名師工作室成員申報表

1、名師工作室成員申報表 古丈縣“名師工作室”成員申報表姓 名向鴻敏性 別女民 族苗照片（一寸彩色）出生年月1975年12月學 歷本科任教學段及專業(yè)初中英語政治面貌現(xiàn)任職務職 稱中一教學教研專長工作單位古丈縣古陽中學郵政編碼416300單位電話住宅電話手機個人簡歷（主要包括教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、主要工作業(yè)績、教育教學主要成績、各種榮譽稱號，不超過1000字）教育經(jīng)歷: 1989年9月-1993年6月：初中階段，古丈縣第一中學 1993年9月-1995年6月：高中階段，古丈縣第一中學 1995年9月-1997年6月：大學階段，常德民族教育學院英語專業(yè) 2004年9月-2006年6月：本科提升，湖南師大

2、高等教育英語專業(yè) 2013年10月9日-26日，保靖，中小學教師教育技術(shù)能力培訓 工作經(jīng)歷: 1997年7月-2003年8月：古丈縣河蓬九年制中學任教英語 2003年9月至今：古丈縣古陽中學任教英語主要工作業(yè)績:所帶2004屆、屆、2008年、2009屆、2014屆、2015屆畢業(yè)班，英語成績均榮獲全縣第二。20112015獲全國中學生英語語言能力競賽優(yōu)秀輔導教師一等獎。2013年“我的專業(yè)成長故事”主題大賽敘寫比賽中獲縣一等獎，在視頻演講比賽獲州三等獎。2013年在全州中小學教育技術(shù)能力骨干教師培訓中，所執(zhí)教的 Unit4 Where is my schoolbag?獲州一等獎。2015年七

3、年級英語Unit7 Its raining!教學設(shè)計獲省級三等獎。 教育教學主要成果:論文：2013年淺談初中英語閱讀技巧與策略獲省三等獎，農(nóng)村初中英語活動課的設(shè)計與研究獲州一等獎課題：州級課題 2015年四月結(jié)題省級課題學校教育傳承湘西古丈茶文化的有效途徑研究2011年立項，2015年結(jié)題。各種榮譽稱號:2011-2012年被古陽中學評為優(yōu)秀教師。2013-2014被古陽中學評為教研之星和優(yōu)秀教師。2012年，2014年被縣政府授予嘉獎。個人教育教學特色及專長教育教學特色： 課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化，導入,呈現(xiàn),課堂互動,操練到位,講練結(jié)合,一定要有反饋練習等.課堂用語,如用英語組織課堂教學,適度的動作

4、表情,可以使課堂更生動.專專業(yè)特長：熟練使用多媒體和網(wǎng)絡等現(xiàn)代教育技術(shù)適應課程改革的需要書寫規(guī)范語音優(yōu)美語法熟絡個人成長目標在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。樹立終身學習的觀念，抓住平時的點滴時間讀書，進行長期的有效的學習，增強理論底蘊，做個學習型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長的方向，做個反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中實踐，做個科研型教師。全心教育，關(guān)注學生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學策略，在發(fā)展中形成獨特的教學風格，做個專家型教師。在實踐中進行教學研究、課題研究；創(chuàng)造性地進行教學工作；形成自己獨特的教育教學。所在單位意見 負責人