教師年度考察 表小我 工作總結(jié)

1、教師年度考察 表小我 工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)停止 ，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)。一、思想認(rèn)識(shí)。在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教導(dǎo) 事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書，所以這一學(xué)期來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己，煽動(dòng) 自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起模范 的作用。在“七一”那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開端 。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加 各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。屈服 學(xué)校的工作支配 ，配合領(lǐng)導(dǎo)和先生 們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。二、教授

2、教化 工作。在教授教化 工作方面，整學(xué)期的教授教化 任務(wù)都異常 重。但不管怎樣，為了把自己的教授教化 水平提高，我保持 經(jīng)常翻閱小學(xué)數(shù)學(xué)教授教化 、優(yōu)秀論文集、青年教師優(yōu)秀教案選等書籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì) 多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn) ，領(lǐng)悟其中的教授教化 藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的先生 。每上的一節(jié)課，我都做好充分 的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課歷程 中認(rèn)真剖析 教材，依據(jù) 教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。這學(xué)期主要擔(dān)負(fù) 二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教授教化 及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接辦 第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且 教材經(jīng)

3、由 上學(xué)期的摸索，對(duì)教材對(duì)照熟悉，所以工作起來(lái)還算對(duì)照順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教授教化 工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和落后 生。對(duì)于落后 生，我總是賜與 特殊的照顧，首先是教室 上多提問，多巡視，多指點(diǎn) 。然后是在教室 上對(duì)他們的點(diǎn)滴提高 賜與 年夜 力的表?yè)P(yáng) ，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得 先生 沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是動(dòng)員 班上的優(yōu)生自愿當(dāng)落后 生們的指點(diǎn) 先生 ，令我欣慰的是優(yōu)生們表示 出異常 的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)指點(diǎn) 先生 ，他們說(shuō)：“先生 都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。”“我相信在我的指點(diǎn) 下

4、，他一定有很年夜 的提高 。”“我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)造詣 都是那么好。”于是，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會(huì)，提出“先生 ”必須 履行的職責(zé)，主要就是檢查 “學(xué)生”的作業(yè)，指點(diǎn) “學(xué)生”掌握教材 的根本 知識(shí)和技能 。給落后 生依據(jù) 各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)?！跋壬?”們確實(shí)是異常 盡責(zé)，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“先生 ”在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也異常 起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)“一幫一”小組，“學(xué)生”們?nèi)喽加刑岣?，有的提高 異常 快。這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)質(zhì)課比賽 的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開端 ，我就認(rèn)為 壓力是異常 重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課，是一種新的測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn) 性

5、的教授教化 模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不合 的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的照樣 教師自己 的素質(zhì)。再者本校的數(shù)質(zhì)課持續(xù) 三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對(duì)這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的先生 沒有氣餒，都想把這次課取得最好的造詣 。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開端 ，翻越年夜 量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教授教化 的資料。數(shù)學(xué)科組的先生 及校長(zhǎng)都異常 重視這節(jié)課，賜與 我莫年夜 的贊助 ，一起定內(nèi)容，一起出謀劃策 想教案、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像X先生 幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議，其它先生 幫我做教具、錄音等等。令我感到 到不是我一小我 上

6、公開課，而是有一股凝聚力使我感到 到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)質(zhì)課持續(xù) 四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想。三、領(lǐng)班工作。在班主任工作方面，我異常 重視學(xué)生的思想教導(dǎo) 工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合 各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教導(dǎo) 。使學(xué)生能養(yǎng)成優(yōu)越 的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是先生 的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和規(guī)律 管好，為我減輕包袱 。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干準(zhǔn)時(shí) 開會(huì)，了解他們工作的情況，勉勵(lì)

7、他們年夜 膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的模范 。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號(hào)。這個(gè)班本學(xué)期的插班生許多 ，有六個(gè)，加上原來(lái)的一共有13個(gè)，全是男生，并且 來(lái)自不合 的省份，語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的根本 要求都沒養(yǎng)成，并且 有幾個(gè)象XXX、XXX等是最油滑 的。特別是XXX，這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架，我唯有語(yǔ)重心長(zhǎng) 地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個(gè)學(xué)期打斗 違紀(jì)的現(xiàn)象年夜 年夜 削減 了，上課能遵守規(guī)律 ，并且 異常 積極回復(fù)問題，學(xué)習(xí)造詣 也優(yōu)秀。但照樣 不時(shí)涌現(xiàn)

8、 一些消極的思想。為了把班的老例 工作搞好，我每天都保持 早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教導(dǎo) 。經(jīng)由 一個(gè)的努力，我們班的各項(xiàng)老例 工作像早讀、衛(wèi)生、教室 規(guī)律 等都抓得對(duì)照好。這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的接洽 溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)德律風(fēng) 、校訪等的方法 進(jìn)行密切接洽 ，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)報(bào)告請(qǐng)示 其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教導(dǎo) 思想殺青 一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候我異常 愿意 接收 ，并且 改換角色 站在家長(zhǎng)的角度去斟酌 問題。成果 ，絕年夜 部分 的家長(zhǎng)對(duì)我是異常 信任和尊敬。像XXX同學(xué)，她的家長(zhǎng)因?yàn)橥渗P心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成先生 部署的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，中午要她寫兩頁(yè)的生字，晚上要寫兩課的生字和背語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。成果 把小女孩壓得透不過(guò) 氣來(lái)，上課也沒精打彩的，先生 在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，造詣 也越來(lái)越差。我跟她家長(zhǎng)談過(guò)幾回 ，了解到這樣的情況，給他們提了個(gè)建議，讓他們不要部署額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，如果照樣