六年級語文上冊病句修改專項(xiàng)訓(xùn)練人教版

1、六年級語文上冊病句修改專項(xiàng)訓(xùn)練人教版班級：_ 姓名：_1. 修改病句。（1）校長改進(jìn)并提出了建議。_（2）勇氣又漸漸地回到心里。_2. 修改病句。1.人人都遵守交通規(guī)則,我們的安全和事故就有了保障。_2.老師要求同學(xué)們必須明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度。_3.全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會。_3. 句子醫(yī)院，修改下面的病句。（1）互聯(lián)網(wǎng)和信息高速公路給大家?guī)砹撕芏喾奖?。_（2）荔枝的作者是當(dāng)代著名作家肖復(fù)興寫的。_（3）教師節(jié)到了，我們積極響應(yīng)學(xué)?！盀榻處煫I(xiàn)上一杯茶”。_4. 修改病句。（1）公主的相貌是被掩埋住了。_（2）我猜想你大概一定是卡米拉公主的女仆吧！_（3）你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)

2、。_5. 修改病句。1.詹天佑是杰出的我國的愛國工程師。_2.對這兩位母親的懷戀，一直伴隨我經(jīng)過了在歐洲的十一年。_3.通過他們這些話，使我感到十分沮喪。_6. 修改病句。（1）趙成宇不禁忍不住喊起來。_（2）我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。_（3）我們在學(xué)習(xí)上只要有知難而進(jìn)的精神。_7. 修改病句。一場春雨過后，冬眠后的大地又重新充滿了生機(jī)，山村的景色也更加迷人。幾十戶人家的樓房，依著山，傍著水，沿著柏油路整齊地排列著。公路兩旁是挺拔的白楊、蒼翠的塔柏。小橋流水點(diǎn)綴著的垂柳換上了新裝，伴著春風(fēng)，婆娑起舞。樓房都掩映在翠綠樹叢中。山上的桃樹、梨樹碩果累累；田野上，麥浪起伏，一片金黃。看到這美

3、景，游人們流連忘返。提示：一定要多讀幾遍哦?。?）句有語病，必須刪去_。（2）語段中有一個(gè)多余的句子，需要?jiǎng)h除第_句。（3）語段中第句的描寫不當(dāng)，找出來修正。_8. 修改病段（標(biāo)點(diǎn)兩處，病句三處）?！拔饔斡洝笔侵袊诺湫≌f四大名著。在文化史上卓爾不群。書中塑造了唐僧、孫悟空和眾多的形象。法國大百科全書這樣評價(jià)：全書故事內(nèi)容生動，情節(jié)曲折，給讀者以深厚的興味。_9. 修改病句?！俺t歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在重慶市形成，創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。巴渝文化、紅巖文化，都是創(chuàng)作紅色短信的源流，而激勵(lì)重慶人創(chuàng)作就是激發(fā)重慶人對自身文化的認(rèn)同。通過開展發(fā)送紅

4、色短信，我們可以在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)，進(jìn)一步提升重慶市民的素質(zhì)。（1）第處詞語贅余，應(yīng)刪去_。（2）第處搭配不當(dāng)，就將_改為_。（3）第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加_。（4）第處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為_。10. 用修改符號修改下面短文中的錯(cuò)誤。近幾個(gè)月來，我市轟轟烈烈地開展了“創(chuàng)建文明城市”運(yùn)動。經(jīng)過一段時(shí)間的努力人們的素質(zhì)普遍得到了增高。城市周圍的環(huán)境也得到了改變，街道更加整潔了，道路更加寬闊平坦了，樹木花草增多了。上級領(lǐng)導(dǎo)到我市檢查后，都給予了充足的肯定。11. 修改病句。小精靈總是一貫?zāi)托牡鼗卮鹞业膯栴}。_聽了英雄人物的報(bào)告，使我深受鼓舞。_這種懷念，在初到哥廷根的時(shí)候異常激烈。_彩色的翅

5、膀這篇課文給我留下了深刻的印象和教育_12. 下面的語段一共有六處錯(cuò)誤，請找出并改正。我家有一條可愛的小狗叫笨笨。有一個(gè)雙休日的星期天，它跟著我去理發(fā)。我只要坐下它就“汪汪”地叫了起來，而且越叫越兇，難到它也想理發(fā)？于是，我請理發(fā)師給它理了幾剪刀。沒想到剛一剪好，它又對著鏡子大叫。原來呀，它不認(rèn)識鏡子中的自己，還以為對方在向它交戰(zhàn)呢！_13. 下面語段標(biāo)記處都有語病，請改正過來。生命沒有高低貴賤之分。盡管我們很渺小，但應(yīng)該必須讓自己知道“我很重要”。對父母，我們是他們安事晚年的保障；對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時(shí)候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，這樣，你的人生才會走進(jìn)新的一頁。讓我們昂起頭，對著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布我很重要!(1)第處詞語贅余，應(yīng)刪去的詞語是_。(2)第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加_。(3)第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將_。(4)第處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為_。14. 按要求改寫句子。1我知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。（修改病句）_2聽了這個(gè)故事，受到了很大教育。（修改病句）_3因?yàn)樾∶鲗W(xué)習(xí)很用心，但是他的成績一直都不理想。（修改病句）_15. 下面是一位初一同學(xué)寫的日記，請你幫助他修改。七年級是初中打好基礎(chǔ)的一年學(xué)習(xí)。我們要經(jīng)受毅志力的考驗(yàn)，我們每個(gè)同學(xué)都要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，而不至于老大徒傷悲。因?yàn)?/p>