一年級下冊課文《美麗的小路》優(yōu)秀教案_第1頁
一年級下冊課文《美麗的小路》優(yōu)秀教案_第2頁
一年級下冊課文《美麗的小路》優(yōu)秀教案_第3頁
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文檔簡介

1、一年級下冊課文美麗的小路優(yōu)秀教案【導(dǎo)學(xué)流程】第一課時(shí)一、激發(fā)興趣，引入新課、出示課件（一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，兩旁是鮮花和綠樹）同學(xué)們，你們看，這是一條什么樣的小路呀？、你們想知道在這條漂亮、干凈、美麗的.小路上發(fā)生了什么事情嗎？讓我們一起翻開第課借助拼音讀課文。板書課題。二、初讀課文，認(rèn)識生字、讀完課文請學(xué)生將認(rèn)讀字在文中標(biāo)畫出來，自己練讀。、反饋?zhàn)忠簦?出示字卡，請學(xué)生認(rèn)讀，重點(diǎn)讀準(zhǔn)：“腦、輛、凈、積、鹿”。 以組為單位，開火車讀，比賽哪組開得快。、分析記憶生字： 以四人為一級交流記字方法。 按不同的識字方法展示記字的成果。、讀詞不達(dá)意讀文鞏固字音： 出示詞卡請學(xué)生讀一讀

2、：鴨先生 鹿先生 慢慢地 腦袋 推車一輛 干凈 接讀課文，糾正讀音。三、指導(dǎo)書寫漢字、認(rèn)讀字要寫好。、先觀察走字旁的字，怎樣才能寫漂亮？學(xué)生邊說教師邊楹書進(jìn)行范寫。、描紅并用民樣的方法寫出“起”字。、范寫指導(dǎo)“凈”字。、臨寫描紅。、剩下的三個(gè)漢字請學(xué)生找自己的好朋友互相寫，互相交流糾正。、獨(dú)立完成剩下的寫字練習(xí)。四、課堂作業(yè)設(shè)計(jì)、請學(xué)生到黑板前寫字。、在錯誤的讀音后面畫“”。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新知、出示生字詞語，指名請學(xué)生讀。、通過初讀課文，誰告訴大家哪位小動物的家住在這條美麗的小路旁邊呢？（插入鴨先生的家）二、繼續(xù)學(xué)文，感悟文意、同學(xué)們，如果你走在這條美麗的小路上，看見花花綠綠的鵝卵石，五顏六色的鮮花，漂亮的房子，你會說什么呢？、播放課件。我們讀讀第二、三自然段，看看走在路上的兔姑娘和鹿先生會說什么？、你就把自己當(dāng)成兔姑娘、鹿先生，來贊美這條美麗的小路。、播放課件。同學(xué)們，可是好景不長，你們看這條小路怎么啦？假如

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