的存有考試時(shí)間：15分鐘考查要點(diǎn)評(píng)定細(xì)則分值考生桌號(hào)及姓名1234561用皮碗、杯子作吸盤(pán)實(shí)驗(yàn)選用器材準(zhǔn)確1分（將皮碗里的空氣擠出，把皮碗壓在杯子底部

13、）操作準(zhǔn)確熟練，不出現(xiàn)失誤1分現(xiàn)象：拿著皮碗能夠把杯子提起來(lái)1分2用杯子、氣球、酒精燈、火柴做吸附實(shí)驗(yàn)選用器材準(zhǔn)確1分（點(diǎn)燃酒精燈，將杯子口對(duì)著酒精燈火焰加熱片刻后，將杯子壓在氣球上）操作準(zhǔn)確熟練，不出現(xiàn)失誤1分現(xiàn)象：杯子會(huì)吸附在氣球上1分3用杯子、水、硬紙片作覆杯實(shí)驗(yàn)選用器材準(zhǔn)確1分（將硬紙片蓋在加滿(mǎn)水的杯子上后，將杯子倒置過(guò)來(lái)）操作準(zhǔn)確熟練，不出現(xiàn)失誤1分現(xiàn)象：杯子倒過(guò)來(lái)硬紙片不下落1分4整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處1分考試日期 監(jiān)考教師(簽名) 20132014學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)操作考查成績(jī)?cè)u(píng)定表（4）（監(jiān)考教師用）學(xué)校_班級(jí)_級(jí)別_實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：研究杠桿平衡條件考試時(shí)間：1

14、5分鐘考查要點(diǎn)評(píng)定細(xì)則分值考生桌號(hào)及姓名1234561檢查器材觀(guān)察并準(zhǔn)確記錄彈簧測(cè)力計(jì)量程、最小分度值1分1分觀(guān)察并調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)的指針指零1分2安裝調(diào)節(jié)杠桿準(zhǔn)確安裝杠桿并通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母調(diào)節(jié)杠桿平衡1分3實(shí)行實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果準(zhǔn)確1分第二次實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果準(zhǔn)確1分第三次實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果準(zhǔn)確1分F1L1 與F2L2數(shù)據(jù)相等或差別不大1分4結(jié)論結(jié)論準(zhǔn)確 F1L1=F2L21分5整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處1分考試日期 監(jiān)考教師(簽名) 第二學(xué)期八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)操作考查成績(jī)?cè)u(píng)定表（5）（監(jiān)考教師用）學(xué)校_班級(jí)_級(jí)別_實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：測(cè)滑輪組的機(jī)械效率考試時(shí)間：15分鐘考查要點(diǎn)評(píng)定細(xì)則分值考生桌

15、號(hào)及姓名1234561檢查器材觀(guān)察并調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)的指針指零1分2安裝滑輪組準(zhǔn)確安裝滑輪組1分3實(shí)行實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)準(zhǔn)確計(jì)算并記錄滑輪組上所掛鉤碼的重力1分記下開(kāi)始提升時(shí)鉤碼的位置1分豎直、勻速向上拉彈簧測(cè)力計(jì)，并能在勻速上升過(guò)程中讀數(shù)1分上升一段高度后停止移動(dòng)，能用刻度尺準(zhǔn)確測(cè)出鉤碼上升的距離1分能準(zhǔn)確算出有用功、總功1分能準(zhǔn)確算出機(jī)械效率1分改變所掛鉤碼個(gè)數(shù)重復(fù)以上步驟1分4整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處1分考試日期 監(jiān)考教師(簽名) 第二學(xué)期八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)操作考查成績(jī)?cè)u(píng)定表（6）（監(jiān)考教師用）學(xué)校_班級(jí)_級(jí)別_實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)考試時(shí)間：15分鐘考查要點(diǎn)評(píng)定細(xì)則分

16、值考生桌號(hào)及姓名1234561液體向下有壓強(qiáng)選用器材準(zhǔn)確1分玻璃管下端封上橡皮膜（或在礦泉水瓶底部扎孔）操作準(zhǔn)確熟練，不出現(xiàn)失誤1分現(xiàn)象：玻璃管下端的橡皮膜向下凸起（或礦泉水底部孔向下噴水）1分2液體向左右有壓強(qiáng)選用器材準(zhǔn)確1分直玻璃管加滿(mǎn)水兩端都用橡皮膜封上并側(cè)放（將底部扎孔的礦泉水瓶加滿(mǎn)水側(cè)放或在瓶側(cè)面扎孔）操作準(zhǔn)確熟練，不出現(xiàn)失誤1分現(xiàn)象：玻璃管兩側(cè)的橡皮膜向外凸出（水從礦泉水瓶側(cè)面向外噴出）1分3液體向上有壓強(qiáng)選用器材準(zhǔn)確1分將裝滿(mǎn)水、兩端封有橡皮膜的玻璃管豎直放著，并用手掌向上托起下端的橡皮膜（或?qū)⒀b滿(mǎn)水的礦泉水瓶有孔的一面向上，用力擠壓瓶身）操作準(zhǔn)確熟練，不出現(xiàn)失誤1分現(xiàn)象：玻璃管

17、上端的橡皮膜向上凸起（或水從礦泉水瓶上端孔向上噴水）1分4整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處1分注：只要合理，其它方法同樣得分。考試日期 監(jiān)考教師(簽名) 第二學(xué)期八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)操作考查成績(jī)?cè)u(píng)定表（7）（監(jiān)考教師用）學(xué)校_班級(jí)_級(jí)別_實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積相關(guān)考試時(shí)間：15分鐘考查要點(diǎn)評(píng)定細(xì)則分值考生桌號(hào)及姓名1234561檢查器材觀(guān)察并調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)的指針指零1分2選擇器材器材選擇合理，不選多余器材1分3實(shí)行實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)準(zhǔn)確測(cè)出物重1分將物體部分浸在水中，并準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力示數(shù)1分準(zhǔn)確計(jì)算出物體在水中所受浮力1分將物體浸沒(méi)在水中，并準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力示數(shù)1分準(zhǔn)確計(jì)算出物體浸沒(méi)在水中所受浮力1分4得出結(jié)論準(zhǔn)確得出結(jié)論2分5整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處1分考試日期 監(jiān)考教師(簽名) 第二學(xué)期八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)操作考查成績(jī)