出版業(yè)務(wù)的流程與經(jīng)營模式

1、出版業(yè)務(wù)的流程與經(jīng)營模式1、出版業(yè)務(wù)流程（1）教材出版業(yè)務(wù)流程 教材立項、編寫、送審出版社組織專家隊伍向省級教育行政部門申請立項，由教育部全國中小學(xué)教材審定委員會進(jìn)行審查；經(jīng)教育部專家審查通過后組織教材編寫。 教材編輯、校對、制作樣書教材通過編寫審查后，出版社內(nèi)部需對通過審定的教材進(jìn)行編輯和校對，最后制成樣書。 市場推廣出版社深入各省轄市級以上教育行政和教研部門進(jìn)行市場推廣。 教師培訓(xùn)教材獲準(zhǔn)進(jìn)入當(dāng)?shù)厥褂煤螅M織專家對當(dāng)?shù)貙W(xué)校老師進(jìn)行培訓(xùn)，做好售后服務(wù)工作。 教材印制教材銷售存在直供和租型兩種模式。直供教材由出版社負(fù)責(zé)出版、印制、倉儲、發(fā)貨及運(yùn)輸?shù)裙ぷ?；租型教材由出版社?fù)責(zé)出版和提供型片，租型

2、單位負(fù)責(zé)印刷、發(fā)行等后續(xù)業(yè)務(wù)。（2）一般圖書出版業(yè)務(wù)流程 選題及申報編輯人員根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略，綜合考慮內(nèi)容、出版價值、表現(xiàn)形式、市場需求等多方面因素，開發(fā)出版資源、策劃選題。編輯人員在選題后提交選題論證領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行可行性論證，論證通過后提交出版社管理委員會審批，通過審批后即可立項。立項后的選題根據(jù)新聞出版主管部門的管理要求呈報省新聞出版局審批，并報新聞出版總署備案。 組稿、審讀稿件選題立項后即進(jìn)入組稿、審稿環(huán)節(jié)，即落實選題策劃意圖，組織稿件，閱讀、評價稿件，提出修改意見或建議，最終根據(jù)稿件質(zhì)量決定取舍。 進(jìn)行成本預(yù)算，簽訂出版合同經(jīng)編輯審讀，確認(rèn)滿足出版要求、決定出版的稿件，編輯在提供審讀意

3、見的同時要對出版流程中可能發(fā)生的各種編輯費(fèi)用、審讀費(fèi)用、校對費(fèi)用、排版費(fèi)用和其他各項編輯制作成本以及原材料成本、委托加工制作的成本等進(jìn)行成本預(yù)算。成本預(yù)算經(jīng)社領(lǐng)導(dǎo)審批后，由出版社版權(quán)部門與作者簽訂出版合同。 三審、發(fā)稿及三?！叭龑徶啤笔菄乙?guī)定并長期實行的出版社內(nèi)部審稿制度，各個審級的人物資質(zhì)、程序流程及分工都有具體規(guī)定。初審對書稿全面檢查，作出評價，提出處理意見；復(fù)審在審核初審的評價及處理意見的基礎(chǔ)上，對書稿的形式內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)；終審是編輯審讀工選題策劃選題申報作中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一，既解決初審及復(fù)審提出的問題，發(fā)現(xiàn)新的問題，又要從全局的角度評價書稿是否適宜出版，作出決定性意見。責(zé)任編輯將已通過

4、三審、符合要求的稿件送交印務(wù)部門進(jìn)行排版。校對一般開始于“三審”發(fā)稿之后，穿插于編輯加工過程之中，結(jié)束于付印之前。一般出版物至少需經(jīng)過三次校對才能付印。 申領(lǐng)書號出版社向省新聞出版局申領(lǐng)書號，一般由總編辦公室組織實施。 征訂及印刷在向經(jīng)銷商征訂的基礎(chǔ)上確定印刷數(shù)量，將達(dá)到出版要求的終校稿、付印通知單交印務(wù)部門進(jìn)行復(fù)制生產(chǎn)。印務(wù)部門按找經(jīng)批準(zhǔn)的付印數(shù)和印刷要求安排印刷任務(wù)。2、出版業(yè)務(wù)的經(jīng)營模式（1）采購模式出版業(yè)務(wù)的采購范圍主要包括稿件內(nèi)容、紙張等原輔材料。稿件內(nèi)容主要委托撰稿人撰寫或翻譯人翻譯已取得版權(quán)授權(quán)的原著；紙張等主要原輔料由公司紙張招標(biāo)委員按照紙張質(zhì)量及服務(wù)細(xì)則的要求統(tǒng)一對外招標(biāo)采購

5、。（2）生產(chǎn)模式出版物生產(chǎn)主要包括選題策劃、組稿、審稿、編輯加工、校對排版、印刷裝訂。其中選題策劃、組稿、審稿、編輯加工及校對排版主要由本公司下屬各出版社進(jìn)行。出版物的印刷裝訂主要委托出版集團(tuán)下屬印刷企業(yè)或第三方印刷企業(yè)進(jìn)行。本公司音像制品主要委托外部獨(dú)立廠家生產(chǎn)。（3）銷售及退貨管理模式在江蘇省內(nèi)，中小學(xué)教材和同步教輔主要由下屬新華書店向教育系統(tǒng)和學(xué)校征訂，新華書店再向本公司下屬出版社訂貨。江蘇省外的中小學(xué)教材和同步教輔主要由鳳凰教育公司向目標(biāo)市場教育系統(tǒng)或?qū)W校征訂發(fā)行。中小學(xué)教材和同步教輔由于采用預(yù)訂方式，基本無退貨。中小學(xué)教材和同步教輔以外的一般圖書，主要采取出版社自辦發(fā)行的方式，即由各

6、出版社與特定企事業(yè)單位、出版物經(jīng)銷商及零售書店簽訂協(xié)議，并由出版社將成品書運(yùn)送至目標(biāo)對象。對于同步教輔以外的教輔圖書，通常不限定退貨率，只要在合同約定的退貨期內(nèi)均可以退貨；對于其他一般圖書，通常約定退貨期和退貨率，只有在約定的退貨期和退貨率內(nèi)才可以退貨；部分按照客戶的特殊要求定制的產(chǎn)品通常不允許退貨。（4）存貨管理倉庫劃分為暢銷區(qū)、常銷區(qū)、滯銷區(qū)、報廢區(qū)、報廢待處理區(qū)、退貨清理區(qū)等。庫存商品的賬務(wù)分實物卡片賬和電腦賬，卡片賬記錄采用“永續(xù)盤存制”，每次發(fā)生增減變動應(yīng)及時計算結(jié)存數(shù)量。庫存在保管期間，由于各種原因發(fā)生存貨毀損、變質(zhì)、霉?fàn)€造成損失時，應(yīng)及時填制“報損報告單”，上報公司管理層審批，并依據(jù)