有關美術教案范文6篇

1、有關美術教案范文6篇作為一名老師，時常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的美術教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。美術教案 篇1教學目標：通過體驗以紙材為主的造型表現活動，初步認識及掌握撕紙?zhí)懋?、剪紙的欣賞方法、創(chuàng)作制作方法。感受剪紙、撕紙藝術的美，領略多種藝術文化，激發(fā)對美術造型表現及欣賞活動的興趣。培養(yǎng)觀察感知、審美能力、提高創(chuàng)作能力。教學重點：欣賞感受剪紙、撕紙藝術之美，學習剪紙、撕紙造型表現的方法，運用想想進行作品創(chuàng)作并能大膽發(fā)表看法。課前準備：收集有關撕剪紙作品等圖片。布置學生收集各種廢舊紙材，并準備好尖刀、

2、膠水、油畫棒、彩色筆等工具。教學過程（）：一、導入以游戲的形式引起學生的注意教師以變魔術的方式變出撕紙?zhí)懋嬜髌?，吸引學生的注意力。二、講授新課1、教師用很隨意的方法撕出紙張的造型，激發(fā)學生大膽想象，由一張外形很隨意的紙張，想象出不同的東西，如果它距離自己想象中的物品有差距，還可以用彩筆進行添加。教師請學生到講臺上進行添加。教師針對學生的作品，引導學生進行賞析，教師給予鼓勵的語言。2、欣賞馬蒂斯的作品教師引導學生賞析馬蒂斯的作品與學生的有什么不同，觀察一下，兩種畫在做法上有什么不同？你比較喜歡哪一種？以小組討論研究的形勢相互交流自己的看法。教師小結學生的意見后，發(fā)表自己對上述思考題中問題的看法，

3、同時表揚鼓勵學生。啟思訓練教師啟發(fā)學生的想象力，逐漸引導到訓練的創(chuàng)作。教師：那出一張你喜歡的色紙，閉著眼睛（避免大腦嚴格受到現時中圖形的影響）隨意撕出一種圖形。教師鼓勵學生根據自己隨意撕出的紙片大膽的將自己的想法表現出來。（多連學生的想象力以及語言的表達能力）教師鼓勵學生可以運用以下兩種形式進行作品的創(chuàng)作與表達。撕紙?zhí)懋嬓问?剪紙形式，教師進行巡回輔導的時候對撕紙?zhí)懋嫷姆绞竭M行創(chuàng)作的學生多給予想象力方面的啟發(fā)引導，對采用剪紙畫的學生多給予造型的建議。小結：發(fā)表質疑學生展示自己的作品發(fā)表對自己、他人作品的評議及本次活動的感受。教師引導學生欣賞其他類型的紙藝作品及生活中紙材的運用圖片，印發(fā)學生對紙

4、的種類、用途等其他問題引起興趣并激發(fā)問題意識。課后延伸，激發(fā)學生的探究興趣：教師讓學生觀察自己生活周圍有什么東西是用紙做的？紙與環(huán)保有什么關系？ 板書設計： 第五課 剪剪撕撕畫畫貼貼 撕紙?zhí)懋?剪紙美術教案 篇2教學目標：1、 了解、體驗、感受繪畫的多種媒材的特點。2、 培養(yǎng)學生的造型能力、合作學習能力和語言表達能力。3、 通過集體作畫感受個人在集體中的作用。教學重點：拓寬學生對工具、材料的認識，分析多種工具材料表現的繪畫作品。教學難點：合作畫一幅大畫，并講講畫中的故事。教學過程：一、 小組共同研究討論課本圖片：1、 些作品各使用什么工具材料畫的？2、 你還知道哪些繪畫的工具材料？3、 你看到

5、小朋友畫了些什么內容？4、 你覺得這些畫美嗎？說說你的感受？二、 創(chuàng)作前的準備：1、 小組討論要畫一幅什么內容的畫？2、 用什么材料、工具？3、 如何分工？4、 小組代表匯報本組的構思，教師鼓勵學生大膽創(chuàng)作。三、 劃分各小組活動范圍，分組進行創(chuàng)作活動。教師輔導。四、 評價活動1、 組織學生參觀各組作品。2、小組代表講畫的故事。并進行自評。3、評出合作獎、創(chuàng)意獎、故事獎、創(chuàng)作獎。五、 教師進行小結。六、 課后拓展：回家后參考書上其他繪畫形式，進一步嘗試其他繪畫形式。美術教案 篇3第一課 民間玩具世界(教案)教學目標：1.知識與技能：能用簡單的語言描述民間玩具的造型、色彩、花紋、材料。2.過程與方

6、法：在比較中體驗民間玩具不同的材料、用途和地方文化藝術特色、審美趣味。3.情感、態(tài)度、價值觀：參與民族文化的傳承交流，感受民間玩具濃厚的鄉(xiāng)土味和強烈的裝飾風格，培養(yǎng)健康向上的窩、審美趣味。教學過程：一.欣賞課本提供的玩具圖例，找出它們的名字。1. 打開課件讓學生欣賞各地不同風格的民間玩具，讓學生猜想這些玩具是用什么材料制作成的。“大阿?！痹煨蜆阕尽A潤飽滿、色彩鮮明、健康快樂的兒童形象?！凹堅L箏”古樸對稱的云紋，激發(fā)學生想象放飛的優(yōu)美情境?！安薀粜贰毙蜗蟊普妗⑸鷦樱t黑白對比的色彩和對稱式花紋裝飾，鮮艷奪目、古色古香。“一囗敘說千古事，雙手對舞百萬兵”的皮影藝術，以牛皮等為材料，是可用作表演

7、、娛樂，以可以用于觀賞的精美工藝品?！懊婊í{子糕”既可作禮物贈送，又可食用?！安祭匣ⅰ笔怯命S紅兩色布縫制而成的軟雕塑，嬌憨可愛的形象而感受民間玩具平安、幸福的寓意?！安即九肌辈坏梢匝輵?，還可以用作裝飾室內環(huán)境。2. 感受民間藝人心靈物手巧及民間藝術特色。二.它們“想說”些什么？1.民間玩具的產地、寓意及有關的故事。三.民間玩具美在哪里？為什么？1.提供描述的感覺詞語（如材料美、裝飾美、對稱美、質樸、飽滿、逼真、色彩華麗、對比強烈），玩具中哪些地方使你產生這種感覺？2.民間玩具造型、色彩特點與審美情趣。四.通過學習，可以利用身邊的廢舊材料制作小玩具或描繪自己感興趣民間玩具。五.作業(yè)要求：1.

8、基本要求：選擇兩件課本上的民間玩具，簡單說出其外形、色彩、材料的特點。較高的要求：選擇材料工具，描繪或制作出一件自己喜愛的民間玩具。課后反思：活動效果：這一課同學們在欣賞的時候表現了極大的興趣，在講述過程中出現過多冷場的問題。2作業(yè)評析：作業(yè)質量不高3.改進措施：學生動手制作的能力不強，要加強手工制作能力的培養(yǎng)，以及語言表達能力的培養(yǎng)。美術教案 篇4一. 教學目的通過線造型素描的學習，使學生初步掌握運用結構線表現物體之間的比例、輪廓、體積、對比、遠近、方法和透視等的作畫方法，培養(yǎng)學生對形體結構的理解能力，發(fā)展窨造型想象力。二、教學重點、難點重點：講解線造型的功能和線造型素描的步驟。說明物象形態(tài)

9、內部的構造特點決定了處部形態(tài)的面的性質。難點：運用結構線刻畫物體內部和外觀的組合關系，直至結構本身。教具、學具準備教具：1.線徒刑的素描作品數幅，明暗素描作品數幅;2.立方體和圓柱體框架模型一個;學具：軟芯鉛筆、橡皮、課本、作業(yè)本。(1) 組織教學檢查學生課堂常規(guī)及學習用具的準備(2) 導入新課線造型素描作品數幅和明暗素描作品數幅(3) 給學生欣賞、鑒別、然后講解。設問：線造型的素描和明暗素描有相同點和不同點(4) 講授新課1. 線造型素描的特點及線的造型功能。線造型的素描圖是通過線結構的運用，直接體現和暗示物體的體積、遠近、方位和對比等牲，表現出物體內外部組合關系及前后左右的空間狀態(tài)。線造型

10、素描剔除或減弱明暗色調層次，強調物體本質的實在的形體結構，所以表現物象的效果明確、肯定、清晰和剛勁有力。線徒刑素描是以線徒刑的方式研究自然的造化和物象的結構，線的造型功能可以概括為以下幾點：(1) 表現物象的外形輪廓，(2) 勾畫形體的邊界。(3) 表現物象的內外結構、空間位置、透視變化及物與物之間的組合關系。(4) 表現物象的虛實關系、明暗關系及體積感。(5) 表現物象的勢、力、節(jié)奏、韻律感，(6) 抒寫人的情趣，(7) 氣質。線造型素描不但可以在美術專業(yè)方面方為一種藝術表現形式，而且以圖解形式適用于理工科專業(yè)中，作為工程技術人員的一種徒刑技能服務于設計，在建筑、園林、工業(yè)設計等圖紙繪制上，

11、結構線的徒刑已成為工程技術人員的一種設計手段，廣泛適用到現代建設的各個產生領域中。1、 立方體與圓柱體(1) 立方體(對照立方體框架模型分析)立方體是一切形體的基礎，它的結構是由大小相同的六個正方形平面，按照垂直關系而構成的。圓柱體是以長方形的長邊為軸，旋轉360。而構成。也可以說是由無數個相同的圓面疊楊(如硬錢幣疊成一圓柱體)教材P14上圖，立方體與圓柱體結合圖形是說明立方體內可以產生一個圓柱體，圓柱體在立方體內的構成是以一個正方體的二分之一邊為軸，以立方體一個面的中心點為圓心，旋轉306而成。圓柱體的立體感可通過頂底面的透視圓面體現。(6) 作業(yè)要求1、 臨摹P14立方體和圓柱體范畫。2、

12、 用3B、和6B鉛筆作畫，3、 要求表現物象透視準確，4、 結構清晰。(7) 課堂小結：選出一部分作業(yè)講評，指出優(yōu)缺點，布置下節(jié)課的學具準備。美術教案 篇5第1課教學內容：環(huán)境雕塑教學目標：1、知識目標：通過欣賞作品，掌握觀察、評述美術作品的正確方法。2、能力目標：欣賞美術作品的形、色、質感和感受作品題材的表現內涵，初步掌握美術術語，對美術作品能進行描述，說出其特色，表達自己的感受。3、情感目標：感受、體會、發(fā)現生活中的美，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛自然、關懷人生的美好情感和健康的審美情趣。教學重難點：學生的語言表達，以及正確的審美評價。教學過程：1、環(huán)境雕塑要點：在激發(fā)學生興趣的基礎上，引導學生

13、觀察美術作品，學會用簡單的美術術語表達自己對作品的感受與評價?；顒樱簩W習觀察方法了解作品的美術文化德育滲透拓展創(chuàng)新2、看一看、說一說（1）、欣賞本課中的美術作品，你能說說畫中表現了什么？（2）、說說那你喜歡那種形式的美術作品。第2課教學內容：凹凸的美感教學目標：通過對z紙箱紙的認識和觀察，讓學生感受紙箱肌理的特點。以剪，刻，貼等方法制作一個精美的相框，再則就是感受立體表現的獨特美，體驗廢物利用的意義與樂趣。教學重點和難點教學重點：掌握廢物利用的方法，學會舉一反三。、教學難點：紙材特點與創(chuàng)作構思的巧組合。教學過程（一）觀察體驗引導學生觀察紙箱紙的內部，感覺不同層面的不同特點。紙箱紙我們平時都很常

14、見，但是很少有人撕開里面看。小結：紙箱紙中間一層是波浪式的，立體感很強。（二）新授1.欣賞老師作品仔細觀察，并說說你看到的相框，你認為它是怎么做出來的。小結：看起來簡單，但是也需要技巧。2.親自動手實踐把準備好的紙箱紙剪成一個三十二開大小的長方形，其次，在長方形里畫一個長方形，左右留邊3厘米，上下留邊2厘米，再畫一個長方形四邊各空1.5厘米。畫好兩個長方形后，借助小刀和尺子沿著第二個長方形的邊劃下，到紙箱紙的知二層。再接著輕劃第一個長方形，只需要劃到紙箱紙的第一層，劃好后，把最里面一個長方形的一二層全部取出。把中間長方形的第一層取出，第一個長方形保持原樣。就這樣，相框的基本形狀已經做好，再取邊

15、角料翦幾片葉子，做一朵花放在相框的旁邊作裝飾。制作完成。（三）作業(yè)展評引導學生用手工是否精細方面做評論。（四）思維拓展除了做相框外，你還可以用這種紙做什么樣的東西？要求：有層次感，能巧妙利用它本身的紋路。（五）課外探究紙箱紙是生活中的廢物利用，除了它，你還能想到別的東西嗎？第3課教學內容：教師節(jié)的禮物美術教案 篇6教學目的：1 訓練學生根據命題記憶，想象，并有繪畫形式表達出來的能力。2 鼓勵學生觀察生活、熱愛生活，體會生活之美。教學重點：培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。二年級美術教案教學難點：訓練學生根據命題記憶，想象的能力。關于色彩的應用。教具：放大范圖若干張。二年級美術教案 教學過程，一組織教學。二，講授新課。1，啟發(fā)談話：畫筆是小朋友的好伙伴，我們常常用它描畫心中的夢想?？墒切∨笥阎绬?？小畫筆也有自己的夢想和故事呢！。今天我們就請小朋友說說，畫畫他們的故事好嗎？板書課題小畫筆的童話2，讀畫。書本上有許多美麗的圖畫其中小畫筆的一家畫的小朋友和小畫筆快樂地玩耍。畫筆和天上的小星星-畫筆像樹木一樣的生長。這幅畫和畫筆小樹林