五年級下冊數(shù)學(xué)第五單元《關(guān)注環(huán)境》信息窗2《異分母分?jǐn)?shù)加減法》青島版

1、創(chuàng)設(shè)情境 提出問題 自主學(xué)習(xí) 小組探究 匯報(bào)交流 評價(jià)質(zhì)疑 抽象概括 總結(jié)提升 第五單元信息窗2 第第1課時(shí)課時(shí) 異分母分?jǐn)?shù)加減法 你能提出什么問題？你能提出什么問題？ 異分母分?jǐn)?shù)加減法 空氣質(zhì)量等級為優(yōu)的天數(shù)和良的天空氣質(zhì)量等級為優(yōu)的天數(shù)和良的天 數(shù)占全月天數(shù)的幾分之幾？數(shù)占全月天數(shù)的幾分之幾？ 異分母分?jǐn)?shù)加減法 空氣質(zhì)量等級為優(yōu)的天數(shù)和良的天數(shù)一共占空氣質(zhì)量等級為優(yōu)的天數(shù)和良的天數(shù)一共占 全月天數(shù)的幾分之幾？全月天數(shù)的幾分之幾？ 溫馨提示： （1）想想我們學(xué)過的知識，你能不能解決這個(gè)問題？獨(dú)立思考， 可以動筆算算，可以拿紙折一折、畫一畫。 （2）這個(gè)算式中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)能直接相加嗎？為什么？這

2、兩個(gè)分?jǐn)?shù) 的分母不同應(yīng)該怎樣才能相加呢？小組內(nèi)分享驗(yàn)證的方法。 以上兩種計(jì)算方法有什么異同？以上兩種計(jì)算方法有什么異同？ 異分母分?jǐn)?shù)加減法 這兩種方法都是把分母不同的這兩種方法都是把分母不同的 分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成分母相同的數(shù)，但前者分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成分母相同的數(shù)，但前者 畫圖有些麻煩，后者比較簡捷。畫圖有些麻煩，后者比較簡捷。 異分母分?jǐn)?shù)相加時(shí)，異分母分?jǐn)?shù)相加時(shí)，先通分，先通分，再按照同分再按照同分 母分?jǐn)?shù)的加法法則進(jìn)行計(jì)算。母分?jǐn)?shù)的加法法則進(jìn)行計(jì)算。 + + + + 10 9 異分母分?jǐn)?shù)加減法 試一試試一試 計(jì)算下面各題。計(jì)算下面各題。 異分母分?jǐn)?shù)加減法 異分母分?jǐn)?shù)相加時(shí)，異分母分?jǐn)?shù)相加時(shí)，先通分，先通分，

3、再按照同分母分?jǐn)?shù)的加再按照同分母分?jǐn)?shù)的加 法法則進(jìn)行計(jì)算。法法則進(jìn)行計(jì)算。 空氣質(zhì)量等級為良的天數(shù)比輕微污染的天數(shù)多占全月天數(shù)空氣質(zhì)量等級為良的天數(shù)比輕微污染的天數(shù)多占全月天數(shù) 的幾分之幾？的幾分之幾？ 1 1 2 2 - - 1 1 10 10 5 5 1010 =- - 1 1 1010 = 4 4 1010 = 2 2 5 5 計(jì)算結(jié)果要約成最簡分?jǐn)?shù)計(jì)算結(jié)果要約成最簡分?jǐn)?shù) 答：空氣質(zhì)量等級為良的天數(shù)比輕微污染的天數(shù)多占全月答：空氣質(zhì)量等級為良的天數(shù)比輕微污染的天數(shù)多占全月 天數(shù)的天數(shù)的 。 2 2 5 5 異分母分?jǐn)?shù)加減法 異分母分?jǐn)?shù)加減法異分母分?jǐn)?shù)加減法 異分母分?jǐn)?shù)加減法異分母分?jǐn)?shù)加減

4、法 通分轉(zhuǎn)化成通分轉(zhuǎn)化成 同分母分?jǐn)?shù)加減法同分母分?jǐn)?shù)加減法 按照同分母分?jǐn)?shù)加減法按照同分母分?jǐn)?shù)加減法 的方法進(jìn)行計(jì)算的方法進(jìn)行計(jì)算 計(jì)算結(jié)果要約成計(jì)算結(jié)果要約成 最簡分?jǐn)?shù)最簡分?jǐn)?shù) 討論歸納討論歸納: : 異分母分?jǐn)?shù)加減法 5 5 8 8 7 7 9 9 異分母分?jǐn)?shù)加減法 6 1 9 8 + = 5 4 4 3 = 8 5 3 1 += 19 18 = 3 18 16 18 + = 1 20 = 23 24 8 24 15 24 + + 15 20 16 20 -一 異分母分?jǐn)?shù)加減法 9 8 1 18 = 1 (2) 異分母分?jǐn)?shù)加減法 某實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生每天參加體育鍛煉的時(shí) 間占在校時(shí)間的 ，參加課外閱讀的時(shí) 間占 。兩項(xiàng)活動的時(shí)間一共占在校時(shí) 間的幾分之幾？ 1 8 11 68 4 24 3 24 + 7 24 = 7 24 答：兩項(xiàng)活動的時(shí)間一共占在校時(shí)間的 2012年某地工業(yè)用水占總用水量的 ，農(nóng)業(yè) 用水占 ，生活用水占 。 根據(jù)提供的信息，你能提出數(shù)學(xué)問題并解答出 來嗎？小組交流 3 20 3 4 1 10 異分母分?jǐn)?shù)加減法的關(guān)鍵，是要通異分母分?jǐn)?shù)加減法的關(guān)鍵，是要通 過過通分通分，把它們化成，把它們化成同分母同分母