四年級語文：22、《牧場之國》教學(xué)設(shè)計(實用文本)

1、教學(xué)文本四年級語文：22、牧場之國第3頁教學(xué)設(shè)計（實用文本）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（語文教案）學(xué)校：年級：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)四年級語文教案四年級語文：22.牧場之國教學(xué)設(shè)計（實用文本）教材簡介:語文素有“百科之母”的稱號，我想這是對它基礎(chǔ)性最好的詮釋， 本教學(xué)設(shè)計資料適用于小學(xué)四年級語文科目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可以

2、提高自身 技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫，可以放心的進(jìn)行教材使用。一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識本課8個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，感受異國的田園風(fēng)光。3、揣摩課文中優(yōu)美的語言，感悟文章語言的生動，豐富學(xué)生的 語言積累。二、教學(xué)重、難點重點：了解課文的主要內(nèi)容，理清文章的結(jié)構(gòu)；通過朗讀，體 會課文所展示的詩情畫意，并有意識地積累優(yōu)美詞句。難點：將優(yōu)美的語言通過積極的想象變成美麗的生活畫面，激 發(fā)學(xué)生對荷蘭風(fēng)光的憧憬之情。理解文章詞句，體會詞句的美、文 章的美。教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)四年級語文教案三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件四、教學(xué)安排：一課時五、教學(xué)過程：課前

3、談話：同學(xué)們，在我們這本書的第一組課文當(dāng)中，我們領(lǐng)略了漓江之 水的靜、清、綠，感受到桂林之山的奇、秀、險；觀賞了金華雙龍 洞的獨特、神奇；更飽覽了七月天山的奇麗景色。那么，除了課文 屮向我們介紹的這些優(yōu)美風(fēng)光，你還知道哪些美麗的景物呢？能向 大家介紹一下嗎？（生發(fā)言）看來同學(xué)們知道的還真多啊，讓我們又一次感受到了祖國大好 河山的美麗風(fēng)光。一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課今天老師也要帶大家去一個地方游玩，這是歐洲的一個美麗國 度，在這個國家有很多的花，尤其是郁金香，多達(dá)200多個品種。 還有水仙、風(fēng)信子每年的三月到九月，這里就是一個萬紫千紅 的世界，被人們稱為“花之國”（課件出示）。不僅如此，這里運河教學(xué)

4、文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)四年級語文教案縱橫交錯、大小不一的風(fēng)車隨處可見，于是又有“水之國，風(fēng)車之 國”（課件出示）的雅稱。大家知道這是哪個國家嗎？（根據(jù)回答課 件出示：荷蘭）是啊，荷蘭不僅是水之國、花之國，荷蘭的牧場更是遼闊無垠, 占全國領(lǐng)土的三分之一，所以人們又稱他為“牧場之國”（課件出示）。 今天我們就一起走進(jìn)荷蘭的牧場。（板書、讀題）看到“牧場”這個詞，你眼前出現(xiàn)了什么樣的畫面？同學(xué)們的想像力很豐富，現(xiàn)在我們就趕緊牧場之國游覽一下， 去感受真正的荷蘭吧。二、自學(xué)課文，整體感知請同學(xué)們打開課文，因為這是一篇略讀課文，我先請一位同學(xué) 把閱讀提示讀一讀，其他同學(xué)認(rèn)真聽

5、，看看閱讀提示給我們提出了 什么要求？（指名讀）大家聽清楚了嗎？現(xiàn)在就請你們帶著要求自由讀讀課文，要注 意（課件出示自讀提示人1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不好讀的地方多讀幾次，要字字入目；教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)四年級語文教案2、說說牧場之國給你留下了怎樣的印象？1、生自由讀課文。2、檢查字詞（課件出示詞語）毛氈鑲嵌模樣羊圈牛犢駿馬牲畜公爵吆喝呼嚕卩牟U牟聲極目遠(yuǎn)眺 膘肥體壯 儀態(tài)端莊遼闊無垠悠然自得默默無言3、學(xué)會了字詞，咱們再來解決第二個問題：說說牧場之國給你留下了怎樣的印象？4、下面請同學(xué)們再讀課文。選擇你喜歡的自然段美美地讀，想怎么讀就怎么讀，讀出感情讀出體會

6、，同時用筆劃你喜歡的句子。生用自己喜歡的方式讀所選段。三、深入閱讀，欣賞牧場之美1、學(xué)生間交流2、這就是真正的荷蘭?。ㄟ@句怎么讀？指導(dǎo)朗讀）教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)四年級語文教案四、小結(jié)升華，感悟牧場之美這就是真正的荷蘭！這句話，在課文中出現(xiàn)了四次，作者為什 么要這么多次的說這句話呢？（其實這不僅是作者在向人們介紹荷 蘭的特點，更是對荷蘭的美景發(fā)出由衷的贊嘆。）同學(xué)們，通過這課的學(xué)習(xí)讓我們深深地感受到了許許多多花牛 的家園就是真正的荷蘭！成群的駿馬的王國就真正的荷蘭！羊、雞、 豬的天堂就是真正的荷蘭！牧場的靜謐、恬美就是真正的荷蘭!好一幅優(yōu)美的、動人的、動物與環(huán)境與人的和諧畫卷??！此時, 我們和作者一樣發(fā)出了由衷地感嘆，這就是真正的荷蘭，好一個牧 場之國?。窗鍟f）讓我們一起從圖片屮再去欣賞一下荷蘭美麗的風(fēng)光吧。五、小練筆如此美麗的牧場，作者就用優(yōu)美的語言文字表達(dá)出來了，相信 同學(xué)們通過課文的學(xué)習(xí)，一定也學(xué)會了許多吧。下面就請同學(xué)們拿 起筆寫一寫：試著寫一寫（任選一題人第8頁教學(xué)文本I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)四年級語文教案1、o這就是真正的