六年級(jí)：數(shù)學(xué)教案-求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾(示范文本)

1、六年級(jí)：數(shù)學(xué)教案一求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾（示范文Mathematics is a tool subject, it is the basis for learning other subjects, and it is also asubject that improves peoples judgment, analysis, and comprehension abilities（數(shù)學(xué)教案）學(xué)校：年級(jí):教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改教學(xué)文本DOCUMENT TEMPLATE小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案六年級(jí)：數(shù)學(xué)教案一求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾（示范文本）I教材簡(jiǎn)介:數(shù)學(xué)是一種工具學(xué)科，

2、是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)，同時(shí)還是提高人的II判斷能力、分析能力、理解能力的學(xué)科，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)六年級(jí)數(shù)II學(xué)科目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可以提高自身技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編II寫(xiě)，可以放心的進(jìn)行教材使用。I!1教學(xué)目的1. 使學(xué)生初步掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之 幾”的應(yīng)用題的分析方法，并能正確解答此類應(yīng)用題.2. 進(jìn)一步提高分析、比較、解答應(yīng)用題的能力，培養(yǎng)認(rèn)真審題 的好習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾”的應(yīng)用題的分析方法，并能夠正確列式解答.教學(xué)難點(diǎn)掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾”的應(yīng)用題的小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案分析方法，并能夠正確列式

3、解答.教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備（一）求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾用什么方法？解答這類 應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？（二）口答，只列式不計(jì)算.1. 5是4的百分之幾？ 4是5的百分之幾？2. 甲數(shù)是50,乙數(shù)是40,甲數(shù)比乙數(shù)多多少？甲數(shù)比乙數(shù)多 的是乙數(shù)的百分之幾？3. 甲數(shù)是48,乙數(shù)是64,甲數(shù)比乙數(shù)少多少？甲數(shù)比乙數(shù)少 的是甲數(shù)的百分之幾？（三）應(yīng)用題一個(gè)鄉(xiāng)去年原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃.實(shí)際造林是原計(jì)劃的百分之幾？（四）引入新課如果把、問(wèn)題改為：實(shí)際造林比原計(jì)劃的多百分之幾？該怎樣小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案解答呢？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題.二、新授教學(xué)（一）教學(xué)例3例3一個(gè)鄉(xiāng)去年原計(jì)劃造林1

4、2公頃，實(shí)際造林14公頃.實(shí)際 造林比原計(jì)劃多百分之幾？1. 讀題，理解題意.2. 比較：例3與復(fù)習(xí)題有什么異同？3討論：“實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾”什么意思？（畫(huà)圖 理解）教師板書(shū)：多出來(lái)的部分占原計(jì)劃的百分之幾.4. 列式計(jì)算（14-12） 4-12= 24-120. 167= 16. 7%5. 思考：這道題還有其他解法嗎？小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案144-12-11. 167-1=0. 167= 16. 7%提問(wèn)：為什么要減去1?（二）反饋1. 把例3屮的問(wèn)題改成“原計(jì)劃比實(shí)際造林少百分之幾？ ”該 怎樣解答？思考：這道題與例題有什么相同的地方？有什么不同的地方？2. 一個(gè)鄉(xiāng)去年原計(jì)劃造林12

5、公頃，實(shí)際造林比原計(jì)劃多2公 頃，實(shí)際造林比原計(jì)劃造林多百分之幾？3. 一個(gè)鄉(xiāng)去年原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林比原計(jì)劃多2公頃，實(shí)際造林比原計(jì)劃造林少百分之幾？三、鞏固練習(xí)（一）分析下面每個(gè)題的含義，然后列出文字表達(dá)式.1. 今年的產(chǎn)量比去年的產(chǎn)量增加了百分之幾？小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案2. 實(shí)際用電比計(jì)劃節(jié)約了百分之幾？3. 十月份的利潤(rùn)比九月份的利潤(rùn)超過(guò)了百分之幾？4. 1999年的電視機(jī)價(jià)格比1998年降低了百分之幾？5. 現(xiàn)在生產(chǎn)一個(gè)零件的時(shí)間比原來(lái)縮短了百分之幾？6. 十一月份比十二月份超額完成了百分之幾？（二）只列式不計(jì)算.1. 某校有男生500人，女生450人，男生比女生多百分之幾？2

6、. 某校有男生500人，女生450人，女生比男生少百分之幾？3. 一種機(jī)器零件，成本從2. 4元降低到0.8元，成本降低了百 分之幾？4. 一種機(jī)器零件，成本從2. 4元降低了 0.8元，成本降低了百 分之幾？5. 某工廠計(jì)劃制造拖拉機(jī)550臺(tái)，比原計(jì)劃超額完成了 50臺(tái), 超額了百分Z幾？（三）思考男生比女生多20%,女生就比男生少（）.第7頁(yè)教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案四、課堂小結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？五、課后作業(yè)1. 我國(guó)第一大島臺(tái)灣島面積約35760平方千米，第二大島海南島面積約是32200平方千米.臺(tái)灣島的面積比海南島大百分之幾？（百分號(hào)前面的數(shù)保留一位小數(shù)）2. 工程隊(duì)原計(jì)劃一周修路24千米，實(shí)際修了 28千米.實(shí)際修的占原計(jì)劃的百分之幾？實(shí)際比原計(jì)劃多修百分之幾？六、板書(shū)設(shè)計(jì)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題例3. 個(gè)鄉(xiāng)去年原計(jì)