小班社會(huì)教案：代代相傳

1、小班社會(huì)教案：代代相傳作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的小班社會(huì)教案：代代相傳，希望能夠幫助到大家。小班社會(huì)教案：代代相傳1活動(dòng)目標(biāo)：1、知道家庭的由來。2、初步獲得結(jié)婚的概念。3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先向家長收集部分結(jié)婚照、故事結(jié)婚照?qǐng)D片?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，知道代代相傳的原理。活動(dòng)難點(diǎn)：了解結(jié)婚的概念?；顒?dòng)流程：一、出示結(jié)婚照導(dǎo)入：今天我們帶了許多照片？是爸爸媽媽的結(jié)婚照，讓我們來一起看看，你認(rèn)識(shí)照片上是誰的爸爸媽媽

2、嗎？（幼兒自由觀察簡述）二、幼兒觀察照片，了解故事情節(jié)：1、剛才小朋友從照片上看到了XXX的爸爸媽媽，為什么沒有某某呢？（幼兒回答）是不是像小朋友說的一樣，讓我們一起來聽個(gè)關(guān)于結(jié)婚照的故事。2、講述故事結(jié)婚照小朋友，你們知道照片里為什么沒有麗麗？那你們知道爺爺奶奶結(jié)婚生下了誰？爸爸媽媽結(jié)婚又生下誰？什么是結(jié)婚？教師小結(jié)：對(duì)呀！我們的家庭是人們一代傳一代變成的。如果沒有爸爸媽媽，就不會(huì)有你。三、欣賞照片：請(qǐng)幼兒將帶來的照片一起欣賞，介紹你是從哪來的？教學(xué)反思：在整個(gè)說課的過程中，從一開始準(zhǔn)備我覺得自己還是挺認(rèn)真的，我沒有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課，我以為這會(huì)是好的，沒想到這卻成了偏題，說實(shí)話有

3、一點(diǎn)兒傷心，不過這是第一次嘛，而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會(huì)覺得我設(shè)計(jì)的課偏題了，這對(duì)于我來說是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會(huì)弄巧成拙，不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂。小班社會(huì)教案：代代相傳2在這豐富多彩的人生道路中，有無數(shù)的第一次，如：第一次學(xué)游泳、第一次學(xué)著和面、第一次炒菜但讓我最難忘的第一次是喝咖啡。爸爸總是夸咖啡如何如何香，而且說要細(xì)細(xì)品，卻從來不肯讓我喝，說是不適合小孩子喝。聽得我心里直癢癢，心想：難道咖啡比可樂、雪碧還好喝嗎?于是，我總想找個(gè)機(jī)會(huì)嘗一嘗。今天，趁沒人在家，我決定偷一包咖

4、啡喝喝。我抑制不住內(nèi)心的興奮，偷偷看著窗外，爸爸終于走遠(yuǎn)了。我躡手躡腳地溜進(jìn)他們的房間。我總感覺有人在跟蹤我，所以我腳步特別慢，心跳得卻好似揣了一只小兔子跳得特別快，總感覺爸爸媽媽的眼睛在盯著我似的。我手忙腳亂地從爸爸的書桌里拿出一包咖啡。我照著爸爸平時(shí)沖咖啡的方法，三下五除二，一杯又香又濃的咖啡沖好了。熱氣騰騰的咖啡散發(fā)出誘人的香氣，似乎有些像巧克力。我本以為這咖啡會(huì)很美味，所以一口喝了大半杯。我吧嗒吧嗒嘴巴，深吸一口氣，閉上眼睛享受著，心里別提多美了。然后迫不及待地端起杯子，猛地喝了一大口這夢(mèng)寐以求的香濃甘甜的飲品過了一會(huì)兒，我才意識(shí)到我嘴里是如此的苦。我連跌帶撞地跑進(jìn)廚房，使勁噴出那一大口“香濃甘甜的飲品”?！巴?怎么這么苦?難喝死了!”我大聲埋怨道。我氣急敗壞，心想：這么難喝的東西，爸爸還喝得津津有味，真難為他!后來我又想起爸爸常說的那句話：“沖完咖啡后，先喝上一小口，品嘗它是苦，是酸，還是其它的風(fēng)味，用心感受咖啡的原汁原味。再逐漸往咖啡里加入奶精和糖，再細(xì)細(xì)品位?！庇谑牵野凑瞻职终f的重新品味，發(fā)現(xiàn)這咖啡不但不是很苦，還有一些甜味，可真是回味無窮雖然，這是我第一次喝咖啡，但我卻深深的喜歡上了那濃濃的味道，經(jīng)歷了這件事，讓我懂得任何事不能只相信自己的理解，要親自嘗試，才能了解事物的本身?！军c(diǎn)評(píng)評(píng)語】這是一篇記敘文，作者敘述了自己難忘的第