2019最新教科版思品八下第三課《做大自然的朋友》說課稿

1、2019 最新教科版思品八下第三課做大自然的朋友說課稿一教材分析本節(jié)課是教科版義務(wù)教育課程標準實驗教材思想品德八年級下冊第一單元, 單元題目是自然的聲音的第三課做大自然的朋友。的第一節(jié)內(nèi)容, 讓學(xué)生明白人與自然的關(guān)系、自然的現(xiàn)狀, 以及我們應(yīng)該用什么樣的方法去對待已經(jīng)面臨生態(tài)危機, 嚴重污染的自然朋友。本單元的環(huán)境科學(xué)教育 , 將幫助同學(xué)們形成人與自然可持續(xù)發(fā)展的價值觀, 培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境道德和解決環(huán)境問題的能力。希望在未來一代的努力之下 , 未來的環(huán)境會具有良性發(fā)展。二教學(xué)目標知識目標：知道我國的資源、環(huán)境等狀況, 了解保護環(huán)境、合理利用資源的政策, 形成可持續(xù)發(fā)展的意識。掌握可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含

2、義、要求。能力目標：培養(yǎng)愛護自然、鑒賞自然、保護環(huán)境的能力；了解我與他人、我與社會、我與自然的道德規(guī)范。情感、態(tài)度、價值觀目標：親近自然, 愛護環(huán)境 , 勤儉節(jié)約 , 珍惜資源。三學(xué)生情況分析初中階段是形成人生觀、世界觀、價值觀的重要時期。他們思維活躍 , 對自然界充滿著好奇。同時, 青春期中的青少年又處于半幼稚、半成熟的時期 , 他們對人與自然的關(guān)系問題有了一定的思考, 但往往存在著偏差?，F(xiàn)在多是獨生子女, 容易形成以我為中心的思想 , 缺少對周圍生命的關(guān)愛意識 , 有的學(xué)生用摧殘其他生命特別是身邊的花草樹木等方式發(fā)泄自己的情緒 , 有的學(xué)生以傷害其他生命為樂趣。希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí) , 讓

3、學(xué)生能夠結(jié)合實際充分認識合理開發(fā)利用自然的好處與不合理利用自然的危害 , 學(xué)會用書中的知識去指導(dǎo)生活實踐培育愛心 , 珍惜生命 , 盡自己最大能力去保護大自然, 確立一個積極的、正確的環(huán)境觀。四、說教學(xué)重難點教學(xué)重點：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義、要求和原則教學(xué)難點：理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義、要求和原則以及了解世界各國的環(huán)保措施。五、說教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：可持續(xù)發(fā)展1. 教師介紹關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的概念。（引導(dǎo)學(xué)生看教科書中的閱讀資料）2. 學(xué)生討論：可持續(xù)發(fā)展的思想是否會阻礙全球經(jīng)濟的發(fā)展。（可以分組討論）3. 教師總結(jié) , 補充 , 幫助學(xué)生準確認識可持續(xù)發(fā)展的意義。環(huán)節(jié)二：世界各國的環(huán)保措施1. 課前請學(xué)生各國環(huán)保規(guī)定以及其他環(huán)保措施, 并請學(xué)生上臺匯報查詢結(jié)果。2. 大屏幕展示世界環(huán)境日主題 , 進一步明確保護