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1、粵教科技版 小學(xué)科學(xué) 六年級上冊 第四單元 遺傳與進(jìn)化 第第21課課 自然選擇自然選擇 這個(gè)小島的昆蟲翅膀?yàn)槭裁磿霈F(xiàn)這兩種分化現(xiàn)象?這個(gè)小島的昆蟲翅膀?yàn)槭裁磿霈F(xiàn)這兩種分化現(xiàn)象? 這個(gè)小島的昆蟲 真奇怪,要么翅膀 非常發(fā)達(dá),要么就 沒有翅膀。 這是什么原 因造成的? 馬德拉群島在大西洋上,常年刮著強(qiáng)風(fēng)??茖W(xué) 家發(fā)現(xiàn)島上有550多種昆蟲,其中有200多種昆蟲的 翅膀幾乎完全退化,不能飛行;而其他昆蟲的翅膀 卻特別發(fā)達(dá),與其他地方大多是普通翅昆蟲的情況 不一樣。 這種進(jìn)化現(xiàn)象是由于海島的強(qiáng)風(fēng)環(huán)境引起的嗎? 資料資料 用回形針和小紙片模擬馬德拉群島上的昆 蟲,探究是否由于強(qiáng)風(fēng)使得島上昆蟲的翅膀出
2、現(xiàn)這種分化現(xiàn)象。 活動(dòng)1 強(qiáng)風(fēng)與翅膀 模擬普通翅昆蟲 模擬無翅昆蟲 工具與材料:工具與材料: 電吹風(fēng)、回形針、紙片電吹風(fēng)、回形針、紙片 小組討論,說 說具體的操作步驟。 活動(dòng)1 強(qiáng)風(fēng)與翅膀 1、將課本堆疊起來,模擬小島; 2、將一些小紙片折疊,用回形 針夾起來,模擬普通翅昆蟲和 無翅昆蟲; 3、將這些“昆蟲”隨機(jī)放在 “小島”上,用電吹風(fēng)模擬不 同強(qiáng)度的風(fēng)平吹“小島”; 4、當(dāng)風(fēng)力加強(qiáng)時(shí),觀察哪些 “昆蟲”能留在“小島”上, 哪些“昆蟲”被吹走。 活動(dòng)1 強(qiáng)風(fēng)與翅膀 活動(dòng)1 強(qiáng)風(fēng)與翅膀 1、在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中,你有什么發(fā)現(xiàn)? 2、聯(lián)系實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,嘗試解釋馬德拉群島上 幾乎沒有普通翅昆蟲的原因。 分
3、享與交流 在馬德拉島上,無翅或殘翅的昆蟲由于不能飛翔所以 不容易被呼嘯的海風(fēng)吹到海里;長著發(fā)達(dá)翅膀的昆蟲由于 能抵御強(qiáng)風(fēng)所以也生存下來了。 歸納小結(jié)歸納小結(jié) 適者生存,不適者被淘汰。適者生存,不適者被淘汰。 而那些長著正常翅膀的昆蟲由于翅膀不夠強(qiáng)大,就常常 被強(qiáng)風(fēng)吹到海里。 英國的曼徹斯特地區(qū)的森林中 生活著一種樺尺蛾,它們夜間活動(dòng), 白天棲息在長滿苔蘚的樹干上。在 自然條件下,樺尺蛾有的體色較淺, 翅膀和身體上散布著一些斑點(diǎn);有 的體色較深,幾乎沒有斑點(diǎn)。 花斑型樺尺蛾 黑色型樺尺蛾 資料資料 活動(dòng)3 海龜與自然選擇 在1850年之前,英國曼徹斯特地區(qū)白樺樹上 的樺尺蛾大多是淺色的。在185
4、0年左右,英國完 成了工業(yè)革命,變成了工業(yè)化國家。曼徹斯特等 工業(yè)城市的空氣污染越來越嚴(yán)重,樹干上的苔蘚 消失了,樹干的顏色變成了黑色。 資料資料 根據(jù)以上資料進(jìn)行分析,判 斷隨著環(huán)境的改變,哪一類樺尺 蛾更容易生存下來。 哪一種體色的樺尺蛾 不容易被鳥發(fā)現(xiàn)呢? 花斑型樺尺蛾 黑色型樺尺蛾 分享與交流分享與交流 1850年前空氣污染不嚴(yán)重花斑型樺尺蛾 1850年后空氣污染嚴(yán)重黑色型樺尺蛾 適應(yīng)自然環(huán)境的樺尺蛾更容易生存下來。適應(yīng)自然環(huán)境的樺尺蛾更容易生存下來。 體色與環(huán)境顏色一致的樺尺蛾就被保留下 來,體色與環(huán)境顏色不一致的樺尺蛾就被淘汰, 這就是自然選擇自然選擇。 歸納小結(jié)歸納小結(jié) 達(dá)爾文經(jīng)
5、過大量的觀察和調(diào)查研究,出版了 物種起源這部巨著,提出了“自然選擇自然選擇” 學(xué)說。 他解釋說生物的繁殖能力很強(qiáng),能夠產(chǎn)生大 量的后代。但是環(huán)境條件是有限的,適應(yīng)環(huán)境的 生物能夠生存和發(fā)展,不適應(yīng)環(huán)境的生物會被淘 汰。 經(jīng)過約50天的自然孵化過程, 小海龜便會破殼而出。 活動(dòng)3 海龜與自然選擇 海龜是一種自然孵化的動(dòng)物, 雌性海龜在沙灘上挖坑大量產(chǎn)卵。 孵出的稚龜會一起爬出沙坑,朝 著大海的方向奮力向外跑,盡快沖到 海水里,以躲避海鳥的捕食。 少量的海龜成功長大。 活動(dòng)3 海龜與自然選擇 請嘗試用自然選擇學(xué)說的觀點(diǎn),分析海龜 孵化后重歸大海的事例。 分享與交流分享與交流 只有方向感最強(qiáng)、身體最強(qiáng)壯的小海龜
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