初中綜合物理實踐活動課,學生論文,可調(diào)節(jié)的小臺燈

1、初中綜合物理實踐活動課 , 學生論文 , 可調(diào)節(jié)的小臺燈初中物理綜合實踐活動課教案制作可調(diào)節(jié)亮度的小臺燈設(shè)計意圖制作可調(diào)節(jié)亮度的小臺燈 （ 或制作可調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速的小風 扇）的實踐活動是一項集電路、電流、電壓、電阻（甚至涉及到電功 率）于一體的綜合性制作活動。通過這項制作活動，可以使學生知道 滑動變阻的原理和應用；進一步理解電流跟電壓、電阻的關(guān)系，也為 后面電功率知識的學習積累了直接經(jīng)驗。 制作中所用到的材料也是比 較易得的，關(guān)鍵是電阻絲材料的選擇和滑片滑動效果是這一制作中的 難點。由于這項制作的成品形式是多種多樣的， 外觀形狀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)， 給出了較大的創(chuàng)造空間，學生可根據(jù)自己的興趣，愛好、思維上的

2、聯(lián) 想創(chuàng)作出可種各樣的作品， 可以使學生初步形成在知識轉(zhuǎn)化為技術(shù)的 同時，要考慮產(chǎn)品的外觀設(shè)計、 產(chǎn)品使用時是否可靠安全等意識。 教 學目標1 會用滑動變阻器改變電流大小的原理制作一個亮度可調(diào)節(jié)的調(diào) 光燈。2 初步形成根據(jù)制作產(chǎn)品的功能，選擇器材、材料并將有機的結(jié) 合起來的能力和在制作中將各種技能、 技術(shù)運用在產(chǎn)品制作中的能力。3 通過設(shè)計、制作產(chǎn)品，體驗成功喜悅，享受創(chuàng)造的快樂。 能 夠體現(xiàn)三維目標 教學重點和難點1 電阻絲材料的選擇和滑動變阻器的結(jié)構(gòu)、 長度以及滑片滑動效 果、接觸性等。 2 電源電壓的選擇及起保護作用的定值電阻大小的 確定。 3 模型外觀、結(jié)構(gòu)的設(shè)計及內(nèi)部電路的布局。 教

3、具和學 具教具：實物投影儀。學具：小燈泡( 2.5V0.3A )學生用電流表和 電壓表、開關(guān)、各種鉛筆、電阻絲、導線、金屬回形針、干電池若干 節(jié)、帶有各種圖案的硬紙片、各種工具、電烙鐵等。 課前準備 為為制作可連續(xù)調(diào)節(jié)亮度的調(diào)光燈的模型準備自己所需要的材料。 教學過程教學資源本節(jié)課的教學設(shè)計是根據(jù)以往學生在小制作實踐活 動的基礎(chǔ)上設(shè)計的，因此比較切合學生的實際情況。教學評析通過本節(jié)課教學實際來看， 初步達成了教學的目標。 在此項活動中，學生表現(xiàn)出極大的熱情，并迸發(fā)出許多智慧的火花， 例如，有的同學將兩根鉛筆芯并在一起，形成一個滑道，這樣既保證 了滑片與鉛筆芯的良好接觸，又使得滑片在滑動過程中方

4、便，可靠； 又例如有的同學就直接利用電位器調(diào)節(jié)臺燈的亮度； 有的學生覺得電 池所提供的電壓不夠，消耗得快，就利用廢舊電器上的變壓器，將家 庭電路的電壓降到小燈泡能夠正常工作的電壓， 整個裝置， 只要往插 座上一插就可演示，已初步體現(xiàn)出實用性；再例如，不少學生在整個 裝置的外觀上，選擇了富有各性背景，有的是一個充滿溫馨小木屋， 有的是一個貓頭鷹的雙眼等。 但此節(jié)課上也反映了一些學生的動手制 作的能力較差， 因此教師要給予切實的幫助。 另外本節(jié)課前要學生具 備使用電烙鐵焊接的能力， 可能通過勞技課上實現(xiàn)， 也可將此節(jié)課與 勞技課結(jié)合起來。初中物理綜合實踐活動課教案課 題：制作可調(diào)節(jié)亮度的小臺燈設(shè)計

5、意圖制作可調(diào)節(jié)亮度的小臺燈 （ 或制作可調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速的小風 扇）的實踐活動是一項集電路、電流、電壓、電阻（甚至涉及到電功 率）于一體的綜合性制作活動。通過這項制作活動，可以使學生知道 滑動變阻的原理和應用；進一步理解電流跟電壓、電阻的關(guān)系，也為 后面電功率知識的學習積累了直接經(jīng)驗。 制作中所用到的材料也是比 較易得的，關(guān)鍵是電阻絲材料的選擇和滑片滑動效果是這一制作中的 難點。由于這項制作的成品形式是多種多樣的， 外觀形狀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)， 給出了較大的創(chuàng)造空間，學生可根據(jù)自己的興趣，愛好、思維上的聯(lián)想創(chuàng)作出可種各樣的作品， 可以使學生初步形成在知識轉(zhuǎn)化為技術(shù)的 同時，要考慮產(chǎn)品的外觀設(shè)計、產(chǎn)品使用時是否

6、可靠安全等意識。教學目標1 會用滑動變阻器改變電流大小的原理制作一個亮度可調(diào)節(jié)的調(diào) 光燈。2 初步形成根據(jù)制作產(chǎn)品的功能，選擇器材、材料并將有機的結(jié) 合起來的能力和在制作中將各種技能、 技術(shù)運用在產(chǎn)品制作中的能力。3 通過設(shè)計、制作產(chǎn)品，體驗成功喜悅，享受創(chuàng)造的快樂。能夠體現(xiàn)三維目標教學重點和難點1 電阻絲材料的選擇和滑動變阻器的結(jié)構(gòu)、 長度以及滑片滑動效 果、接觸性等。2 電源電壓的選擇及起保護作用的定值電阻大小的確定3 模型外觀、結(jié)構(gòu)的設(shè)計及內(nèi)部電路的布局。教具和學具教具：實物投影儀。學具：小燈泡（ 2.5v0.3a ）學生用電流表和 電壓表、開關(guān)、各種鉛筆、電阻絲、導線、金屬回形針、干電

7、池若干 節(jié)、帶有各種圖案的硬紙片、各種工具、電烙鐵等。 課前準備 為為制作可連續(xù)調(diào)節(jié)亮度的調(diào)光燈的模型準備自己所需要的材料。 教學過程教學階段與時間分配一、引入（5 分鐘）教師主導：我們知道在生活中，我們經(jīng)常用到亮度可調(diào)節(jié)的調(diào)光 燈，我們能不能用所學到的知識和技能來制作一個調(diào)光燈呢？ 出示 幾張以往學生制作的調(diào)光燈照片（或模型） 大家看出這些圖片有什 么感想，如果我們制作調(diào)光燈， 有什么創(chuàng)意， 大家談談。 學生主體： 可以將兩個亮度可調(diào)節(jié)小燈泡當作貓頭鷹的眼睛，使它有時暗，有時亮?？梢灾谱饕粋€小屋，將調(diào)光燈當作屋頂?shù)牡鯚?，使屋?nèi) 的景物時明時暗?？梢灾谱饕粋€小臺燈，放在小桌上。點評：學生能通過

8、圖片和模型受到啟發(fā)，激起創(chuàng)造欲，無意間將 調(diào)光燈應用在他們在生活中見到或喜歡的模型上， 符合學生的心理及 經(jīng)驗。二、設(shè)計與制作（ 30 分鐘）教師主導：剛才同學們在談的時候已經(jīng)無意間說明了所制作模型 具有的功能了或能夠的生的效果。 因此現(xiàn)在請大同學們將模型的名稱 和具有的功能決定下來。你是用什么方法來調(diào)節(jié)電流大小的？你準備用什么材料來制作滑動變阻器?設(shè)計你的電路圖。對照學生設(shè)計的電路圖，請相關(guān)每組學生答辨：答辯一：如果滑片移到了阻值最小處，造成電流過大，燒壞燈怎 么辦？你的設(shè)計中并沒在這方面的安全措施。這個阻值的大小你如何確定？此時你的電路經(jīng)過修改后，其電路圖又是如何？答辯二：在你的設(shè)計中，用

9、了兩個小燈泡，那么電路中的滑動變 阻器應接在什么地方？ 答辯三：在實際制作中，往往滑片不太好滑, 與鉛筆芯的接觸也不是太好，你們組準備如何解決這個問題？提供學生一些器材，讓學生根據(jù)需要自由選擇。巡視指導。學生主體：決定產(chǎn)品名稱和應具有的功能。用滑動變阻器來調(diào)節(jié)電流大小用鉛筆芯。設(shè)計電路圖?？梢栽陔娐防锎?lián)一個阻值適當?shù)亩ㄖ惦娮?。用電壓表測出電源電壓，去掉燈正常工作的電壓，剩余的電壓就 是定值電阻承擔的電壓，我選擇適當長度的電阻絲接在電路里， 具體 作法是將電壓表接在燈的兩端，移動滑動變阻器，使電壓表示數(shù)等于 小燈泡正常工作的電壓值。修改電路圖并展示。接在干路上。展示其電路圖。我們組采用兩根相同

10、的鉛筆芯并排靠緊，將滑片置于兩鉛筆芯之 間，這樣既便于滑片移動，又能使滑片與軌道保持良好接觸。同級學生分工，一部分負責連接電路，一部分負責產(chǎn)品的外觀設(shè) 計。九年級綜合實踐活動方案課 題：制作可調(diào)節(jié)亮度的小臺燈設(shè)計意圖制作可調(diào)節(jié)亮度的小臺燈 （ 或制作可調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速的小風 扇）的實踐活動是一項集電路、電流、電壓、電阻（甚至涉及到電功 率）于一體的綜合性制作活動。通過這項制作活動，可以使學生知道 滑動變阻的原理和應用；進一步理解電流跟電壓、電阻的關(guān)系，也為 后面電功率知識的學習積累了直接經(jīng)驗。 制作中所用到的材料也是比 較易得的，關(guān)鍵是電阻絲材料的選擇和滑片滑動效果是這一制作中的 難點。由于這項制作的

11、成品形式是多種多樣的， 外觀形狀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)， 給出了較大的創(chuàng)造空間，學生可根據(jù)自己的興趣，愛好、思維上的聯(lián) 想創(chuàng)作出可種各樣的作品， 可以使學生初步形成在知識轉(zhuǎn)化為技術(shù)的 同時，要考慮產(chǎn)品的外觀設(shè)計、 產(chǎn)品使用時是否可靠安全等意識。 教 學目標1 會用滑動變阻器改變電流大小的原理制作一個亮度可調(diào)節(jié)的調(diào) 光燈2 初步形成根據(jù)制作產(chǎn)品的功能，選擇器材、材料并將有機的結(jié) 合起來的能力和在制作中將各種技能、 技術(shù)運用在產(chǎn)品制作中的能力。3 通過設(shè)計、制作產(chǎn)品，體驗成功喜悅，享受創(chuàng)造的快樂。 能 夠體現(xiàn)三維目標 教學重點和難點1 電阻絲材料的選擇和滑動變阻器的結(jié)構(gòu)、 長度以及滑片滑動效 果、接觸性等。 2 電源電壓的選擇及起