文學(xué)理論筆記整理

1、 文學(xué)理論 導(dǎo)論1、 文學(xué)的四要素：世界、作品、作家、讀者2、 文學(xué)理論的任務(wù)：發(fā)展論、本質(zhì)論、創(chuàng)作論、作品論、接受論3、 文學(xué)概論的學(xué)習(xí)方法：a 、視野開闊，閱讀面廣 b、聯(lián)系當(dāng)代文藝思潮、文藝現(xiàn)象、作家作品。C、聯(lián)系自己的創(chuàng)作于欣賞實踐 d、學(xué)以致用，嘗試評論語研究4、 學(xué)習(xí)文學(xué)理論的作用及意義：確立文學(xué)觀 指導(dǎo)文學(xué)與審美實踐 指導(dǎo)文學(xué)的研究與批評5、 歷史上對文學(xué)性質(zhì)的不同認(rèn)識：1、再現(xiàn)論：文學(xué)是對現(xiàn)實的模仿 亞里士多德 柏拉圖（文學(xué)作品無認(rèn)識價值） 兩者都重視認(rèn)識藝術(shù)真實的標(biāo)準(zhǔn)不同 布瓦洛 別林斯基 文學(xué)對于生活的模仿，不僅在于描述已經(jīng)發(fā)生的事，還在于描繪可能發(fā)生的事。6、 表現(xiàn)論代表

2、人物：柏拉圖，康德（奠基人，知、情、意 理性、情感、道德修養(yǎng)），雪萊，諾瓦里斯，柏格森（創(chuàng)造進(jìn)化論自覺本能），弗洛伊德意識 前意識 無意識（被壓抑的生命沖動）迷狂說：宗教神秘說（神靈附體） 7、 亞里士多德：一樁不可能發(fā)生的事而可能成為可信的事比一樁可能發(fā)生而不可能成為可信的事更為可取。8、 再現(xiàn)論的優(yōu)點：1對文學(xué)藝術(shù)的源泉做出了唯物主義的解釋2、十分重視文學(xué)藝術(shù)的認(rèn)識價值3、引導(dǎo)作家深入生活 缺點：1、沒有分清藝術(shù)與科學(xué)的界限2、把藝術(shù)創(chuàng)作的最高目的視為忠于現(xiàn)實，忽視創(chuàng)作主體的情感體驗。9、 表現(xiàn)論的優(yōu)點：1、重視創(chuàng)作主體的能動作用 2、揭示了文學(xué)與科學(xué)的區(qū)別缺點：1、把主觀與客觀對立起來

3、2、把情感與認(rèn)識對立起來 3、把表現(xiàn)與規(guī)范隊對立起來10、 文學(xué)的審美屬性：文學(xué)是人們對生活的審美反應(yīng)。11、 人類掌握世界的四種方式：理論方式：概念、范疇、推理 從經(jīng)驗事實中概括出來宗教方式：實踐方式：主體親自實踐，主客和一，追求意義與價值審美方式：理性直覺12、文學(xué)審美屬性的具體表現(xiàn)：整體性：文學(xué)是對以人為中心的社會生活的整體觀照。情感性：以形象具體的東西作為觀照的對象來感受體認(rèn)事物及其特點。無功利性：創(chuàng)造性：12、 文學(xué)形象的審美特征1、 虛擬性：假定與真實的統(tǒng)一 真實是指藝術(shù)形象不能離開依托 假定是指通過藝術(shù)方式來接近本質(zhì)2、 情感性：感性與理性的統(tǒng)一 指人的喜怒哀樂愁等的心理內(nèi)容3、

4、 模糊性：朦朧與明晰 的統(tǒng)一 具有闡釋的多種可能性4、 涵蓋性：特別與一般的統(tǒng)一 作家對生活進(jìn)行藝術(shù)概括的結(jié)果 社會內(nèi)容5、 生動性13、 文學(xué)語言的審美特征：1、 情感性2、 形象性3、 陌生化4、 音樂美5、 蘊藉美14、 文學(xué)的功能一、 歷史上關(guān)于文學(xué)功能的兩種認(rèn)識1、為人生而藝術(shù) 強調(diào)文學(xué)與生活的聯(lián)系，要求文學(xué)發(fā)揮影響人生干預(yù)生活功能2、為藝術(shù)而藝術(shù) 強調(diào)文學(xué)以自身為目的，超越現(xiàn)實，不受任何限制，純娛樂、純形式 王爾德：美是至高無上的存在，藝術(shù)美是美的最高形態(tài)，只有藝術(shù)美才能超越時空永恒不變二、 文學(xué)功能系統(tǒng)的基本層面1、 認(rèn)識功能 指文學(xué)可以擴(kuò)大人的認(rèn)知領(lǐng)域，增強認(rèn)知的深廣度，增進(jìn)對

5、自然，社會，歷史的了解，開闊人的認(rèn)識視野，強化對社會歷史規(guī)律發(fā)展的了解。開拓視野深化認(rèn)識把握自我探索真理2、 教育功能 文學(xué)通過藝術(shù)形象特定的情感傾向，價值評判傳達(dá)給讀者，潛移默化taoyan讀者的思想情操，影響其價值體系3、 審美愉悅功能情感愉悅情感補償情感提升4、 生命功能生命力的激發(fā)，創(chuàng)造力的肯定，生命價值與意義的追尋。三、 文學(xué)體裁的劃分 1、 二分法：文（有韻）、筆（無韻）；現(xiàn)實型。理想型2、 三分法：敘事、抒情、戲劇3、 四分法：小說、詩歌、散文、影視劇本小說審美福斯特小說面面觀，故事（是敘述按時間排列的事件）和情節(jié)（按因果排列的事件）不是一個概念。 小說史一種以人物形象塑造為核心

6、，以情節(jié)構(gòu)造為支架，以個體閱讀為主要接受方式的散文體敘事類文學(xué)樣式。1、 情節(jié)1）、故事與情節(jié)：（情節(jié)是小說對故事所進(jìn)行的符合表達(dá)目的的藝術(shù)安排及由此形成的新秩序；故事是小說的最初形態(tài)。）2）、情節(jié)設(shè)置于安排：情節(jié)的支撐點于演化、情節(jié)的波瀾于設(shè)置、情節(jié)的邏輯、結(jié)尾的突轉(zhuǎn)。3）、情節(jié)的開放：故事是原始素材，展示生活時空，解釋過程與來龍去脈，更多指原始形態(tài)的東西；情節(jié)是構(gòu)建藝術(shù)時空，展示審美蘊涵，側(cè)重于藝術(shù)創(chuàng)造和處理的結(jié)果。1、人物的心理 情節(jié)的轉(zhuǎn)變情節(jié)張弛，命運的轉(zhuǎn)變、省略、場景氣勢的轉(zhuǎn)化 情節(jié)波瀾是藝術(shù)技巧也是對生活的深刻把握 情節(jié)要達(dá)到偶然與必然的統(tǒng)一無結(jié)局的結(jié)尾方式，以退為進(jìn)，可在一定程度

7、上彌補情節(jié)的傳奇性帶來的不真實感，尊重了讀者的審美能力，給讀者的審美想象留下了空白，強化了讀者對作品的認(rèn)知度和審美情趣，使作品更有效切入現(xiàn)實，給人物命運演變、性格發(fā)展提供廣闊舞臺。2、 人物1） 人物個性審美：“這一個”與“這一類”，“扁形人物”與“圓形人物”，整體性與內(nèi)在性2） 人物描寫技巧：肖像、行動、對話、心理3、 視角與人稱1） 敘述視角與審美視角2） 敘述視角類型：外視角與內(nèi)視角，單視角與多視角3） 敘述人稱類型：第一人稱敘述、第二人稱敘述、第三人稱敘述外視角是全知視角，是作者以敘事主體的身份驚醒敘述，敘事主體對作品中情節(jié)的發(fā)展和每個人物的命運都了如指掌，全知全能地從外部把小說的內(nèi)容

8、描述給讀者，屬于小說敘述的散點透視。內(nèi)視角是半知視角，作者讓人物充當(dāng)敘事主體，敘事主體以參與者或目擊者的身份展開敘述，真切度高，但由于特定的人物關(guān)系和生活片場景的限制，敘事主體的所見所聞所感都有一定的限制，屬于小說敘事的定點透視。單視角：小說至始至終都只有一個敘事主體與敘述視角多視角：小說的敘事主體或敘述視角發(fā)生變換，可以是內(nèi)外視角的切換或者是不同人物視角的切換四、 詩歌審美1、 情感2、 凝練3、 韻律詩歌是文學(xué)中最精美凝練，富有韻味的抒情樣式。音素是詩人表情達(dá)意的基本單位，讀者誦讀的基本語音單位。散文的審美1、 體驗2、 理趣3、 語言五、 文學(xué)形象的審美形態(tài)一、 文學(xué)語言形象的特殊性1、

9、 間接性2、 自由性（更多的再造空間）二、 文學(xué)類型典型理論的歷史發(fā)展演化1、 萌芽2、 發(fā)展：類型化個性特征化共性與個性統(tǒng)一化文學(xué)類型的涵義與特征1) 涵義2) 審美特征：個性鮮明化 意蘊豐富性 魅力持久性典型環(huán)境與典型人物1、 典型環(huán)境的涵義：文學(xué)作品中典型人物所處的特定環(huán)境，典型人物置身其中，圍繞他具體展開的環(huán)境。2、 典型人物與典型環(huán)境的關(guān)系：植根土壤，生存空間，性格形成演化的基礎(chǔ)，環(huán)境的充分展示3、 典型性格與典型心態(tài)三、 文學(xué)意境意境理念的歷史發(fā)展1、 萌芽：先秦2、 成型：唐朝3、 發(fā)展：宋元明清王昌齡的詩格 三境： 物境故得形似情境深得共情意境則得其真九大意象：柳、竹、雁、馬、石、流水、海、黃昏、夢意境內(nèi)涵的縱向解剖：1、 直觀感相：實境2、 生命律動：虛境的第一層面3、 心靈翱翔：虛境的第一層面意境的兩種類型：1、 有我之境：以我觀物。心物交融2、 無我之境：心物交融，物我兩忘意境的涵義與審美特征1、 情景相融：本質(zhì)特征2、 虛實相生：結(jié)構(gòu)特征3、 含蓄靈動：審美特征文學(xué)意象：意象的涵義與中西差異：文學(xué)作品通過一定文學(xué)語言所構(gòu)造的主客合一