最新高二家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

1、最新高二家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿一、 班級(jí)課任教師情況語(yǔ)文：王鳳老師，中學(xué)高級(jí)教師數(shù)學(xué)：何平老師，中學(xué)高級(jí)教師外語(yǔ)：譚碧老師，深受學(xué)生喜愛(ài)的青年教師歷史：何紅霞老師，學(xué)生稱為何老板地理：朱迪江老師，有20年以上高中教學(xué)經(jīng)歷。我是政治老師。從師資配備的情況看，本期師資力量強(qiáng)于上年度，足以勝任高三教學(xué)工作。二、 班級(jí)現(xiàn)狀本期初本班共有52名學(xué)生，中途2人參軍，1人送青少年激勵(lì)成長(zhǎng)學(xué)校特殊教育，21人到校外參加藝術(shù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在班學(xué)習(xí)為28人，利用班級(jí)目前人數(shù)少的情況，我班加強(qiáng)了班級(jí)秩序建設(shè)，實(shí)行單人單座，最大的變化是課桌椅擺放整齊，地面清潔，告誡學(xué)生不要亂扔紙屑，不要隨地吐痰，并隨時(shí)保持教室、走廊的清潔衛(wèi)生。保

2、證教室整齊規(guī)范。同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣有很大進(jìn)步。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次肯定了我班在本期以來(lái)發(fā)生的可喜變化，自習(xí)紀(jì)律也有明顯好轉(zhuǎn)。這是我班開學(xué)以來(lái)變化最大也是最明顯的亮點(diǎn)。本期班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、且能力得到培養(yǎng)的有陳幸、金磊、包昊、張亞等，學(xué)習(xí)上進(jìn)步比較大的有田澤華、文勝、姜贊、胡玨等。三、存在的問(wèn)題高三學(xué)生應(yīng)該有高三學(xué)生的樣子，有高三學(xué)生的作派，但到目前為止，我班絲毫看不出有高三應(yīng)有的緊張的學(xué)習(xí)氣氛。問(wèn)題一，作業(yè)不能及時(shí)完成，一句話，就是懶惰。不信可以看看學(xué)生們的復(fù)習(xí)資料，我相信有的同學(xué)的資料還是新的。如果老師硬逼著學(xué)生交作業(yè)，那更多的情況是抄襲。問(wèn)題二，缺乏責(zé)任心，缺乏學(xué)習(xí)的責(zé)任，缺乏對(duì)父母家庭的責(zé)任，缺

3、乏對(duì)自身的責(zé)任，遇事拖拉，疲疲塌塌，松松垮垮。做一天和尚有時(shí)連鐘都不撞。問(wèn)題三，意志薄弱，缺乏自控力，明明知道逃學(xué)上網(wǎng)不對(duì)，明明知道拉拉扯扯不對(duì)，明明知道不能遲到、早退，但不能嚴(yán)格要求自己，明知有好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而錯(cuò)讓機(jī)會(huì)在自己的手上白白溜走。我說(shuō)他們是大腿指揮大腦而不是大腦指揮大腿。問(wèn)題四、缺乏良好的生活習(xí)慣，該吃飯時(shí)不吃飯，到了上課的時(shí)候有人偷問(wèn)著吃飯，應(yīng)該上廁所時(shí)不去上廁所，而要等上課的過(guò)程中請(qǐng)假上廁所。其實(shí)這些習(xí)慣在幼兒園時(shí)期就要養(yǎng)成。四、班級(jí)工作針對(duì)我班的現(xiàn)狀，我采取了不同于以往的管理措施，我認(rèn)為，對(duì)于在座的學(xué)生決不是單純的文化學(xué)習(xí)，而首先是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活，然后再

4、談學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的。但要搞好學(xué)習(xí)必須先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，我利用一切可能的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉學(xué)生能力和意志品質(zhì)。在本期校運(yùn)會(huì)上，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生操辦入場(chǎng)式，陳幸、劉亞、姜贊、胡玨、朱嘉佳、張亞等同學(xué)表現(xiàn)突出，針對(duì)往年運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名參賽不積極的情況，我對(duì)學(xué)生報(bào)名實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，這一措施果然產(chǎn)生了效果。雖然校運(yùn)會(huì)上一分未得，但我們做到了貴在參與。學(xué)生的表現(xiàn)贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，入場(chǎng)式有精彩表現(xiàn)獲得三等獎(jiǎng)。在日常工作中，班主任經(jīng)常到教室、寢室走訪，查看學(xué)生到班情況及學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，問(wèn)題嚴(yán)重的及時(shí)告知家長(zhǎng)主請(qǐng)求家長(zhǎng)配合教育。10月份，班級(jí)組織學(xué)生到湘西開展社會(huì)實(shí)踐，開闊了

5、學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了學(xué)生的見識(shí)，增加了互助友愛(ài)的同學(xué)情誼，給學(xué)生的高中生活留下美好的記憶。這次活動(dòng)的最大意義在于讓學(xué)生感受辦成一件事很難，要求學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不要輕易放棄。（其中有四難：爭(zhēng)取學(xué)校同意難、發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與難、爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解支持難、路途管理難，而且要承擔(dān)一定風(fēng)險(xiǎn)。）針對(duì)學(xué)生上課時(shí)精神不振作，意志不堅(jiān)定，在困難面前容易退縮的情況，在本周一開始，班主任帶領(lǐng)學(xué)生20分鐘時(shí)間不間斷參加晨跑， 目的在于磨礪學(xué)生的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)（他們的肺活量大約只有3000ML左右，而正常情況下應(yīng)該為40005000ML），從開展的情況看，基本上達(dá)到預(yù)期目的，而且逐漸獲得同學(xué)們的認(rèn)可，自覺(jué)性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

6、這一活動(dòng)還將長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。務(wù)求實(shí)效。如果要我談這一年半的班主任工作我的最大體會(huì)是什么？我的回答是累，我從事教學(xué)工作近20年，最累的莫過(guò)于當(dāng)他們的班主任。與其他班主任相比，我花的時(shí)間多，電話打得多，受到的指責(zé)和批評(píng)多，擔(dān)驚受怕多。我的最大所獲是：我感覺(jué)到我的學(xué)生能夠理解班主任為他們所做的一切，最為幸運(yùn)的是帶領(lǐng)學(xué)生走出了他們?nèi)松凶羁赡艹鑫ｋU(xiǎn)的時(shí)段。在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生成長(zhǎng)不少，學(xué)會(huì)了換位思考，正在從不成熟走向逐漸成熟。五、 對(duì)你們的請(qǐng)求1正確對(duì)待他們的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀不是一天兩天形成的，要一天兩天改變過(guò)來(lái)是不現(xiàn)實(shí)的。在學(xué)習(xí)上抱太大的希望和作過(guò)高的要求是不現(xiàn)實(shí)的，書沒(méi)讀好不等于一切都完了。學(xué)習(xí)不好而做成大事的也不在少數(shù)。估計(jì)在座的家長(zhǎng)中就有這樣的例子。2多給子女一些擔(dān)子和責(zé)任，教育界普遍認(rèn)為勤快的父母后面肯定站著一個(gè)懶惰的子女，好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的，壞習(xí)慣同樣是培養(yǎng)出來(lái)，該放手時(shí)且放手。3多鼓勵(lì)孩子參加班上的各種活動(dòng)和今后積極參加社會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中建立友誼，學(xué)會(huì)合作、開闊視野，增長(zhǎng)才干。4多與子女交流和溝通，現(xiàn)身說(shuō)法教會(huì)他們做人的道理和做事的方法，更多的是向他們灌輸積極的人生態(tài)度。（因?yàn)樗麄兯?/p>